求 教會徒弟餓死師傅 的故事出處 整個完整的故事
1樓：夏目娘闊
這是一句俗語，流傳到現在已經很難找得到。而且每個版本的故事都不一樣。
這句話在當時的條件下有一定的正確性，因為在科學落後、生產力水平低下的中國古代，掌握一門手藝是很重要的。如果自身的手藝不幸被人偷學了去，那麼自己就會丟掉飯碗。所以古代的老師傅們通常都會「留一手」，有的甚至等到自己臨死才會把獨門絕活傳授給徒弟。
但是我覺得這句話在今天來說是錯誤的，在科技發展的今天，只有老師傅悉心教會徒弟本領、徒弟也盡心學習，才可以在傳承中創新發展新的技巧，師徒倆共同合作、製造雙贏結果，才是最好結局。固步自封地守著古訓才是自取滅亡。
2樓：
阿彌陀佛！這個故事其實有深刻的因果道理在其中。
1、法佈施得聰明智慧，以善法教會的人愈多自己就越增長智慧，絕不會因此而餓死。
2、關鍵在於師傅教徒弟的是生存的技巧，但同時也是殺生的技能，從因果上講，殺生者必定損福折壽，所以最後落下被餓死的果報也完全在情理之中。
3樓：網友
出自民間故事：
說的是，從前有乙個鐵匠，手藝相當的好，遠近百里都有名，生意紅火，還有不少前來學手藝的，徒弟們學會手藝，就離開師傅，自己獨打天下，一來二去的，鐵匠師傅的生意就越來越不好做了。
這一年，鐵匠師傅又收了乙個徒弟，沒過三年，徒弟把師傅的手藝全學到手了，就萌生了離開師傅自己獨打天下的想法，這時候的鐵匠師傅年事已高，有一些捨不得徒弟離開自己，他實在是希望徒弟能留下來幫助自己，但又沒有恰當的理由來挽留徒弟，鐵匠一宿都沒有睡好，第二天，師傅對徒弟說，徒兒，我知道你想離開師傅，但是師傅還有一手絕活沒來得及告訴你啊。徒弟說：那師傅你就快一點告訴我吧！
鐵匠師傅說：我這一手絕活必須得等到我臨死時才能外傳的。徒弟一想，自己的翅膀還沒有硬呢，必須得等到師傅臨死時才能得到真傳，就打消了離開師傅獨打天下的想法，安心地幫著師傅經營著鐵匠鋪子。
時間荏苒，光陰似箭。這一天，師傅偶遇風寒，一病不起了，徒弟一直侍候師傅，師傅快要嚥氣了，還沒有外傳絕活的意思。徒弟便問師傅：
師傅，你不是還有一手絕活沒有告訴我嗎？鐵匠師傅便對徒弟說，對了，我忘記告訴你了，聽好，徒弟，記住嘍。那鐵啊，燒紅了以後千萬別用手去摸！
鐵匠的徒弟閱讀答案
4樓：誰風格
因為做乙個合格的鎖匠，不單單靠技術的精湛，還要有良好的職業道德。
5樓：網友
不會又是小學閱讀吧。因為老瑣匠希望開啟乙個瑣匠自己的心瑣「私心」，開啟門不應該因為貪心而失去行業準則，如果這個事業被貪心的徒弟繼承很可能被作為滿足私慾的手段。試問乙個連自己心瑣都不能開啟的瑣匠，有什麼權力去做開啟別人家瑣為事業呢？
6樓：神之勇士
他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或開啟保險櫃取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能開啟的鎖。」
公司讓老師傅以師帶徒 說待遇多好，可是真的教會了徒弟，公司真的會兌現承諾 繼續重用自己嗎？
7樓：大禹電子
不管怎樣，自己保持學習，這樣才會讓你有更大的發展空間。
鐵匠的徒弟閱讀答案，求好心人幫忙！！！！！！！！！！！！
8樓：網友
準備兩個保險櫃，來讓徒弟開鎖，來看徒弟有無私心。
二徒弟，大徒弟貪財，二徒弟忠誠，誠信為先。
信譽，信義，守自己的信義，不越權，無貪心，做個誠實的人。
9樓：嘔埋糕
1.老鎖匠靠哪個講信確定的。
2.二徒弟，因為只有二徒弟心中沒有雜念而且按照老鎖匠的吩咐做的3.乙個高超的鎖匠，他須做到心中有鎖而無其他，對錢財視而不見。
否則，心有私念，有貪心，登門入室或開啟保險櫃取錢易如反掌，最終只能害人害己。
求一部老電影，少林寺題材的，乙個徒弟偷師傅最後一招萬佛朝宗被逐出師門，乙個王爺刀槍不入命門是腳心
10樓：詠逺o吥僛騙
是這部吧《木棉袈裟》
老鐵匠招了兩個徒弟的那篇作文的名字叫什麼
11樓：開光閣
我的作業只剩下數學了，寫著寫著就碰到了一道不會的題。 我反覆的讀這道題，可就是想不出來，我就像熱鍋上的螞蟻，著急的想跳起來，怎麼辦呢。我想：
想步出來就算了，明天在想吧！」我剛要收拾書包，我心裡又想：「那明天不也是想不出來嗎？
不行，今日事，今日畢，還是再想想吧。」於是，我又拿出了練習冊，接著思考，可是還是想不出來呀！我反覆回憶著上課老師講的類似題形，又拿出教材書和輔導書參考了一下。
啊！終於想出來了。我立刻撥開烏雲見太陽，做出了這道題。
我真高興！作業終於搞定了。 通過這次寫作業，我明白了一些道理，那就是有足夠的耐心和決心，無論做什麼事，都能成功，這真是受益非淺呀。
師傅教徒弟的16字格言
12樓：關鴻禧
人與人相處的16字格言有：
各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。由費孝通老先生提出。
意思是人們不僅要懂得各自欣賞自己創造的美，還要包容的欣賞別人創造的美，這樣將各自之美和別人之美拼合在一起，就會實現理想中的大同美。大同美究其本質而言，就是拼合不同的美而達到的一種平衡。從整體上理解了這句話，我們不難得出堅持個體美與追求大同美之間並不矛盾，也就是說「各美其美」和「美美與共」是相輔相成的，而且前者是後者的前提和保障。
人與人相處的其他格言有：
幸福永遠存在於人類不安的追求中，而不存在於和諧與穩定之中。--魯迅君子是和諧而不會盲目附和，小人只是盲目附和而不會和諧 --西諺友誼是一種和諧的平等。 -畢達哥拉斯。
君子和而不同，小人同而不和 --論語》
君子喻於義，小人喻於利。 -論語》
13樓：好尼瑪
人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。
龍之谷強化袋子在鐵匠那裡換麼
找到鐵匠 點 交易那一欄 然後出來 乙個框框 是一些d的 你看下這些 的右邊你自己揹包的左邊 有幾個選項 找到強化 那裡就ok了 然後是怎麼換袋子 漩渦 是直接 強化的 不管你之前是否對這件裝備 強化過 就可以直接上去 分為 普通漩渦 到 和高階漩渦 到 螺旋 是必須在有強化基礎的 比如你的裝備 已...
女孩之前對我很好，總是師傅師傅的叫我 可是，在她知道我喜歡她後，她開始遠離我，開始和另男
跟北房三間聊教育觀 她明顯就不喜歡你麼，你這是無收益的投入啊！在這樣繼續下去的話，你們的結果恐怕更糟，先下手為強吧！你先不理她疏遠她，她不是教室裡要經過你嗎，你主動起身離開她遠一些吧！保持乙個安全的距離 她把你當成一般的朋友，所以，她發現你喜歡上她的時候，就故意在你面前跟另乙個男孩親熱，這明擺著她是...
在古代，師傅教的好，怎麼說，古代拜見師傅，怎麼說？
九韻樂器 1 桃李滿天下。解釋 桃李 指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有 2 嚴師出高徒 釋義 嚴 嚴格，一絲不拘。出 產生，此指培養出來。高 本領高超。整條意思 一絲不拘的好師傅或好老師，能教出本領高超的好徒弟或好學生。3 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。釋義 春蠶結繭到死時絲才吐完...