1樓：
最簡單的說
1總的說來,最簡單的方法就是背斜重要的名詞,即其含義.
比如:分泌蛋白,及其形成方法。
2熟悉定義過程，比如，真核細胞有絲**，間期，前期，中期，後期，過程都須倒背如流，理解透徹……
3吃透課本，不但名詞，定義過程很重要。看書能把知識網路結合起來。真正想學好生物，就必須讀透讀熟整本書/
4多做些習題，不建議作太難的習題，一是比重較少。二是簡單題不會，基礎不好，做難題絕對沒有好思路。待真正的投入生物，開竅了，簡單題難不倒的時候，再琢磨難題。
生物這東西吃透了就很簡單了……
5多與老師溝通，想不明白的地方一定及時解決，生物這東西自己是想不透的，或說很難想透。
2樓：匿名使用者
我在生物上可以給你一點建議，我覺得生物這門雖然屬於理科，但實際還是有些偏文的乙個科目，雖然有計算但是佔的比重很少，最重要的是一定要把生物書看透，我所說的看透，並不是簡單的讀一下那麼簡單，你要從緒論開始乙個字乙個字的看，緒論實際是全本書的總結，很重要的，認真看書，就好了!再做一些有代表性的題，如最重要的植物的光合作用，呼吸作用，種子的形成，人體的遺傳，體液調節等等！書一定要熟讀！切記
如何能夠高效學習高中生物
3樓：愛刷_棍哥
學習物理，「見多識廣」必不可少，這是平時的積累，真正要學好物理，並不是只要把課本讀通就行的。但是，不把課本上的知識讀通又絕對是不行的。學習物理「見多識廣」體現在**呢？
1、課前預習，把不理解的地方做上記號 2、認真聽老師講課，把預習中不理解的地方弄懂 3、課後練習。牢記，做題時每一步都不能省略，越詳細越好（當然這只是在你熟悉做題前） 4、閱讀物理報和課外輔助書籍（不要求太多） 5、利用盡可能的資源多做實驗，開動腦筋，提公升思考和創新思維（向愛迪生先生學習吧） 6、多問多聽多看周圍的事物變化 我聽說過一句話：失敗的人是因為每天都在做不同而又複雜的事； 成功的人是因為每天都在做重複而簡單的事情。
最後願你學習進步吧
如何高效學習高中生物？
4樓：匿名使用者
我的方法很簡單，就是要研讀課本。找出上課時老師漏講的知識點，拼命地記住，
高中生物怎樣高效的學習和複習
5樓：匿名使用者
以理綜考試說明為本，認真研究近兩年高考理綜生物試題，充分理解其中的內涵
1．1認真領會理綜考試說明中的能力要求，把握複習的大方向
在以往的應試教育中，生物教學一般只注重知識的傳授和應試能力的培養，隨著時代的發展，這種教育模式越來越不適應社會的需要。以能力為核心的素質教育正逐步成為教育發展的主流。要把對學生能力的培養提高到與知識教育同等重要的地位，在應試教育向素質教育轉軌的改革程序中，高考的內容和形式出現了變化：
將物理、化學、生物納入「理科綜合測試」，著重考查學生理解、掌握和運用中學所學知識的綜合能力。以往的學科性高考所涉及的知識，多以基礎性、典型性和單一性呈現出來。「綜合科目」強調了知識間的綜合性，這種綜合不僅包括學科內的綜合還包括學科間的綜合。
因此，加強對綜合能力的訓練特別是學科內的綜合是複習教學的重點。
1．2認真研究近兩年的理綜生物試題，體會高考的命題原則，把握複習的深度與難度
把握複習的深度：生物學科是高考「3+x（理科綜合）」的組成部分之一。命題特點與以往不同，試題以從知識立意轉向以能力立意，以能力測試為主導，試題將避免純記憶性知識的考查，強調對知識的理解和知識之間的聯絡，著重考查考生運用知識分析、闡述、評價和解決實際問題的能力。
也就是在命題上「遵循教學大綱，又不拘泥於教學大綱」，反對對大綱知識點的死記硬背以及簡單再現，提倡對大綱所規定知識的靈活、綜合運用，以及對社會、生活、科技發展方面熱點問題的關注；它意味著試題要增加應用性和能力型的題目，將更多的通過創設新的問題情境，或讓學生用所學的基本知識來解決問題，或通過提供的知識資訊結合所學的知識來解決問題。也就是說「題在書外，理在書內」。所以複習時要以教材為本，沒有必要追求超出課本以外的知識點。
把握複習的難度：教育測量理論認為，對試題難度水平的確定取決於考試的目的。如果考試的目的是用於選拔和錄用人材，就應該努力使試卷的難度值接近錄取率。
近幾年我國高等學校招生數量年年遞增，錄取率不斷提高，這就必然要求適當降低試題的難度。另外，綜合能力測試在我國仍是一種新生事物，正處在試點和推廣階段。從支援和鼓勵高考改革的角度出發，試題也不宜過難，應定位在中等水平左右。
那麼對於在高考命題改革的過程中，不斷出現的新的題型、新的角度、新的背景，對考生的綜合學習能力，特別是知識遷移能力要求的不斷提高，對這一問題應如何對待？為此的對策只有在複習中重視知識結構，著意各知識間的關聯點，在知識網路的聯結處多提出問題，注意理論聯絡實際，聯絡當前生物科技熱點，抓住現象與本質的內在聯絡，做到「以不變應萬變」。在複習中著眼於偏難題的訓練，只能是浪費精力和時間，事倍功半。
如何高效學習好高二生物下學期的計畫
6樓：不懂先生
學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
如何學習高中生物，怎樣學好高中生物
聞哥 根據自己高考過來的經驗,我覺得學習生物應多點看書和多做題 每一道題,特別是選擇題,都會有四個答案,在做題時,把每一個作為不正確的答案排除,把每一個作為正確答案理解,則就可以學到很多知識,也清楚其中相關的細節.高中的生物要求並不高.說要把它作為理科,倒不如把它看作為文科.大部分的內容都是考驗一個...
如何學好高中生物？詳細說，如何學好高中生物
清華博士助教 1 分析和綜合的方法 分析就是把知識的乙個整體分解成各個部分來進行考察的一種思維方法，綜合是把知識的各個部分聯合成乙個整體來進行考察的一種思維方法，分析和綜合是生物學學習中經常使用的重要方法，兩者密切聯絡，不可分割。只分析不綜合，就會見木而不見林 只綜合不分析，又會只見林而不見木。2 ...
怎麼樣才能學好高中生物呢，如何學好高中生物
學好高中生物的技巧 學習生物學知識要重在理解 勤於思考 我們在學習生物的時候，一定要把書本的知識掌握清楚，有一些原理性的東西一定要研究透徹，生物每個章節可能都會有聯絡，所以我們要把每個掌握建立相應的框架，這樣我們在複習的時候會簡單很多，我們在背生物知識的時候，一定不要死記硬背，要加以理解，這樣我們在...