6年級作文尊師重教的,6年級作文尊師重教的555

時間 2021-08-11 17:06:54

1樓:匿名使用者

我有一個同學,他似乎對所有的任課老師都存在著看法,經常在我面前說這個老師的教學方法怎麼怎麼樣,又說那個老師的教學態度怎麼怎麼樣,聽得我左右為難,說得他來呢,又怕他說我很虛偽,不說他來呢,我又很看不慣他這樣。唉,真是拿他沒辦法!

尊師重道,是中華民族自古以來的傳統美德。古往今來,代代相傳,它從另一個側面體現了中華民族的聰明與智慧。字典中是這樣解釋的,尊師重道是指尊敬師長,重視老師的教導,最早出現在《後漢書·孔僖傳》中:

“臣聞明王聖主,莫不尊師貴道。”在古代,尊師重道是很盛行的。

在宋濂的《送東陽馬生序》中寫道:“又患無碩師名人與遊,嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人**填其室,未嘗稍降辭色。

餘立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。”古人尚能為求學問對老師如此畢恭畢敬,更何況今天這生產力高度發達的社會呢?

但是,因為當今社會上大多數學生都屬於獨生子女,是父母的掌上明珠,父母把他們含在嘴裡怕化了,捧在手裡怕碎了,對他們百依百順,把他們當做小皇帝小公主來供養著,所以他們深受父母的溺愛,逐漸養成了一種“唯我獨尊”的戾氣。他們狂妄自大,公然搗亂課堂,影響課堂秩序,老師與其講理,非但不聽,而且裝出一副欠扁的樣子與老師爭吵起來,使老師顏面掃地,有的甚至吵完後一拍桌子一扭屁股走人的,只剩老師一人在後面叫喊著他的名字。

記得曾經一位老師對我們說過:“我希望今後我在課堂上是你們的老師,而在課後是你們的朋友,你們有什麼事情可以和我說說。”因此,我十分喜歡有事沒事就去老師聊天,這樣不僅能夠使老師很快地瞭解自己,而且也能給老師留下個好印象,今後更能記住自己。

如今,高二是關鍵性的一年,為了能夠更好地學習,就必須擺脫心中的苦悶,為了能夠擺脫心中的苦悶,就必須要找到一種好的方法去解決它,而去找老師聊天就是一種最佳的方法,因為老師不僅是個過來人,而且經常與學生打交道,能夠幫助我們更好地去解決問題。

一個人是否尊師重道代表著他是一個人品怎樣的人。俗話說得好,一日為師終生為父,老師不僅教會我們知識,並且教會我們如何做人,要想做一個完整的人,光靠知識豐富是不夠的,還要養成良好的道德修養,而要養成良好的道德修養,其中尊師重道又是必不可少的。一個人連尊師重道都做不到,那他今後在社會上是幹不出什麼大事業的,因此,要想成就今後偉大的事業,尊師重道就是我們必不可少的一個重要步驟。

讓我們養成尊師重道的品性,去完善我們的道德修養吧!!!

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