從公司出來,準備創業,想做教育行業,有什麼好的方法

時間 2021-08-15 12:15:03

1樓:莒句

教育行業,也分職業教育、技能培訓、理論培訓,還是針對學生的補課助教?

不同的領域,方式和方法也不盡相同。

通常來說,對於學生的補課助教方面,來的比較簡單。家長就是要分,要成績,只要你能有辦法幫助學生提高成績,這個學費就很好說,有了成績說話,生源就不愁。

但是,對於**的知識付費領域,就不是這麼簡單了。

傳統的**教育已經落伍了,也過時了,對於職業技能培訓方面,一般都是國內幾家定價培訓學校掌控了絕大多數市場。

不知道你具體想做什麼呢?

2樓:匿名使用者

什麼叫好的方法?其實做教育這行也挺不錯的,現在的孩子都需要實習班,不管二線還是三線城市,就像鴻文高考就行!在周口一中那又開了個店!

3樓:

在今年最具發展前景調查中,兒童教育培訓行業佔60.5%,而其在投資額最低、投資回報率最高、資本最關注等調查問題中一直位居前列。而去年的調查顯示,兒童教育培訓僅在投資額最低、資本最關注等方面居前列。

隨著經濟的發展,提筆忘字已經成為當前一種現象。許多大人都提筆忘字,更不用說教自己孩子了。孩子是祖國的花朵,而書法又是我國一種文化,沒有一手好字,你肯定不敢在他人面前簽字。

因此,未來教育行業的發展前景不錯,其中關於少兒練字、書法培訓班、練字班等跟書寫相關的寫字教育將呈現上升趨勢!

下面以鋒格練字專案為例為大家分析書法教育加盟前景介紹

1、環境優勢

如今全國上下對文化建設事業越來越重視,國家已把文化建設提高到一個戰略高度,書法藝術更是受到國人的喜愛和推崇。在近幾年的高考中,有些優秀滿分作文流傳網路,這些滿分作文無不是字跡清晰、卷面整潔。電腦閱卷的普及導致考試對於學生書寫的要求越來越高,一系列政策和措施更加凸顯出國家和社會對規範漢字書寫的決心和信心。

所以說,大環境對創業者從事少兒書法培訓班加盟提供了千載難逢的機遇。

2、政策的優勢

伴隨國家書法等級考試的出臺,以及教育部《中小學生規範漢字書寫等級考核的規定和實施辦法》、《中小學書法教育指導綱要》、《全國中小學生書法教學、教法研究》的陸續頒佈,都體現了國家對於書法市場的大力支援,營造了良好的政策巨集觀環境,對於中小學生書法專案加盟是十分有利的。

3、市場需求大

據統計,目前國內少兒培訓市場規模超過300億人次,且以每年30%以上的速度增長,當前國內2-12歲少兒數量超過2.2億,基數龐大,每年參加各類培訓的少年兒童超過1億人次,在大中城市,更是有75%以上的學生在課後接受各類培訓。而且,現在的家長越來越重視教育,花在教育方面的投資佔到家庭整體投資的40%以上,居整個家庭單項支出首位,這說明了教育投資羅曼史市場擁有巨大潛在需求。

因此,書法教育機構加盟擁有無比巨大需求的少兒教育市場,面臨著前所未有的發展空間。

4、社會優勢

5、品牌的優勢

北京鋒格練字品牌創立於2023年,是中國硬筆書法協會會員單位。截至目前,全國加盟分校近500所,已舉辦師訓100餘期,培訓高階講師三千餘人,累計教授學員數十萬人次,是從事硬筆書法培訓、傳統文化推廣的一線專業品牌。

6、市場競爭強

鋒格練字教材是由北京硬筆書法的專家教授們專門為中小學生研發的易學、易掌握的實用性教材。特點是不臨摹、不描紅,練法不練字。針對影響練字的因素:

不正確的寫字姿勢、不規範的書寫習慣等,有專門的技巧和方法。

考慮到因材施教的必要性,針對不同年齡段、不同基礎的學員,制定了不同的教材和課程,主要分為以下四種:

幼小銜接:適用於幼兒園大班-1年級

初級楷書:1-3年級練習鉛筆字

楷書:3-高中 練習鋼筆字

行楷:高中以上 可以速成

鋒格練字英語速成教材共分為兩類:衡水體和斜體。

硬筆書法加盟市場來說,目前 大大小小品牌很多,關鍵還是選擇適合自己的,著重選擇大品牌、課程易教、易學、效果穩定的,再就是看加盟後的幫扶支援了,以鋒格練字加盟為例:會提供相對完善的扶持措施,比如選址、選修、市場定位、招生、開業、宣傳、師資培訓、教材教案等比較全面,且可以參考其他分校的模式營業。可以說,成功只需複製!

現在教育行業創業有什麼好的專案,利潤率高些的?

4樓:

根據一些業內人士透露,教育行業創業,以開書法培訓班為例,經營者每年都可以輕鬆獲利二三十萬元,是一個比較賺錢的投資好專案。

在我看來開書法培訓班想要賺錢並不難,但是在開辦前要先明確好是自己辦還是加盟教育培訓品牌!這關係到你是否能夠賺到錢!

當你決定踏入到教育培訓行業,就應該仔細考慮這幾個問題:

1.我的老師專業能力怎麼樣?未來學生人數的增加或老師的變動會不會影響到教學 質量?

2.我的課程對於家長和孩子來說是不是具有吸引力?有哪些優勢是同行不具備的?

3.作為一家新成立的培訓機構,我有哪些資源能夠在本地迅速建立起品牌影響力,促進招生?

4.從選址裝修招聘招生,我是否已經考慮周全準備充分,能夠避開辦校初期的那些“坑”?

教育創業是一項高門檻的創業,教育培訓業對創業者和從業者都有著較高的專業要求,教學教研、市場宣傳、教務管理……方方面面都會影響到培訓機構的招生情況。

我在這裡的建議是,如果你不懂技術、沒有經驗,加盟一個成熟的品牌是不錯的方式,加盟一個成熟的練字品牌,以加盟鋒格練字為例,加盟後你所得到的不僅僅是一個名號,而是一套成熟的支援體系——完善的課程、專業的師資培訓支援、較高認可度的課程品牌,能夠確保在辦學的過程中少走彎路。

當然這裡不得不說的是:加盟只是成功的第一步,雖說加盟一個好品牌能夠少走很多彎路,但真正要做好一所學校,校長自身很關鍵。

不能光想著利用總部的教材和課程“一招鮮吃遍天”。總部提供的各類方案,也要善於根據本地情況靈活變通,市場環境千變萬化,緊跟形勢才能越做越好。

教育行業創業前景如何?

5樓:雙木橋教育

由於少兒教育市場需求的不斷增加,幼小教育機構紛紛進入該領域。但這些機構魚龍混雜,沒有完整的課程體系,不符合兒童教育的發展理念。

因此幼小銜接教育市場還有巨大的擴充套件空間,尤其在三四五線城市,缺乏系統正規的幼小銜**,並且家長們也願意給孩子報名幼小銜**。

投資者此時選擇加盟幼小銜**,下沉到當地的教育市場環境當中,從而可以獲得豐厚的盈利。

幼小銜接加盟市場調查

1、環境及市場容量調查

所謂環境,一種是指幼小銜**周圍的環境狀況,比如有的幼小銜**選址不當,周邊靠近主幹路,車多人多,對孩子安全有較大的安全隱患,這便是惡劣的開店環境,另一種含義是幼小銜**所處學校的情況,距離學校的距離。一般情況下,選址原則是距離學校越近,位於校門同側,不需要經過馬路,這類幼小銜**的開店環境具備比較大的優勢。

2、交通條件及周圍設施調查

幼小銜**不單單要考慮孩子的安全和行程,同樣也需要考慮家長接送孩子的方便。家長到幼小銜**是否在平時的接送途中,是不是需要繞路,幼小銜**門口是否有充足的停車位可以方便家長停車接送,這都是成熟的幼小銜**所需要考慮到的,所以在選址中要充分注意這些要點。

3、市場競爭對手情況調查

周邊所有教育機構名稱、開設課程、開班形式、學費收費方式、收費標準、教室數量、教學裝置、師資力量、教學特色、分支教學機構的分佈情況(覆蓋區域)、學生報名就讀情況、宣傳模式及渠道、同行的廣告滲透率,教學場所的裝潢檔次等等進行調查。

4、目標顧客消費水平調查

消費水平的評價是一個比較複雜的問題,不能單單從附近幼小銜**的平均**來考慮,需要從多方面進行評價。比如觀察學校的價位,附近幼小銜**的定價,家長對孩子的重視程度,攀比心態是處於什麼樣的層次,這些都是投資人在前期市場調查中需要注意的資訊。需要強調一點的是:

很多幼小銜**的投資人或者從業者侷限於從本行業的平均價位或者只是根據自己的房租承受能力來定位家長消費水平,是非常主觀的。

6樓:匿名使用者

前景不錯,我國教育事業一直迎來都備受國家重視,尤其是改革開放以來,教育事業取得了巨大成功。

7樓:麋鹿藝灘

教育行業發展十餘年,早已一片紅海,從全面時代到細分時代,現在創業者想進入這個行業必須劈開腦海,來創業緣教你。

想創業做教育行業,沒經驗可以操作嗎

8樓:匿名使用者

最近看到網上總是有網友問這些問題:“教育行業前景好嗎?”,“教育行業賺錢嗎?

”,“想轉行投資教育行業可行嗎”,我想任何一個行業做到頂端都是賺錢的,任何一個行業停留在末端都是不賺錢的。

在這裡我要給大夥提個醒,教育行業不是投入一點資金就夠了,這只是進入教育行業第一步,接下的路才是真正的開始,12字大概總結:“選擇難”,“運營難”,“用人難”,“算賬難”。

“選擇難”,這裡強調的是選對方向,包括選擇什麼專案、定位、目標, 這是每個進入教育行業創業的人必須要思考的問題,方向比努力更重要,不少人都有一個誤區:認為進入教育行業剛需類產品(應試考試科目)競爭大,進入後沒有自己的一席之地,而找一些非剛需類的產品,如:機器人樂高、街舞、書法等類目,少有人開設的科目就一定有市場,可事實是非剛需產品的市場需求少,對於沒有運營經驗的人來說,盲目進入風險極大,如果懷著不怕失敗的決心,為了教育情懷 ,那麼這個想法是可以的,把機構做大需要一個漫長的過程,但如果不是這種想法建議選擇剛需產品,比如託輔型別,儘管市場競爭大,但是市場需求也大,這時候大家拼的就是各自的實力了。

“運營難”,進入教育行業創業的校長並不是都具備運營能力,很多都是門外漢,知其一不知其二,如果因為投入一點資金就覺得自己能運營一家機構,這樣的想法非常可怕,運營不是簡單招幾個學生,開幾門課程,它涉及到機構未來的發展方向,全年機構運營戰略,全年機構目標,團隊搭建和培養.........,運營工作是一項綜合能力,需要在平時不斷積累經驗,如果發現自己確實沒有運營能力,建議找懂運營的合夥人吧,畢竟機構一天都耽誤不起。

“用人難”,機構能不能做大很多時候跟用人有關,包括機構對員工培訓,以及員工自身能力問題,舉個例子,好銷售和差銷售,這效果就相當明顯了,再如:老師是機構的重要角色,機構與機構之間的競爭,在排除其他外在原因,其實就是老師與老師之間的競爭,但是這裡還有一個大問題,機構老師的流失率高,所以很多依靠一兩個優秀老師的機構很危險,萬一老師走了,機構就很難存活,想留住老師就要把工資往高了加,最後變成了校長給老師搭平臺,老師賺錢,校長不賺錢。所以校長在用人的時候都要考慮到這些問題,這樣在日後才能採取合理的措施,預防這種事情發生。

你沒經驗想創業做教育行業方面建議先去關注下(中小學教育輔導機構)的威信gzh先學習下。

“算賬難”,一般校長都把目標都放在盈利上,很少給自己機構算賬,很多機構完全沒有控制成本的意識,注意,不是不想控制成本,而是沒有意識到要去節省成本,另外,教育機構還有一個重要問題,學費只是學生的預收款,上一次課結一次課時費,機構千萬不能在沒消課之前拿來就用,為了保險起見學生退費,所以機構要留有一點備用金,保證機構具備負擔機構日常房租、老師工資的餘款,幫機構度過難關,還有辦機構成本能省就省,把錢花在刀刃上,畢竟以後機構用錢的地方會越來越多,節省成本不僅僅是增加機構利潤,有時候也是為機構留一條後路,實在不明白,你想想那些跑路的機構就明白了。

不要抱著試試看的心態進入教育行業,如果要進入請帶著情懷和決心進入!

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