1樓：只是發個鏈結
碧海，藍天，沙灘上深深淺淺的腳印，那是夏日的痕跡。
我走在天鵝絨般柔軟的沙灘上，腳掌輕輕下陷，留下乙個棕色的腳印，腳印向遠處延伸。暮然回首，一路走來，留下或深或淺的痕跡，多像自己成長的印記啊。
小時候的我酷愛畫畫。我房間裡的一塊白牆是我自由的小天地。我常常把水彩筆、油畫棒亂得到處都是，用各種顏色的筆在牆上塗鴉。
一條紅色的橫線，一道綠色的波浪線，牆被線條填得花花綠綠，像乙個糾纏在一起的毛線團，其中剪不斷，理不清的是我燦爛的童年。
成長中的痕跡也許只是一道單一的線條，但它猶如乙個指向標，指向我無憂無慮的童年。
上小學了，我對畫畫依然有濃厚的興趣。那時，我總愛悶在自己房間裡，坐在高高的椅子上，用不標準的姿勢握著乙隻細細的中華鉛筆，在白紙上淺淺地勾畫出乙個個簡單的圖形。乙個紅色的圓形，乙個黃色的方形，畫風顯得有些簡陋。
雖然自己的畫作常被大人們稱為「亂七八糟」，但我卻樂在其中。畫畫豐富了我的生活，讓我心中有了多彩的夢，彷彿我的臉上描上了乙個明媚的笑容，使我的生活總是快快樂樂的。
成長中的痕跡也許只是一組普通的圖形，但它猶如一面放大鏡，放大屬於我自己的快樂。
到了初中，我對畫畫的熱愛不減反增。我總是獨自一人揹著畫板投入大自然的懷抱，支起畫板，靜靜坐下，鼻間呼吸著大自然的清新，耳邊迴盪著大自然的悅耳，映入眼簾的盡是大自然精巧絕倫的創造。那些在我夢裡出現過的情形，繁花似錦，滾滾麥浪，水波盪漾，現在都一一在我筆下綻放。
每當我心情大起大落時，我畫紅火的楓林令我振作，當我驕傲時，我畫平靜的海面讓我謙遜。可以說，畫畫陶冶了我的情操，讓我擁有一顆淡泊的心，乙個純淨得靈魂。
成長中的痕跡也許只是一幅優美的山水畫，但它猶如一支魔法棒，使我清新恬靜的青春充滿魔力。
每一次成長，每一種人生中都會留下屬於自己的獨特痕跡，但這些痕跡有共同點，都是由淺到深，由簡單到繁雜，它象徵著乙個人從幼稚到成熟，它象乙隻畫筆，繪出乙個別樣精彩的人生。
蛻變，成長，破繭成蝶留下絢麗的烙印，那是我的痕跡，我心中最美麗的風景。
2樓：
人生路上總會遇到競爭對手，當你遇上強敵時，你恐怕會覺得很沮喪，如果是我的話，我將會感到無比的興奮，因為遇上強敵，才是表現自己才華的最佳時刻。 人生路上，當你在學校競選班長時，碰到了乙個與你旗鼓相當的對手時，你應當感到十分榮幸，因...
以痕跡為話題寫一800字作文
高中作文 以「痕跡」為話題
人生為話題800字高中作文
3樓：匿名使用者
有人說過,人生就是一場戲,我們都是戲中的乙個過客,在這短暫的舞台上扮演著自己的角色,可能有時候會身不由己,但只要我們做到最真實的那個角色,就會發現,人生雖然帶著臉譜,但絕對是最美麗的乙個!人生道路上的得到不是目的,雖然苦,雖然絕不會想再來一次,但在回憶中是甜美的信心之旅,彷如人生.
如果你不能成為山頂上的勁松,那就當一棵山谷裡的小樹吧.——但要當一棵溪邊最好的小樹.
如果你不能成為一棵大樹,那就當一叢灌木,如果你不能成為一叢小灌木,那就當一片小草地.
如果你不能是乙隻香樟,那就當一尾小鱸魚——但要當湖裡最活潑的小鱸魚.
如果你不能成為大道,那就當一條小路：如果你不能成為太陽,那就當一顆星星.
我們不能全是船長,必須有人來當水手.生活中有許多事讓我們去做,有大事,有小事,但最重要的是我們身旁的事.
認識自己,扮演自己,實踐自己,即是天堂：不認識自己,想扮演別人,即是地獄.無知會痛苦地走一輩子冤枉路,自知,是人生的第一步!
人生的目的就是盡情的做自己.做自己願意做的事,這雖然可能有一定的困難,但並不代表著做不到.我們應該樹立起這樣的觀念：
一輩子只做有意義的事,只做自己願意做的事.
其實,人生就是一場戲.只要認真、用心、真情、無愧,就不必計較角色的分量與表現了.你認真做了應該做的,你能用心對待他人,你無愧天地良心,這就非常足夠了.
可以說這樣你就是個稱職的人生舞台劇演員了.
不要勉強自己,不要給自己壓力,按照良心的劇本,演一場人生舞台的戲.
人生為話題的800字作文
4樓：匿名使用者
第一篇：
人生是一場漫漫旅途。
有時我們只是靜靜地坐著，看鄉間夕陽，有時我們慢慢地走著，享自在風光。而當遠處的地平線——那心中永恆的渴望在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。
奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。
我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈裡，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續在生命旅途奔跑著。
奔跑人生，我們體驗一種暢快。
當遠處的地平線最終屈服於你我不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的，是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬於自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會有乙個人，順著走過的路，奔向遠方。
當我們經歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。
繫緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生!
經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬於奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注於自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：
司馬遷、李白、凡高、尼采、格瓦納……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
第二篇：
還沒能來得及跟童年說聲再見,我就已被推上青春的列車,還沒能享受夠爹媽的"懷抱",卻已不得不嘗試著獨自奔身遠行的譯站.然而,在這世上生存了17年的我,仍不能回答:我為什麼而活著.
前幾天傍晚,同學嘉來玩,將一朵含苞的玫瑰忘在我的書桌上.和她出去逛了一圈,回家後,才發現那朵脫俗的玫瑰仍乾澀地躺在桌上,只是雪白的花瓣已失去了她在泥土中的艷麗,而且不再高傲.她肯定在呻吟,我想.
於是我不由自主地把她插入了盛滿水的杯中.
半夜,我突然從窒悶的夢中醒來,朦朧中聞到了一股淡淡的,幽幽的花香.我不由得一振,迫不及待地尋找花香**.我的目光目光觸及了一朵正在嬌妍盛開的玫瑰,--是那朵枯萎的玫瑰開放了,是她在散放著脈脈香味!
我的心又振動了.
離開了生長的大地,已經枯萎的殘花,尚能努力開放,默默地傳送自己來之不易的清香而且是在半夜,誰也不會在意她的一絲淡香,她又為誰而開放呢
後半夜,我豪無睡意,一直在想:花在最後一息也送出自己的清幽,那我呢乙個正值花季的女孩究竟為什麼而活著呢
晨曦初現,我領悟出:
是花,就希望開放;是人,就渴望成功!因為,每乙個人都擔負著重要的使命--為人類為世界創造自己所能創造的價值.
這,就是我活著的原因.
奔跑人生，我們體驗一種滿足。
5樓：匿名使用者
感悟人生
隨著年齡漸長，經歷的世事漸多，對人生的感悟越來越深。總覺得人來在這個世界上有太多的無奈，也有太多需要追求的東西，總是把自己放入累人的忙碌追尋之中，結果往往事與願違。人生在世，或為生計為名利勞碌奔波，或為忠義為愛情追逐探尋，但最終化為黃土一抔，除卻大德大奸之人留下是非功過予後人評說，多數生靈則隨時光流逝而湮沒無聞。
總而言之，人世一遭，無論舟車勞頓還是安步徜徉，無非是人生的一種境界而已。
談到「境界」，突然聯想到宋代的詞人蔣捷，他的一首《聽雨》，無論在內容上，還是在韻律上都應該是經典之作。「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也，悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。」蔣捷的這首詞就那麼幾十個字，三次聽雨，概括了人的一生境界：青春的張揚和激情、中年的奔波與流落、晚年的淒苦與無奈，道盡了人生的悲歡離合，情仇愛恨。
特別是最後僧廬下聽雨，以「一任」兩個字，把人生的悲哀和無奈寫到了無法言說的極致。
人生的境界如此美麗，正如花朵、虹及星辰。這種境界其實只屬於敏感的心靈。它是一種存在，但更多的是一種體驗，猶如月光、花香和清新的空氣，侵染、瀰漫在人生的旅途中。
人生的悲歡離合永遠是主題曲，人生的恩怨情仇永遠是主旋律。只因有遺憾，我們才去追求完美，只因有苦難，我們才珍惜有限年華。由於有終結，我們才會更加熱愛生活，只因為有離去，才會深深地眷戀這世界。
面對煙雨花落溫暖的春，面對綠葉紛披熱烈的夏，面對果實纍纍酣暢的秋，面對雪花覆地純淨的冬，我們懷著一種感激，去體驗那超越平凡的無極之境。
悠悠歲月中，人生只不過是匆匆過客，所有的故事都是沒有結果而結果。我們只有從容走過，無需彷徨、猶豫和茫然。也許別人是對的，但我們也沒有錯，很多事情都無法挽回，再偉大的事情最終也成雲煙，所有瘋狂之後總歸於平靜。
我們唯一能做的，不忘昨天，憧憬明天，珍惜今天。對不惑之年的人來說，這個過去的昨天它是幾十年，而且一去就不復返。回頭看，它不是單單乙個遙遠的回憶，而更重要的是人還要重新走進風雨，需要解決如何把握今天和明天，腳踏實地地走好每一步路，使自己的人生更加壯麗多彩。
這才是人生所追求的理想境界。
6樓：虢玉巧律卯
生命是場遊戲,遊戲就該講
究規則。違反規者理應逐出遊戲。
作物生長,應是先種於土壤後發芽成長,成長需新增營養,提供環境,方可長成。這是自然規律,亦為遊戲規則。有一老兒逆其道而行,不給予營養,至心於上拔,違犯規則,終嘗惡果,使其苗皆死,乃「拔苗助長,適得其反」也。
太陽的光芒總有烏雲遮擋,美麗的花兒總會被暴雨摧殘,究起原由,乃相生相剋,此亦為規則,光芒若沒有烏雲遮擋,還不熱煞了大地。花兒若沒有暴雨摧殘,怎能教人記住她的美麗。
人的出生也是一種規則,只是隨著年齡的增長,所承受的規則亦會成正比上公升。當會說話了,要講究語言規則,不能再指著爸爸喊「媽媽」;當會走路了,要遵守交通規則,過馬路不能再四處亂竄;當會認字了,就要去學校,認識更多的字;當小學念完了,要公升到中學,中學讀完了,再往上公升,這是不變的規則。
有些人卻打著規則的旗號到處散播自己的思想,往往會激發許多所謂「不守規則」的人,他們不願用別人的思想而禁錮自己的思想,於是就有了「打破陳規」。這些人的遊戲總是玩的比別人好……
有個故事是這樣說的:一頭小母豬生活在乙個豬圈裡,卻總是嚮往外面的世界,可謂『人在曹營心在漢』,其它小豬勸她不要胡思亂想,凡是按規矩而行,既為豬,諸行當以豬而為之,可她不聽。一天,她實在忍不住了,大聲嚷嚷道:
『我要出去,』沒有任何回應,她不甘心,趴下來開始想辦法。當餵豬的人來了,把食物倒入了槽內,同伴們都擠了上去,留給她的只是幾個肥油油的屁股,她沒上前去爭,只是望著他們,若有所思。
第二天,豬圈裡少了一頭豬。原來那圍困自己半輩子的柵欄竟是個虛掩的門。小母豬終於來到自己嚮往已久的世界了,同伴們卻依然如此,但只聽後面傳來了——「賣豬肉羅」。
生命是場遊戲,遊戲就該有規則。違反規者理應被逐出遊戲,但要看清是乙個什麼樣的規則……
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