我高三,英語想考得更好一點,可不可以給我一點建議

時間 2021-08-30 10:46:25

1樓:

我覺得要看懂閱讀最大的難點就是攻克單詞

平時常翻單詞書

你這樣分析句子非常好 時間長了會有效果

但要注意的一點是 不能一看到一篇文章就拿出字典來準備查詞 第一遍讀不能有任何輔助材料 遇到生詞儘量根據上下文猜測 第二遍時候開始分析句子 仍不要查字典 爭取對文字理解有所進展 第三遍可以去查生詞了 最後第四遍通讀一遍

若能堅持 必有效果 祝學業有成 高三加油!

2樓:傻妞

做閱讀理解的題,首先用眼睛迅速掃一眼這篇文章總共有幾個段落,第二步,迅速的看看要回答的問題,一定要快,能看懂多少算多少,不要重複看好幾遍。第三步,帶著問題看文章,先看每個段落的首句和尾局,記住,要快,不要重複看,迅速的看完第一遍,如果沒有找到自己要的答案,再看第二遍,稍微慢一點兒就可以了。如果你覺得文章很難懂,就跳過,先做別的題目。

跟你分享一下我的觀點,不一定適合你,但是你可以參考一下,我英語高考129分。

我的英語成績高一的時候也不好,但是經過自己的努力還是成功了,你也要加油哦。

我覺得高中的英語主要是要記住各種固定搭配,閱讀理解你有的時候根本不用看懂這篇文章說什麼,只要你知道固定搭配,你就可以選對答案,所以你不一定要做很多題,但是你一定要記住很多的固定搭配。每天花20分鐘的時間記一下固定搭配,看一下做錯的題目,但是看你的記性好不好就要每天反覆看2遍哦,制定合理的學習計劃,不要看的太多,做的太多,因為太多會記不住,英語高考很多題目都是考固定搭配的。

3樓:英語達人

拋開書本,反省自己平時不會或者容易錯的地方,抓住它們開始複習那些不會的。

4樓:匿名使用者

多寫,多看,多讀,親,希望我的答案能幫助你,望採納,謝謝!

5樓:匿名使用者

要多閱讀,拓展自己的視野,開闊眼界!

6樓:匿名使用者

掌握語法,單詞背好,多做題

7樓:匿名使用者

會有幫助,但是效果慢,閱讀題有答題技巧

我是一名高三的學生,英語極渣的那種,一般都是徘徊在60幾分左右,可是我又想學好英語考個好點的大學,

8樓:刀劍封魔錄

我是一個高考的過來人,高考成績129分,平時大考碰狗屎運也考過130+的分數。首先我想請閣下明白一個道理冰凍三尺非一日之寒,所以堅持很重要,英語是一門很看重積累的科目。 雖然我高考已經好多年了,而且今年即將大學畢業,踏入社會。

但英語一直沒有丟,英語一直是我的排頭兵!我對英語的自信還有,我覺得學好英語不難,重要的是你要有恆心,急躁冒進,三天打漁兩天晒網都是不行的。在這裡我就毛遂自薦一下我的學習方法吧:

首先先你要端正心態,不要急躁,,你做你自己的事,這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路,做更多的事。你應該明白一個事實,英語是單詞和語法的綜合,所以單詞和語法都要拿下。

其次,對於單詞,有如下幾種方法,第一個,是加強記憶的頻度,也就是說,早上記了幾個,隔幾個小時又看一次,總之一天之內,記憶的間隔不要太長,否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化,第二個,是可以根據自己的理解編順口溜,比如good morning 是狗摸你…(見笑了)…,第三個,最重要的是,記單詞的時候,不要忘了閱讀,一邊記單詞,一邊看文章,這樣可以把孤立的單詞串聯起來,記憶的效果會加倍,第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶,要形成一個意群,比如,重要性用magnitude magnificence ,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……這樣做在你寫作時,是十分有好處的,寫作時不要盡寫一些低階詞彙,你要寫高階詞彙,比如重要性寫magnitude,許多寫a multitude of 或者handsome。再次,是語法。

學習語法,首先要明白什麼是主謂賓定狀補,什麼是系動詞,什麼是直接賓語,間接賓語,這些是學習語法的基礎,語法是房子,主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。然後就要多做一些語法專項練習,並在此過程中不斷總結,並時時回顧那些瞭解,那些依然不理解,需要注意的是,那些不理解的一定要花時間弄清楚,否則對自己的不負責將會導致英語語法一知半解的結局!這對於想成為英語高手的人來說,是十分不利的!

(注:本人從開始時不知主謂賓,到熟練掌握語法,把語法書看了不下二十遍,書都翻爛了!莫笑本人愚笨……) 此外,對於完形填空以及閱讀理解,那就只能靠平時的練習了,在這個過程中,你要時時總結,縱深對比,千萬不要陷入題海戰術只做題,不總結的誤區當中。

在做題的過程中,你把各種體型都總結了一遍,積累了豐富的經驗,而且你還提升了自己的閱讀速度,一舉兩得,所以做題是很重要的!其實,完形填空無非就是單項選擇加語境分析,也就是說,做完形填空你的語法要好,而且你要積累比較多的固定搭配,短語,特殊用法等,完形填空的語法還是很重要的!對於閱讀,我個人感覺是,純粹是個人經驗積累多少的問題,只***一定的練習量,你才能用質的提高!

最後,我建議你,平時讀報,或者做題的時候,發現有好的句子好的詞彙,你要抄下來,長期下來,你的作文會有提高的,需要說明的是,這個提高過程可能很緩慢,但是最後能收到很好的效果,以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別,靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高階的詞彙,句型,句子。我個人的理解是,在你的語法達到基本不會出錯的程度上,作文便應該以詞彙取勝,因為在這個層次上,大家的語法都差不多,沒什麼變化,唯一有變化的就是你的詞彙!給你打個比方吧,很多想到“許多”就用many,但是你別忘了many a ;handsome;massive,innumerable;很多人想到“專家”就寫expert,但很少人會想到specialist,很多人在想到“擅長”這詞,就寫be good at ,卻不知還有更高階的表達法:

be expert at 或者excel in ……高手和庸才,就體現在這些細微的差別上 !!

9樓:匿名使用者

高三沒多少時間了,如果想上英語好點的大學重點不在英語讀物上,好好背背英語語法,單詞,這樣成績上升的才比較明顯。單選完型不行就看語法單詞,閱讀不行就多做題,作文什麼的等你前面弄好了也差不多了。

像你說的什麼英文讀物。。哎,還是等大學在看吧,或許可以培養你獨特的思維方式,開闊眼界,但是眼下還是建議在學校好好學英語。。。

10樓:秦天

多做題吧。。每天堅持做點。。。

11樓:張莎莎沒有眼淚

好好背單詞,先做初中的簡單閱讀,然後一步步提高難度。

12樓:匿名使用者

魯濱孫漂流記英文版就很合適的

13樓:匿名使用者

現在高三,離高考還不到6個月

(1/2)如何提高英語? 我是一名高三學生,理綜不是很好,想靠英語提高一點分,平時英語考試都在110多分... 40

14樓:嘿嘿知我心

你想在短時間內把英語學起來,建議英語的聽說讀寫都不要落下,分階段、全方位學習。

方法計劃建議:以語法為主幹,每天記憶15個單詞,先做大量簡單一點的閱讀,再提高難度,通過閱讀學習詞彙。同時兼顧聽力,先挺簡單的,慢慢增加難度,學習聽力稿裡面的詞彙。

每天增加口語訓練,早晚至少保持45分鐘高聲朗讀英語文章(以課本為例),爭取背誦下來一些短小的文章(100-150字之間),能夠翻譯和默寫長篇文章的經典型句子(300-400字文章裡面的句式比較複雜的句子或者帶有典型語法結構的句子,每篇文章至少找出15個這樣的句子),這樣對你的口語語感提高和對閱讀文章的理解都有好處,同時語法也沒有落下。另外,勤奮寫作,多寫寫小作文(80-100字),高考作文是要求150個字吧,建議多寫寫,勤練筆才能不斷進步,找出自己文章當中的語法錯誤,不斷提高語法水平。

望採納!

15樓:驀兕

摘要:閱讀理解一直是高考的重頭戲,也是學生高考制勝的關鍵。近幾年來,我對閱讀理解進行了研究和**,並對這個專案的做題方法做了總結與歸納。

閱讀理解一直是高考的重頭戲,也是學生高考制勝的關鍵。近幾年來,我對閱讀理解進行了研究和**,並對這個專案的做題方法做了如下的總結與歸納:

一、把握高考閱讀理解的命題趨勢

1.在命題上,會以英語新課標和考試說明為主。試題將在穩中求變,每篇文章的長度保持在300個詞左右。每分鐘70詞左右的閱讀速度是不會降低的。

2.試題的選材將會更貼近考生的生活,如:現代世界經濟、科技進步、環境保護、社會公德等方面的內容,在語言上更地道、更貼近真實的語言環境。

3.閱讀材料的**以最新的雜誌、網路上的文章為主。特別強調實用性,如新聞報道、廣告等方面的內容。

4.在試題的命題題型上會適當增加推理判斷題、主旨大意題等深層次的理解題。

二、把握高考閱讀理解的特徵

從最近幾年的高考閱讀理解來看,通常考查的文章內容豐富,涉及中學生生活、學習及所關注的問題的各個方面,包括故事、科普、日常生活、環境保護、新聞廣告等。從題型來看,一般是事實細節題、主旨大意題,推理判斷題和猜測題意題

閱讀篇目題材形式特徵:(1)科技小品。介紹科普知識、科研動態以及科技成果的開發、特點、用途等。

該類文章理論性、邏輯性較強,敘述條理、層次分明。特點是科技詞彙較多,句子長且結構複雜難懂。考生應運用詞法、句法規則並根據上下文去猜測詞義,理解難句,以達到理解全篇、把握主旨的目的。

(2)說理小品。有理論,有事實。作者往往根據一些很普通的事實,通過嚴謹的思維、縝密的推理得出一個具有普遍性或指導性的觀點。

該類文章從主旨或作者的表達意圖等方面著手,考查考生的思維能力和判斷能力。(3)新聞報道。這類文章有非常鮮明的特點:

主題突出。文章的第一句話或第一段即是對整篇文章的高度概括,以下各段(各句)才是詳細介紹。要點明顯。

寫作要點即五個“w”(when,where,who,what,why)的表述一目瞭然。(4)人物傳記。以敘述某個人物的生平事蹟、逸聞趣事、生活背景、成長或奮鬥歷程等為主。

其特點是以時間的先後順序或事情的發展為主線,脈絡清楚,可讀性強。因此,讀這類文章時應該抓住時間線索來獲取資訊,即主人公在某個時間做了什麼,然後通過分析推理、綜合歸納的方法進行解題。(5)短篇故事。

這類文章一般描述的是一件具體事情的發生、發展和結局,有人物、時間、地點和事件。命題往往從故事的情節,人物和事件之間的關係、作者的態度即意圖、故事前因後果或故事的結局的推測等方面著手,考查考生對細節的辨認能力以及推理判斷能力。另外還有幽默小品、圖形**等。

對於幽默小品,做題時要找出文章的“幽默點”。而圖形**,閱讀時必須弄清圖表中各個部分的對應關係。

2.閱讀理解題的題型。(1)事實細節題。

此題型要求考生根據文章所提供的直接資訊選擇正確答案,考生一般可以直接從文章中找到明確的答案,此題型難度較小,屬於淺層理解題。但是做題時需要十分仔細,能迅速從文中找到相對應的資訊並做出選擇。(2)主旨大意題。

此題型要求考生在理解全文後歸納文章要點,概括中心思想,考生需分析文章的篇章結構,抓住文章的開頭的主題句或文章的最後的結論,從而找出能概括文章主旨的題目和中心思想。(3)推理判斷題。此題型要求考生根據全文所提供的事實及自己的一些常識為依據,進行合理的邏輯判斷,判斷作者的意圖、人物的動機、目的,以及性格特徵、事件發生的前因後果。

(4)猜測詞義題。此題型要求考生通過閱讀上下文,根據已知的資訊來推測尚不熟悉的詞或片語的語義。

事實上,不少題目往往是跨型別的,做這樣的劃分只是為了便於說明問題而已

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