1樓：天真的娛樂君
一名優秀的老師首先一定要具有一定的知識儲備，做到不會誤人子弟。
除此之外他可以對待學生一視同仁，不會因為學生的成績好壞而區別對待。
2樓：匿名使用者
首先你要具備一定的文化水平吧，你一定要知識淵博一點，不然怎麼給學生講課呢？還有三觀一定要正，因為你的三觀會影響到學生們的世界觀，價值觀，人生觀。還有責任感一定要強，一定要對你的學生們負責
3樓：春風十里丨
我認為一名優秀的教師應該德才兼備。對班級的每一個同學都一視同仁，像對待自己孩子一樣。在教學方面兒要把需要傳授的知識傳授到位，而不是有所保留的在給同學們補課的時候才講重點。
4樓：天才人物我無敵
我認為一名優秀的老師一定要有豐富的文化底蘊，只有擁有足夠的知識含量才不會誤人子弟！同時還要有一顆一視同仁的心，讓孩子們都能在良好的環境中得到愉快的學習！而且還要有責任心，有耐心，這樣才能更好的傳授孩子們知識！
5樓：雜談鮮事
老師他更多的是和學生之間溝通的這樣一個作用，但是這個溝通是，很困難的，就是說，很大程度上老師對這些知識是清楚的，但是他怎麼通過一定的方法讓學生也能清楚，讓學生能夠理解老師是怎麼想的，理解這個出題，他主要的意圖到底是怎麼樣的，這是一個非常困難的過程，好的老師並不一定是說他的學歷就有多高，而是說他和學生之間的溝通技巧非常好，它能夠讓學生理解他所想的這些東西，也能夠讓學生理解，學生應該掌握的東西，這才是一個好的老師。
6樓：小袁說園藝
在我看來，一名優秀的老師，需要具備一顆真正教書育人的心、一種能將知識通過簡單易懂的方式傳授給自己學生的能力、一份對待學生就像對待自己孩子一樣的責任等等這些素質，而我的小學的班主任老師就是一位具備這些素質的好老師。
7樓：捕魚老漢
我認為一名優秀的老師最需要具備的素質有耐心。還有善良。因為當老師會面對各種各樣的孩子，而孩子的生長過程中。
老師是起到至關重要作用的。孩子做的好的時候，老師要給予一定的表揚，孩子做得不好的時候，老師也要及時批評。督促他改正。
8樓：匿名使用者
作為老師，首先應該為人師表，，然後在業務上，要有自己的專業優勢，這樣，你才能夠真正的勝任自己的工作，也才能夠贏得學生的尊重與信任，最終在自己的事業上能夠真的有所建樹。
9樓：翻滾吧兔子君
我覺得老師的責任不僅僅是教會孩子知識，更重要的是教學生們正確做人。老師最重要的素質，我認為是對所有學生都一視同仁，不歧視，偏向任何一個學生。因為有的老師會偏向那些學習好的，或者家庭條件好的學生，對那些學習一般，家庭普通的學生不管不問，甚至冷眼相待。
如此三觀不正的老師，怎麼能教出好的孩子？
10樓：寧寧會武術
一定要具備的，那就是文化素質跟文化教養。因為是每一個老師，他都文化必須要有一定的功底。這樣才可以去教育學生們傳授他們文化知識。
其次就是文化教養，文化教養是非常重要的，它接近於德和禮。而學生在他的這種文化教養的薰陶下。也會成為一名非常有文化教養的好學生。
11樓：肉肉遊戲解說
一名優秀的老師應該先具備專業的知識。有足夠的知識儲量。還有就是我認為作為一名優秀的老師，應該有足夠的耐心。
因為有的孩子有時候可能會很難理解或者是學會一個知識。這時候就需要老師耐心的教導。
12樓：影視分析師
沒有愛就沒有教育。夏沔尊這樣說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。
沒有水，就不能成為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。一名優秀教師必須是熱愛書籍，酷愛讀書的教師。
朱永新教授也這樣說：讀書，是我關於教育的最好的註釋。我認為，一個人進學校不一定就是接受教育，只有他真正讀書了，那才是意味著他在接受教育了。
讀書、反思、分享是青年教師成長最為優秀的方法和途徑。
13樓：李坤維
一、要具備熱愛學生和熱愛教書育人的一顆心。
二、需要有廣博的知識，在有廣博知識的基礎上，對自己所教學的科目應精通。
三、要具備過硬的業務能力。
四、能夠於隨著社會的進步而進步。
五、必須具有正確的人生觀，世界觀，價值觀。
作為一名優秀的人民教師，應該具備哪些素質？
14樓：baby鞋子特大號
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。
保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。
關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
拓展資料：
教師職業道德是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中所應遵循的道德規範，知識分子職業道德之一。教師職業道德的產生和發展，是同人們教育活動的發展直接相聯絡的，它對形成教師的職業心理和職業理想，形成教師特有的道德習慣和道德傳統，起重要作用。
在階級社會裡，教師的職業道德是有階級性的，它是一定階級的利益和意志的體現，是為統治階級鞏固自己的統治服務的。
教師職業道德，又稱“教師道德”或“師德”。是教師在從事教育勞動中所遵循的行為準則和必備的道德品質。它是社會職業道德的有機組成部分，是教師行業特殊的道德要求。
它從道義上規定了教師在教育勞動過程中以什麼樣的思想，感情，態度和作風去待人接物，處理問題，做好工作，為社會盡職盡責。
他是教師行業的特殊道德要求，是調整教師與教師，教師與學生，教師與學校領導，教師與學生家長以及教師與社會其他方面關係的行為準則，是一般社會道德在教師職業中的特殊體現。
15樓：小小語老師
高效能教師有三大
特質，而這三大特質也適用於所有教師。當你熟知了這些特質，就能很容易學習怎樣做一名卓有成效的教師。
教學是一門很講究技巧性的藝術，人們可以通過學習來掌握這門藝術！
當課堂效果不盡如人意時，教師會想盡辦法不斷地利用各種課堂活動來抓住學生的注意力。他們熱衷於向學生灌輸教材內容，做各種有趣的活動或與學生分享其淵源的知識。但是，這些方法有時不一定管用。
只有當你具備了高效能教師的特質，這些方法才可能奏效。教學並不僅僅是照本宣科或進行課堂活動。
不是你向學生灌輸了什麼，而是你從學生那裡獲得了什麼。
研究一再表明，在學校可以控制的所有因素中，高效能教師對學生成就的影響最大。
積極期望
積極期望，又叫高度期望，不能與高標準混淆。有積極的期望，簡單地說就是教師相信學生能學好，相信學生有這個能力學好。
這種對積極期望的深信來自於研究。研究表明，學習者能達到教師對他們的期望值。如果你認為這個學生水平較低，在中等偏下，很遲鈍，那麼他可能會如你所想。
因為無形中，你已經向他傳達了這個消極的暗示。如果你堅信這個學生能力很強，超出常人，那麼他往往會十分優秀，因為你向他傳遞了這個積極的暗示。所以，教師對所有學生持有積極期望是十分重要的。
課堂管理
課堂管理包括教師為實現課堂環境最優化而採取的各種實踐和程式，目的是使教學和學習都能順利進行。為此，教師必須創造一個秩序井然的課堂環境。
管教對課堂管理幾乎不起任何作用。你無法管教一個商店，你只能經營它，對一個教師亦是如此。
對課堂的掌握
掌握課程是指一個學生對某概念的理解程度或對一個技能的熟練程度。這些都依靠老師的判斷。
造房子的時候，承包商會從建築師那裡得到一系列的圖紙。這些圖紙指明瞭怎樣的造價標準是可以接受的。檢查員在定期檢查施工時，總是會先以圖紙作參照，再檢視建築質量，以確定工程是否符合細化的建造標準。
教學無異，為了知識的掌握和能力的提升，一名高效能教師必須做到以下三點：
1.教師應該懂得課堂設計，使學生能夠有目標或有標準地學習概念和技能。
2.教師在教學時應該懂得怎樣傳授教學內容，才能達到最終的目的或標準。
3.教師應該明白如何評估學習並提供糾正行動，使學生能夠熟悉概念或技能。
學生課業上的成功歸功於教師如何設計課程和檢驗學生的掌握程度。
一個優秀的教師應該具備哪些素質?
16樓：中公教育
你好，21世紀的教育向教師提出了更高的要求。教師不僅要有良好的師德，廣博的專業知識和較強的學習能力，而且應具有探索研究掌握現代教育理念，把握教學規律，具有較強的熟練的業務能力，還必須具有良好的心理素質和自我調節，完善的能力。
新時期教師應具備以下素質：
1、教師要具有高尚的思想品德，熱愛教育事業
教師承擔著教書育人的重任。教師在向學生傳播文化科學知識的同時，教育學生如何做人，做一個有理想的人。教師要具有遠大的理想，巨集偉的志向，高尚的情操。
2、教師要具有較淵博的文化科學知識
教師是文化科學知識的傳播者，所以，教師必須具有較淵博的科學知識，在文化修養上逐漸達到較高的水平。
3、教師要學習教育科學理論，掌握教育規律
為了適應教育事業的發展，確保人才質量，教師必須學習教育科學理論，掌握教育規律和運用教育規律，教師要學習普通心理學、教育學，通過學習掌握教育規律，減少盲目性，增強自覺性，按照教育規律進行教育改革，不斷研究新問題，發現新問題，探索新規律，使教育改革結出豐碩的成果。
4、教師要有良好的課堂教學素質
新的教育觀念要求教育從傳統的模式中解放出來，建立適應資訊時代、培養創新人才的教育，也是當今教育改革的真正目的。因此每個教師都有責任探索授課的新模式，設計好每一堂課。努力抓住學生的心理，用富有吸引力的語言，創新的表達形式，充分調動學生的積極性和求知慾，使學生能充分利用短暫的課堂學習，到知識，學到方法，開啟思維。
5、教師要有良好的師生關係素質
學生尊敬教師，教師尊重學生這是教育規律的體現。因此，只有教師與學生相互尊重，相互理解，感情融洽，才能收到良好的教育效果。
6、教師要具有吸收科學資訊和更新知識的能力
教師向學生傳授知識，實際上就是向學生傳遞資訊，通過傳遞資訊，使學生認識自然界和社會規律，再按照規律改造世界。教師要有創新的能力，實際上就是獲得新知識，擴充新知識的能力，包括從生活中發現科學概念和原理的能力；善於提出尚未和多種答案的探索效能力；演算和闡述的能力；善於運用口頭和筆頭形式有效地交流和研究的能力；善於組織學生，使學生迅速地增長才乾的能力，總之，具有這種綜合能力的教師，才能培養出社會所需要的創造型人才。
7、教師應向“創造型”的方向發展
為了適應新技術革命的挑戰，為了滿足我國現代化建設人才的要求，我們必須培養出一大批具創造性的人才，這需要有創造型的教育，即熱愛創造活動，在課堂中，表現出創造性、靈活性、善於運用新的教學方法和教學手段。這對教師提出了新的更高的要求，教師必須向著更好的方向發展。
一名優秀的兒科醫生應該具備哪些素質
令幼絲 有親和力，急人所急。專業水平過硬，不能給孩子第二次傷害。 茗茗 善良，無私，能為病人照相，負責 要有愛心良心責任心自信心 1 首先要細心，兒童交流方式不同於 尤其是新生兒，更多資訊需要通過觀察來捕捉 2 要有耐心，最好穩重 安靜的性格，外向型人格不適合做兒科，即便做了也很難優秀 3 要有恆心...
一名優秀的 管理者應具備哪些素質
籠統的還是具體的？籠統的就是所有好的方向具體的說多了會太狹義，可能不適合你大概說一下管理者是對一個單位或部門的人 財 物 資訊等資源進行計劃 組織 領導和控制的相關人員，是一個單位或部門組織管理活動的主體。管理者要成功地扮演好其角色，正確地行使權力，有效地履行職責，必須具備相應的能力素質。管理者的素...
作為一名教師 首先應該具備什麼，作為一名優秀的人民教師，應該具備哪些素質？
小朋學長 1 愛國守法，是 教師職業的基本要求 熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。2 愛崗敬業，是 教師職業的本質要求 忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。...