初中生期中考試前應該怎樣複習,馬上就期中考試了,初中生應該怎樣複習效率才高

時間 2021-06-30 01:03:09

1樓:匿名使用者

每次複習時,先不忙看書,而是把老師講課的內容(包括思路)回想一遍,概念、公式及推導方法先默寫一遍,然後再和課本、筆記相對照,哪些對了,哪些錯了,哪些忘了,想一想為什麼會錯、會忘。針對存在的問題,再看書學習,必然留下深刻印象,經久不忘。這種回憶,既可檢驗課堂聽課效果,增強記憶,又使隨後看書複習重點明確、有的放矢。

對於課後複習來說,確能深化理解,強化記憶。

馬上就期中考試了,初中生應該怎樣複習效率才高?

面對期中考試初中生應該怎樣有效複習?

2樓:猴趾槍

初一,這個階段的學生基本上還未完全適應初中的學習,包括對學習內容的適應和學習習慣的養成。初中的數學較之小學數學,在學習本質上差別很大,小學數學學的都是很實際的內容,比如說算賬或生活例項,對於孩子來說比較好理解。但是初中數學就較理念一些,比如說代數中整式的加減,幾何中的三角形,孩子們都愛問我為什麼學這些啊,學這些有什麼用啊等等。

我總是回答很有用啊,就比如說你長大了當建築師就會用到三角形的知識啊,當科學家就需要學整式的加減啊。讓他們明白這些之後,他們才會心甘情願的去學習數學。好了看看我們的孩子在面對初中的第一次大考應該怎麼準備吧!

這次考試肯定會考有理數和整式的加減。有理數一章分為有理數的基本概念、有理數的運算、絕對值。有理數的基本概念其實就是介紹一些初中會經常用到的一些概念,如負數的理解、數軸的接觸、相反數和倒數的特點、絕對值的幾何意義、科學技術法和有效數字。

這些概念加入一些解釋和練習,這對孩子來說是很容易掌握的。有理數的運算說難不難,說簡單也不簡單,為什麼這麼說呢?因為運算是從小學開始就一直算的,但是運算在考試中佔的分值又高,一旦不會,是肯定得不了高分的。

我就有這麼一個學生,一篇計算題就對了一個,我就納悶計算題做錯那就是馬虎,但馬虎也不至於才對一道吧。在看著他做了幾道題之後,我才發現他根本就不知道如何下手。雖然小學做得多了,但看見那麼多的負號他就不知道怎麼做了。

其實這種情況可能是因為在學校的時候老師沒有太多的教孩子做題的步驟,當我把做題的步驟告訴他,再做幾個練習後他做題準確率高多了,也有自信了,所以說不要小看運算題。絕對值的題其實很難,但是學校考的很少也很簡單,所以這裡就不多做介紹了。整式的加減其實重要的就是對概念的理解,什麼是單項式多項式,什麼是合併同類項,其實整式加減的過程就是合併同類項的過程。

初二,這個階段的學生已經認清自己已是初中生,就想著瘋玩,但是他們沒有意識到他們正處在初中最重要的時期,面臨的是中考,所以現在老師和家長一定要給予學生警醒。

期中考試的考試內容最重要的是二次根式和全等三角形。二次根式是為一元二次方程打基礎,所以很重要,平方根、立方根的概念對於學生來說很不容易理解,這一部分的題學生也很容易出錯,所以這一部分的複習最重要的就是看清題意謹慎下筆。全等三角形是中考的重點,而且這一部分的學習,對培養孩子的邏輯思維是很有幫助的。

就比如說我有個學生在做證明題時,一直氣喘煩躁,就是不下筆,我說為什麼,她說我腦中好像有思路,要下筆的時候卻不知道寫什麼了,就又沒有思路了,就越來越煩躁。我就瞭解了,好多學生作證明題都這樣,有思路又沒把線頭理清楚。我就教給他們數學是將語言轉化成數學等式然後得到結論的過程,你看清一道題首先要清楚有幾個已知條件,而每個已知條件又能轉化成什麼數學等式,你把所有的已知條件轉化成數學等式得到的結論列出來之後,你證明的東西也就出來了。

之後我的孩子用這個方法做題不再急躁,做題思路就越來越清晰了。

初三,這個階段的孩子還沒有認識到中考有多難,只是覺得中考還很遠,其實你從現在開始準備說不定都已經落在了很多競爭者的後面了。

這個時候二次函式的學習最重要,也最難,請孩子們認真踏實的準備,收穫就不會讓你失望。

3樓:不懂先生

1、制定階段性的複習目標。什麼時候複習什麼科目,什麼時候做題訓練,什麼時候看書背誦,什麼時候查缺補漏等等,都一一明確下來。①複習的時候,不要長時間的只複習一科,也不要頻繁的更換複習科目。

每一個時段的複習都要保證學科的完整性,按計劃複習完一個學科再進行另外一個學科的複習。②自己在複習的時候,一定要跟上老師的節奏,最好就保持同步進行。如果你掌握的很好,可以快於老師的安排,但不能被老師遠遠落下。

③每一小階段的複習之後,要檢查掌握情況。可以自己一個人進行:合起書本,回憶一下這一階段都學習複習了哪些知識,哪些知識是已經掌握了的,哪些是比較模糊的、還沒有掌握的、有疑問的,針對有問題的要趁熱打鐵,折回去快速溫習鞏固。

也可以找你的夥伴一起進行,相互檢查、考校。

2、提高記憶力。對記憶技巧的練習不僅能增強人的記憶力,而且還能改變大腦的工作方式。在諸多記憶技巧中,“影象法”和“聯想法”是比較常用,也頗具成效的方法,基本上所有的記憶訓練中都會涉及到。

比如有一種古老的記憶策略叫“位置記憶法”,就用到了聯想和影象的技巧,將處於思維歷程的關鍵點的重要資訊視覺化。就像你想象中從家裡走到公園,然後在意識中又能原路返回,以找回你儲存的資訊。在《精英特速讀記憶訓練軟體》中的“人體編碼、家居定位”也是一種位置記憶法,運用我們最熟悉的身體部位和家中物品作為聯想和儲存記憶的工具。

感興趣的話可以去具體的學習一下。

3、認真做題和麵對每一次考試。做題的時候:①要仔細審題,而且要審準、審透,提煉出有效資訊。

②要講究效率,會的就過(一定是要真的會,而不是感覺會),把時間放在不會的上。③不要動不動就去看答案解析。看答案做題會讓你覺得題目很簡單,但實際做題的時候就不知道如何下筆了。

④適當進行題海戰術,掌握各型別題目的解題思路。認真面對每一次考試。考試除了是檢驗你學習效果的方式,同時也是你積累經驗的過程,比如:

①學會如何分配和把控時間;②掌握作答中各種細節的處理技巧;③磨練考試心態;④幫助自己認識掌握的不足之處,複習提升。

初中生期中考試複習計劃表怎樣做

初中生期中考試總結

4樓:鄔長征稱戊

時光如流水,轉眼間,初中的生活已過了一半,不知道自己是否滿意現在的我,分析一下吧!

似乎在別人的眼裡,我不認真吧,其實,我一點也不清楚自己是在什麼狀態,真的是好迷茫好迷茫,不知道自己整天都在想些什麼亂七八糟的東西,每個星期天晚上都告戒自己,這個星期要好好努力了,可是到了星期六才發現,我有迷糊了一個星期。。。。。。

現在我只能苦笑了,不,我連笑都笑不出來了,因為發現了自己實在是很差勁,想要努力,卻總是沒毅力,不能堅持下去,真的好恨我自己的沒毅力,不優秀,想成功,想優秀,可是卻又是自己讓自己放棄了~~~~

期中考試結束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試雖然比上次有些進步,可是這離我想考上一所好的大學還相差甚遠,我認真分析了原因:

1、在考試前我並沒有深入複習,只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍,突擊英語,平時不善於積累。

3、複習沒有重點。

主要拉分的是英語。其實,英語一直是我這幾科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今後的學習中會更加重視英語學習。

數學一直是我的強項,可這次發揮的不是令自己滿意,雖然及格了,但沒有發揮出自己應有的水平。這是什麼原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認為數學沒什麼,靠自己的功底完全可以應付,但是事實與自己所想的是完全相反的。

經過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學的那些知識已經遠遠不夠,所以,數學既是自己的強項,就更不能落下,就更應該跟著老師好好的學。說到化學,我認為我比以前認真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以後在這方面還應加強。在化學的學習上,和數學有一些相同,都是解題方法。

在語文方面,我還應該加強閱讀訓練,使自己的閱讀能力有所提高。

努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光,為自己的目標而奮鬥!

5樓:高長順相媼

期中考試和期末考試一樣重要,有時還意義非凡。考好了,心裡甜滋滋的

,隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心。說到容易,做到卻難。

就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚,考試以後,都十分疲憊和擔心,時間彷彿靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個詞在心裡打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。

期中考試結束了,隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索。

總結經驗教訓,我覺得自己太馬虎大意了,還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛,我覺得只有發揚“鍥而不捨,金石可鏤”的精神,才能真正的掌握知識,豐富自己,提高自己的學習成績。

中國有句古語說得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。

興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難,發揚鍥而不捨的精神去攻克它,我們才能真正成為學習上的強者,才能驕傲而又自信的面對挑戰,路漫漫其修遠矣,吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不捨精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上,只有憑藉這種精神,才可能到達知識的彼岸,學習是一件苦差事,它既不生動又不有趣,既不是立體的又不是鮮活的事物,只有我們明白它的重要性,堅持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒有不勞而獲的美事。

幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟,從而發奮讀書,終於成為一代詩仙。前有古人可鑑,我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢?這是一個時代留給我們的課題。

朋友,請堅信“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”,讓我們鼓足勇氣,鍥而不捨的鎖定自己的學習目標,奮勇前進吧!

“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。”這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上,只有鍥而不捨地學習,才能達到金石可鏤的地步。

同學們,讓我們發揚這種精神,在學海上揚帆,奮勇前進吧

初中生考試前怎樣突擊複習最有效,初中生期中考試前應該怎樣複習

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初一上冊數學期中考試複習,初一數學期中考試卷

第一章1.1 正數與負數 在以前學過的0以外的數前面加上負號 的數叫負數 negative number 與負數具有相反意義,即以前學過的0以外的數叫做正數 positive number 根據需要,有時在正數前面也加上 1.2 有理數 正整數 0 負整數統稱整數 integer 正分數和負分數統稱...