1樓：匿名使用者
首先要維護尊嚴，威嚴，一定要動之以情曉之以理，很嚴厲的迴應他，氣勢也不能輸，否則會讓學生覺得你好欺負，但是一定要講的有道理，點清這個學生做錯了什麼，後果啊影響啊之類的，要讓大家覺得你是個講道理的人就對了
2樓：匿名使用者
首先批評他 畢竟一個學生怎麼也不應該這麼做 然後考慮一下自己的行為是不是真的不當 真的錯了的話在去道歉好了
3樓：匿名使用者
對學生給點教育就行了！
現在的學生雖然都大，不過其實很少有懂事的，等他以後出去了，這些事留給他讓他慢慢體會吧，到那時候，即使沒人說他他自己也會知道今天犯的錯是多麼的大！
到時留他一個人後悔去吧～
4樓：匿名使用者
先忍耐，把學生當做你的客戶，不可意氣用事，下來後分析原因，根據學生情況，找出妥善的解決辦法
5樓：漢宣武帝
第一絕對不能軟弱不然就沒有權威了以後再也不怕你了.只有制裁制裁.是我的話就踢他的jj
6樓：聆聽式幸福
我認為那位學生真的很不懂事 再怎麼生氣也不應該罵老師 這位老師一定感到很委屈
不過 我勸這位老師 不要動怒 把自己氣出病來 豈不是得不償失
不要錯誤的對待錯誤 師生之間應該多談談心 不要弄得跟敵人似的
7樓：昨天的真實
只要不過的話直接笑而不語，罵娘就直接大嘴巴抽！
8樓：匿名使用者
別和它一般見識，保持修養，處理的好，馬快升職
9樓：匿名使用者
打的連他媽媽都不認得他
10樓：
。。叫我辦他好了！
舉報他！
不落落他！
11樓：匿名使用者
怎麼會有這種敗類。開除，剁了他
老師罵學生：豬頭、笨豬、你是一個豬腦袋。家長應該怎樣做？
12樓：匿名使用者
這是個很嚴肅的問題！！作為一個老師！他就失去了他的職業道德！無論學生範了什麼錯！他也不可以這樣！這樣只會破壞自己的形象！
生為一個學生！我們有理由去投訴他！老師的這種行為就是不合情裡的！
老師的職責是教育！而非謾罵學生！他完全可以通知學生的家長！
而不是罵學生！這樣會對學生 的心理產生很打的影響！是很不得當的！
聲為老師要注意言行呀！
13樓：匿名使用者
應該和老師就孩子的教育問題溝通一下，委婉的告訴他不可以這樣說孩子
不行的話向校長反應，再不行的話向教育部門反應
14樓：匿名使用者
向當地教育局反映,實在不行給孩子換個學校吧.
15樓：回頭看
鳳仙恨八仙將自己送人，施計報復，惹惱八仙。八仙慫恿掌管家務的胡郎舉家搬遷，拆散赤水和鳳仙。
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我是中學生了作文 昨天，我們還依偎在父母身邊任性 而今，我們開始用自己的眼睛重新發現自己與他人。告別無邪純真的童年，我們驀然發現，生活向我們掀開新的一頁，一個豐富多彩的世界展現在我們眼前，那麼多的第一次令我們目不瑕接，心情激盪 一切開始改變，彷彿一夜之間，我們被施了魔法一般開始意識到自己的成長，這就...
作為一名老師如何上好一節課，作為一名新老師，怎樣上好第一節課
睢鳩曉曼 我認為上好一節課的基本要求是 一 教師教的要求 1 教學目標要明確。教學目標的制定應符合課程標準的要求及學生的實際，課堂上的一切活動，都應該圍繞教學目標來進行。2 教學內容準確，要保證教學內容的科學性與思想性，在進行教學時，教師既要突出教材的重點，難點和關鍵點，又要考慮教材的整體性和連貫性...
怎樣當好一名學生幹部，怎樣做好一名中學學生會幹部？
作好一班之長，有三個重要因素 一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模範作用，有一定的影響力 二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作 三是學習成績處於中等以上。班長介於老師和同學之間，既要維護集體的利益，維護同學的利益，也要維護老師的威信。因此班長的工作中要起到四個作用 橋梁和紐帶...