幫忙總結一下九年級化學複習點,快期中考試了

時間 2022-11-02 20:40:08

1樓:匿名使用者

1.碳與氧氣(不足)的反應2c+o2==== 2co

碳與氧氣(充足)的反應c+o2==== co2

2.一氧化碳與氧氣的反應2co+o2==== 2co2

3.二氧化碳與碳的反應co2+c==== 2co

4.碳酸氫鈉與鹽酸的反應nahco3+hcl==== nacl+h2o+co2↑

5.碳酸鈉與鹽酸的反應na2co3+ 2hcl==== 2nacl+ h2o+ co2↑

6.碳酸鈣與鹽酸的反應caco3+2hcl==== cacl2+ h2o+ co2↑

7.碳酸氫鈉與氫氧化鈉的反應nahco3+naoh==== na2co3 +h2o

8.碳酸鈉與氫氧化鈣的反應na2co3+ca(oh)2==== caco3↓+ 2naoh

9.碳酸氫鈉(少量)與氫氧化鈣的反應nahco3+ ca(oh)2==== caco3↓+naoh+ h2o

碳酸氫鈉(過量)與氫氧化鈣的反應2nahco3+ ca(oh)2==== caco3↓+na2co3+2h2o

10.碳酸氫鈉加熱的反應2nahco3==== na2co3+ h2o+co2↑

11.碳酸氫鈣加熱的反應ca(hco3)2==== caco3↓+h2o+co2↑

12.碳酸鈣加熱的反應caco3==== cao+co2↑

13.二氧化碳(過量)通入氫氧化鈣溶液中的反應ca(oh)2+2co2==== ca(hco3)2

二氧化碳(少量)通入氫氧化鈣溶液中的反應ca(oh)2+co2==== caco3↓+h2o

14.氮氣與氧氣的反應n2+o2==== 2no

15.一氧化氮與氧氣的反應2no+o2==== 2no2

1.碳與氧氣(不足)的反應2c+o2==== 2co

碳與氧氣(充足)的反應c+o2==== co2

2.一氧化碳與氧氣的反應2co+o2==== 2co2

3.二氧化碳與碳的反應co2+c==== 2co

4.碳酸氫鈉與鹽酸的反應nahco3+hcl==== nacl+h2o+co2↑

5.碳酸鈉與鹽酸的反應na2co3+ 2hcl==== 2nacl+ h2o+ co2↑

6.碳酸鈣與鹽酸的反應caco3+2hcl==== cacl2+ h2o+ co2↑

7.碳酸氫鈉與氫氧化鈉的反應nahco3+naoh==== na2co3 +h2o

8.碳酸鈉與氫氧化鈣的反應na2co3+ca(oh)2==== caco3↓+ 2naoh

9.碳酸氫鈉(少量)與氫氧化鈣的反應nahco3+ ca(oh)2==== caco3↓+naoh+ h2o

碳酸氫鈉(過量)與氫氧化鈣的反應2nahco3+ ca(oh)2==== caco3↓+na2co3+2h2o

10.碳酸氫鈉加熱的反應2nahco3==== na2co3+ h2o+co2↑

11.碳酸氫鈣加熱的反應ca(hco3)2==== caco3↓+h2o+co2↑

12.碳酸鈣加熱的反應caco3==== cao+co2↑

13.二氧化碳(過量)通入氫氧化鈣溶液中的反應ca(oh)2+2co2==== ca(hco3)2

二氧化碳(少量)通入氫氧化鈣溶液中的反應ca(oh)2+co2==== caco3↓+h2o

14.氮氣與氧氣的反應n2+o2==== 2no

15.一氧化氮與氧氣的反應2no+o2==== 2no2

2樓:香脆米

給個郵箱我發給你 ,只要現象和化學式是吧,

我們初三馬上要第一學期期末考試了,哪位高人幫忙總結一下知識點,跪求!

3樓:匿名使用者

時光如流水,轉眼間,初中的生活已過了一半,不知道自己是否滿意現在的我,分析一下吧!

似乎在別人的眼裡,我不認真吧,其實,我一點也不清楚自己是在什麼狀態,真的是好迷茫好迷茫,不知道自己整天都在想些什麼亂七八糟的東西,每個星期天晚上都告戒自己,這個星期要好好努力了,可是到了星期六才發現,我有迷糊了一個星期。。。。。。

現在我只能苦笑了,不,我連笑都笑不出來了,因為發現了自己實在是很差勁,想要努力,卻總是沒毅力,不能堅持下去,真的好恨我自己的沒毅力,不優秀,想成功,想優秀,可是卻又是自己讓自己放棄了

期中考試結束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試雖然比上次有些進步,可是這離我想考上一所好的大學還相差甚遠,我認真分析了原因:

1、在考試前我並沒有深入複習,只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍,突擊英語,平時不善於積累。

3、複習沒有重點。

主要拉分的是英語。其實,英語一直是我這幾科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今後的學習中會更加重視英語學習。

數學一直是我的強項,可這次發揮的不是令自己滿意,雖然及格了,但沒有發揮出自己應有的水平。這是什麼原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認為數學沒什麼,靠自己的功底完全可以應付,但是事實與自己所想的是完全相反的。

經過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學的那些知識已經遠遠不夠,所以,數學既是自己的強項,就更不能落下,就更應該跟著老師好好的學。說到化學,我認為我比以前認真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以後在這方面還應加強。在化學的學習上,和數學有一些相同,都是解題方法。

在語文方面,我還應該加強閱讀訓練,使自己的閱讀能力有所提高。

努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光,為自己的目標而奮鬥!

高二第一學期化學複習重點,快期中考試了,怕自己記得不全,有沒有誰有哪種概念

下星期要期中考試了,初三數學化學物理都要複習哪些呢 70

4樓:紫冰雨的季節

您好:【數學的學習】 數學的考察主要還是基礎知識,難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容是很重要的,如果課本上的知識都不能掌握,就沒有觸類旁通的資本。

對課本上的內容,上課之前最好能夠首先預習一下,否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟,下面的就不知所以然了,如此惡性迴圈,就會開始厭煩數學,對學習來說興趣是很重要的。課後針對性的練習題一定要認真做,不能偷懶,也可以在課後複習時把課堂例題反覆演算幾遍,畢竟上課的時候,是老師在進行題目的演算和講解,學生在聽,這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了,但實際上你對於解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度,並且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點。

“好腦子不如賴筆頭”。對於數理化題目的解法,光靠腦子裡的大致想法是不夠的,一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法,最終得到正確的計算結果。 其次是要善於總結歸類,尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯絡,把學過的知識系統化。

舉個具體的例子:高一代數的函式部分,我們學習了指數函式、對數函式、冪函式、三角函式等好幾種不同型別的函式。但是把它們對比著總結一下,你就會發現無論哪種函式,我們需要掌握的都是它的表示式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。

那麼你可以將這些函式的上述內容製作在一張大**中,對比著進行理解和記憶。在解題時注意函式表示式與圖形結合使用,必定會收到好得多的效果。 最後就是要加強課後練習,除了作業之外,找一本好的參考書,儘量多做一下書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)。

熟能生巧,這樣才能鞏固課堂學習的效果,使你的解題速度越來越快。 【物理的學習】 我曾經聽說過一個上海中學生總結的“多理解,多練習,多總結”的“三多法”。我覺得這個方法很能概括高中階段的物理學習要領。

多理解,就是緊緊抓住預習、聽課和複習,對所學知識進行多層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內容,對重要的部分以小標題的方式加以圈注。

接著便仔細閱讀圈注部分,進行深入理解,即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點,解答疑問。這樣便對知識理解得較全面、透徹。

課後進行復習,除了對公式定理進行理解記憶,還要深入理解老師的講課思路,理解解題的“中心思路”,即抓住例題的知識點對症下藥,應用什麼定理的公式,使其條理化、程式化。 多練習,既指鞏固知識的練習,也指心理素質的“練習”。鞏固知識的練習不光是指要認真完成課內習題,還要完成一定量的課外練習。

但單純的“題海戰術”是不可取的,應該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。另外,平日應注意調整自己的心態,培養沉著、自信的心理素質。

多總結,首先要對課堂知識進行詳細分類和整理,特別是定理,要深入理解它的內涵、外延、推導、應用範圍等,總結出各種知識點之間的聯絡,在頭腦中形成知識網路。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結也很重要,就是在平時的練習和考試之後分析自己的錯誤、弱項,以便日後克服。

【物理的學習】 我曾經聽說過一個上海中學生總結的“多理解,多練習,多總結”的“三多法”。我覺得這個方法很能概括高中階段的物理學習要領。 多理解,就是緊緊抓住預習、聽課和複習,對所學知識進行多層次、多角度地理解。

預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內容,對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分,進行深入理解,即精讀。

上課時可有目的地聽老師講解難點,解答疑問。這樣便對知識理解得較全面、透徹。課後進行復習,除了對公式定理進行理解記憶,還要深入理解老師的講課思路,理解解題的“中心思路”,即抓住例題的知識點對症下藥,應用什麼定理的公式,使其條理化、程式化。

多練習,既指鞏固知識的練習,也指心理素質的“練習”。鞏固知識的練習不光是指要認真完成課內習題,還要完成一定量的課外練習。但單純的“題海戰術”是不可取的,應該有選擇地做一些有代表性的題型。

基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。另外,平日應注意調整自己的心態,培養沉著、自信的心理素質。 多總結,首先要對課堂知識進行詳細分類和整理,特別是定理,要深入理解它的內涵、外延、推導、應用範圍等,總結出各種知識點之間的聯絡,在頭腦中形成知識網路。

其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結也很重要,就是在平時的練習和考試之後分析自己的錯誤、弱項,以便日後克服。 【化學的學習】 學習化學要做到三抓,即抓基礎、抓思路、抓規律。

重視基礎知識的學習是提高能力的保證。學好化學用語如元素符號、化學式、化學方程式等基本概念及元素、化合物的性質。在做題中要善於總結歸納題型及解題思路。

化學知識之間是有內在規律的,掌握了規律就能駕馭知識,記憶知識。如化合價的一般規律,金屬元素通常顯正價,非金屬元素通常顯負價,單質元素的化合價為零,許多元素有變價,條件不同價態不同。 關於化學有一種說法就是化學是理科中的文科,因為化學要記要背的東西很多,而且化學是一門實驗性很強的學科,因此在化學的學習過程中要注意閱讀與動手、動筆結合。

要自己動手推演、計算、寫結構式、寫化學方程式,或者動手做實驗,來驗證、加深印象和幫助理解,有時還要動手查詢資料來核對、補充某些材料。同時在化學學習中,經過思考提出存在於化學事物內部或化學事物之間的矛盾,即化學問題,由自己來加以研究和解決,或者在自己解決不了時請求別人幫助解決,是化學學習的一種基本活動方法,也是提高化學學習效果的一種基本方法。

希望對您的學習有幫助

滿意請採納o(∩_∩)o謝謝

歡迎追問o(∩_∩)o謝謝

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