孩子變得愛說謊了,父母應該怎麼去教育呢

時間 2021-07-08 09:06:56

1樓:成都勵志教育

為什麼孩子會愛上說謊?

1、小孩子怕父母打罵

有些做父母的,每逢小孩子做錯了一件事,便要罵小孩子或打小孩子。孩子怕罵怕打,便用說謊來掩飾自己的過錯,這種掩飾得到父母的寬恕,於是第二次第三次做錯事時,便再說謊來求得寬恕了。

2、逃避現實

有時小孩子為了不願意做或不能做某事時,便叫頭疼呀,肚子疼呀!用各種謊言去欺騙父母或教師這種謊言又往往得到父母或教師的同情,孩子頻繁使用,而且都很湊效,以後便也常說謊去推諉了。

3、好虛名,要面子

一件事本來不是他做好的,但說是他做的,可以得到獎賞,面子光彩,於是他說謊了;事本來是他做的,但做得不好,怕丟臉,於是他說那件事不是他做的,也說謊了。

4、貪利

很多小孩子因為口饞,為了吃東西,便會說謊;又有些小孩子為了要得到很高的分數或獎品,便在考試時作弊還硬說自己的本領高人一等。這都是為了貪利的緣故。

1、要了解小孩子

小孩子願做什麼,能做什麼,希望得到什麼,你一定要了解。了解了小孩子的心理與能力,然後讓他去做。在做的過程中,你要幫助他去發現問題,克服困難將事情做成功,而得到獎勵。

要消除他說謊的動機,鼓勵他誠實地的去做。

2、暗示

3、榜樣

做父母的或教師的要以身作則,去做誠實的事,不要在小孩子的面前說謊。我們知道小孩子的模仿性最大,耳濡目染,都會效仿的。

2樓:輕雲育兒知識

說謊是很正常的一件事,每個人幾乎都說過謊。

當孩子出現問題的時候,父母應該先問自己,是你自己教會的孩子說謊嗎?

孩子慢慢的學會了撒謊,是因為他受到了不少的欺騙,慢慢的孩子就活在了欺騙的世界裡。孩子從說謊中獲得了一些好處,孩子會慢慢的去學習撒謊。

父母在教育孩子的時候,先問自己:你對孩子撒謊過嗎? 如果你都對孩子撒謊了,那孩子為什麼就不能撒謊呢?

想要教育孩子不撒謊,父母先要去真誠的對待孩子,然後給孩子做出榜樣,不斷的去引導孩子。

面對撒謊的孩子 家長應該怎麼教育

3樓:優勝教育

人生的路上總是荊棘叢叢,作為父母的我們總是會擔心孩子未來不夠堅強,不能從容面對生活的各種障礙,於是我們會有意識的製造些「麻煩」,讓孩子去歷練,可是錯誤的抗挫教育不僅不能幫助孩子強大內心,更會讓孩子進入誤區...

3種錯誤的抗挫教育

1認為孩子經受的挫折越多越好

有的父母會在孩子成長中故意製造一些麻煩,來提高孩子抗挫的能力。其實我們都「誤會」了挫折。

在心理學上:挫折是個人從事有目的活動時,由於遇到障礙和干擾,其需要不能滿足時的一種消極的情緒狀態。

過多的挫折,就是過多的消極狀態。過多的消極狀態只會讓孩子對生活沒有熱情,做事缺乏激情,失去信心,變得十分自卑和脆弱。

2只有**煩才是挫折

很多父母都認為只有人生中的**煩才是挫折,而忽略了從孩子的角度看問題。孩子在學習中遇到難題無法克服而焦頭爛額時,對於父母來說可能認為「不就一道題嗎,有什麼大不了的。」然而對於孩子來說這就是乙個挫折,因為他們是有主觀感受的,對於他們來說,解決不了難題和你認為的人生**煩困難度是一致的。

所以我們不能憑藉自己的主觀意識就去否定孩子的挫折,久而久之孩子就會感覺自己很沒用:「爸爸媽媽都認為簡單的事情怎麼對我來說就那麼難?」孩子會越來越不自信,否定自我價值。

3孩子不哭就是教育有方

有的家長認為當孩子遇到挫折不哭時就是「抗挫能力強」。殊不知不哭泣的孩子只是把委屈、難過放在心裡。而這些情緒得不到排解、發洩,只會在心裡越積越深,將來就會變得不自信、膽小,懦弱,甚至有些迷茫。

優優和果果成長的過程中,也會經常遇到挫折,但他們堅強樂觀,從不懼怕挫折。其實在孩子面對挫折時,重要的不是挫折本身,而是孩子可以正確認識挫折,可以積極面對挫折的態度,這才是我們對孩子教育的關鍵。

那麼如何讓孩子積極面對挫折?

1幫助孩子正確認識自己的情緒

當孩子遇到挫折困難時,可能會情緒低落甚至痛哭,作為家長我們要先讓孩子發洩出自己的情緒,然後在孩子平靜後,幫助孩子認識到自己的情緒:「你很難過,是的,媽媽小時候遇到問題的時候也很難過,就跟你現在一樣。」

正確引導孩子的情緒,與孩子產生情感共振,讓孩子知道,原來自己難過是正常的。

2幫助孩子正確認識挫折

孩子平靜後,我們要問孩子:「為什麼難過呢?」

「是因為遇到了困難。」

「那麼困難是什麼呢?」

「是沒有解開習題」

「那為什麼不能解開呢?是因為老師講的內容沒有聽懂呢,還是你上課的時候走神了。」

讓孩子意識到其實他所謂的困難不是一件解無可解的事情,順騰摸瓜,找到困難的根源,讓他發現「哦,原來我遇到這個困難,是因為我沒有好好聽老師講課造成的。」並不是我多笨或者困難是多大。

3幫助孩子找到解決挫折的辦法

優優小學剛正式學英語的時候,總是背不會單詞。很多單詞,剛背會就忘記了。她很苦惱,我知道後,就幫助她把單詞拆分,再從課文裡找到有趣的句子幫助她記憶,並在早晨的**時間裡跟她一起預習、複習。

慢慢的孩子自己掌握了訣竅,記起單詞來小菜一碟。

在孩子遇到挫折的時候,家長要根據自己的經驗,適當的引導幫助孩子解決困難,客服困難,孩子的內心才會不再懼怕困難。

人生難免有高低起伏,困難波折,未來真正給孩子造成阻礙的並不是眼下的挫折和困難,而是孩子面對困難時的心境,樂觀積極的心態始終可以幫助孩子化解困難,笑對人生,還能把每一次的困難變成自己的經驗和教訓,變成自己通往成功的墊腳石,作為家長,我們一定要認清挫折的本質,幫助孩子擁有乙個良好的心態,這,才是挫折教育的關鍵。

4樓:匿名使用者

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孩子愛撒謊主要原因是因為孩子在犯錯之後沒有認錯及改過,只想為逃避懲罰而不斷撒謊。父母應該樣教育愛撒謊的孩子。

一、注意自己的說話態度。當孩子犯了錯誤,不要對她大加斥責,不要用過激的語言、教訓的口氣和孩子說話,坐下來與她推心置腹、心平氣和地談心,給她擺事實、講道理,動之以情,曉之以理,表達作為父母的擔心、憂慮及愛心,讓她明辨是非,懂得什麼是對,什麼是錯,以及由錯對將來造成什麼樣的不良影響。

二、平時從生活細節上多關心孩子。父母體貼入微的關心,可以改善母子關係,製造融洽的、和睦的氣氛,在其樂融融的溫馨中,此時向孩子灌輸正確的人生觀、道德觀,往往起到「潤物細無聲」的效果,這樣孩子在不知不覺中就有了正確的做人準則。

三、做孩子的忠實聽眾,認真傾聽孩子的每一句話。當孩子有表達的願望時,父母應該表現出極有興趣的樣子,專心傾聽,不管他說的是消極的還是積極的話語,都要先耐心聽他講完每一句話後,再發表自己的意見、看法。對積極正確想法,要大力肯定,而發現消極不良的思想苗頭,可點撥提醒、旁敲側擊,切不可因為她表達了深藏內心的錯誤想法時,就大發雷霆,擺出一副教育者的姿態,這樣孩子下次就「金口難開」了。

四、把握和孩子談話的時機,創造良好溝通環境。與孩子談話並非隨時隨地都可以進行,在孩子專心致志於學習或娛樂的時候,內心是不需要受干擾的。因此要選擇好時機,創造好溝通環境。

比如在比較空閒的時候,散步的時候,或是取得某種成功、遇到問題麻煩、心情惡劣或情緒亢奮、快樂時,這時及時與孩子交談,往往孩子願意和父母溝通,也容易接受父母的暗示。

五、通過書信方式與孩子進行內心交流。當孩子犯了錯誤,父母往往怒髮衝冠,不能冷靜處理。對孩子或大加斥責,或絮絮叨叨,而孩子卻這只耳朵進那只耳朵出,往往起不到教育作用。

這時,採用書面交談,可以把自己平常不便說的話充分地表達出來,把自己正確的觀點、看法以及德育因素滲透到書信中,中國父母不善於表達情感,這樣可以在信中盡情地向孩子盡情表達自己的拳拳之心,切切之情這種方式容易從情感上打動孩子,。使孩子接受起來更容易、更自覺。另外,有些孩子性格內向靦腆,有些根本不習慣與父母交流,對於這類孩子,也可以通過書信來交流思想,達到德育教育目的。

5樓:小獸獸阿

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遇到這樣的情況,家長一定要及時的和孩子溝通,然後也應該了解孩子內心的真實想法,要告訴孩子說謊的行為是不對的,要告訴孩子說乙個謊,就要用很多個謊去圓,這樣的做法是得不償失的。家長告訴孩子,在生活中如果經常說謊的話,就不會得到別人的信任,而且在生活中也不會交到很多的朋友,所以應該幫助孩子立刻改正。告訴孩...