1樓：匿名使用者
歐巴馬歐巴馬小時候在小學作文裡寫自己的夢想就是當**。可他是黑人後裔，有一半奴第血統。所以他招來的只有一陣哄堂大笑。
大家都認為黑人是不可以當**的。當時所有同學都嘲笑他「簡直是乙個黑孩子的白日夢。」
經過內心的掙扎，歐巴馬正式認同自己是一名黑人，並進入哥倫比亞大學學習國際關係。歐巴馬開始當了三年的社群工作者。經過努力歐巴馬決心從政。
歐巴馬又進入哈佛大學攻法學博士學位。2023年34歲的歐巴馬當選美國參議員，從此走上政治之路。直至2023年，他在民主黨全國會上一鳴驚人，而後閃耀**。
時隔三年，他再次以排山倒海之勢競爭到美國**寶座，上演了一段21世紀的**傳奇。
名人小時候的故事
2樓：南非烏雀
1 愛因斯坦
愛因斯坦小時候非常喜歡小提琴，他夢想自己能成為像帕格尼尼那樣出色的小提琴演奏家。愛因斯坦只要一有時間，就會練琴，儘管他很勤奮，也很用心，但卻沒什麼進步。愛因斯坦的父母認為他沒有**天賦，但為了不傷害孩子的自尊心，一直沒有阻止他學琴。
有一天，愛因斯坦去請教一位小提琴老師，老師對他說：「你先演奏一曲讓我聽聽。」愛因斯坦就演奏了他的偶像帕格尼尼的一首曲子，但卻漏洞百出。
曲子拉完後，老師問愛因斯坦：「孩子，你為什麼特別喜歡拉小提琴呢?」
愛因斯坦說：「我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。」老師又問：「那你快樂嗎?」
「我非常快樂。」
老師繼續說：「孩子，你非常快樂，這就說明你已經成功了，難道非要成為帕格尼尼才算成功嗎?我認為，快樂就是成功。」
愛因斯坦聽了老師的話後深有感觸，他明白了快樂比當帕格尼尼更重要。後來，愛因斯坦仍然喜歡拉小提琴，雖然他拉得並不算很好，但他卻在其中收穫了很多快樂。
快樂是世間最容易取得的成功，只有做自己感到快樂的事，才能得到真正的幸福。
2.成龍
成龍6歲的時候，父母把他送到學校讀書，希望他成為乙個有學問的人。但成龍天性頑皮好動，經常逃學，帶領一幫小夥伴上樹、爬牆、做遊戲，結果，第乙個學期的期末考試就有兩門功課不及格，學校勒令他留級。
成龍的父親很生氣。他有個朋友開了乙個武術訓練班，那裡的孩子訓練很刻苦，父親就帶成龍去那兒受教育。到了那兒，父親正和朋友說話，乙個正在練倒立的孩子突然「咕咚」一聲倒在地上，朋友立即走到那孩子面前，手中的小鞭子清脆地落在孩子的胳膊上，那個孩子馬上又以頭支地，恢復成倒立姿勢。
看到這個場面，父親想趁機教育成龍要認真讀書，沒想到成龍抱住了父親的腿懇求道：「我也要練武，剃光頭！」父親一聽哭笑不得，只好問他：
「你不怕苦？」「不怕！」成龍很乾脆地回答。
「你不怕師傅打？」「不怕！」成龍堅決地說。
看到自己精心安排的計畫落空了，父親只好帶著成龍回家了。
從此，成龍一心想學武，堅決不肯再去學校，父母只好答應讓成龍去練一段時間試試，如果不行，就回來好好讀書。這樣，成龍終於得到了練武的機會，後來練成了一身好武功。
3.***
***五歲的時候，就開始學寫毛筆字。他給自己立了一條規矩：每天完成功課後，還要練習寫一百個毛筆字。
有一次，他和蔣媽媽去串親戚。回來時，天色已經很晚了。好心的蔣媽媽催恩來快睡。
當恩來走到床前時，突然大叫起來：「呀，我的大字還沒有寫呢！」說著便又回到書桌跟前。
蔣媽媽見了，忙上前說：「算了吧，今天不寫，明天寫二百個不就補上了嗎？」 「不行！
」小恩來用懇求的目光望著蔣媽媽說：「不，今天的事情今天做，明天還有明天的事！」恩來說完，便坐在書桌前認真地寫了起來。
3樓：匿名使用者
司馬光他是乙個貪睡的小孩，他自己做了乙個頸枕，讓自己早點起床。
4樓：匿名使用者
魯迅每晚讀書都吃乙個辣椒驅寒
名人小時候聰明的例子
關於名人小時候的故事要短的
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5樓：戰略性轉移
1，華盛頓砍樹
華盛頓是美國第一位**。他是孩子的時候，砍掉他父親的兩棵櫻桃樹。 他父親回來了，非常生氣。
他暗自思量，「如果我查明誰砍了我的樹，我要狠狠揍他一頓。」 他父親到處詢問。當他問兒子時，華盛頓開始哭了起來。
「我砍了你的樹！」華盛頓和盤托出。 父親抱起他的兒子說：
「我好聰明的孩子，我寧願失去一百棵樹，也不願聽你說謊。」
2，八歲的時候阿爾去上小學了，可是他只上三個月的課就退學了，阿爾在上課的時候，媽媽常被叫到學校去跟老師說話，這是因為阿爾常常提出一些老師認為很奇怪的問題，老師認為他是乙個低能兒童，於是媽媽就決定自己來教導阿爾，並決心把阿爾教成一位偉大的天才，就這樣阿爾便開始了他的自學課程，阿爾被媽媽教的很好，後來阿爾也得到了允許，可以在地下室裡設定乙個實驗室，為了不讓別人亂動他的實驗品阿爾還想出妙計，就是在每乙個實驗品的瓶子上貼上毒藥標籤。
3，小時候的愛迪生很愛發問，常常問一些奇怪的問題讓人覺得很煩，家人也好，路上的行人也好，都是他發問題的物件，如果他對於大人的答覆感到不滿時就會親自去實驗，例如有一次阿爾看到了鵝舍里的母鵝在孵蛋，他就問媽媽為甚麼母鵝總是成天坐在那裡呢？媽媽就告訴他母鵝在孵蛋，阿爾便想如果母鵝可以那我也一定可以，過了幾天爸爸媽媽發現阿爾一直蹲在木料房裡，不知道在做甚麼，當家人發現阿爾在孵蛋的時候每個人都捧腹大笑了起來。
4，列寧小時候是乙個認真學習的孩子。 列寧在學校裡，每門功課都學得很好。老師講課，他用心聽。
老師留的作業，他認真做。 列寧做完學校裡的功課，還讀許多課外書。他常常把書裡的故事講給別人聽。
他愛書裡那些勤勞勇敢的人，拿他們做自己的榜樣。 列寧十分愛護書。他從來不把書弄髒，也不把書到處亂扔。
列寧小時候就是這樣學習的。
6樓：匿名使用者
孫中山小時候在私塾讀書。那時候上課，先生念，學生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學生讀熟了，先生就讓他們乙個個地背誦。
至於書裡的意思，先生從來不講。一天，孫中山來到學校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所有的功克課。先生聽了，連連點頭。
接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句，孫中山會讀了，就回到座位上練習背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了。可是，書裡說的是什麼意思，他一點兒也不懂。
孫中山想： 這樣糊里糊塗地背，又有什麼用呢？於是，他壯著膽子站起來，問:
「先生，你剛才讓我背的這段書是什麼意思？請您給我講講吧！」這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學們嚇呆了，課堂裡霎時變得鴉雀無聲。
先生拿著戒尺，走到孫中山面前，厲聲問道:「你會背了嗎？」「會背了。
」 孫中山說著，就把那段書一字不漏的背了出來。先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說:「我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道的。
現在你們既然想聽，我就講講吧！」先生講的很詳細，大家聽的很認真。後來，有個同學問孫中山:
「你向先生提出問題，不怕挨打嗎？」孫中山笑了笑，說:「學問學問，不懂就要問。
為了弄清楚道理，就算挨打也值得。」
名人小時候的故事
7樓：戰略性轉移
1，華盛頓砍樹
華盛頓是美國第一位**。他是孩子的時候，砍掉他父親的兩棵櫻桃樹。 他父親回來了，非常生氣。
他暗自思量，「如果我查明誰砍了我的樹，我要狠狠揍他一頓。」 他父親到處詢問。當他問兒子時，華盛頓開始哭了起來。
「我砍了你的樹！」華盛頓和盤托出。 父親抱起他的兒子說：
「我好聰明的孩子，我寧願失去一百棵樹，也不願聽你說謊。」
2，八歲的時候阿爾去上小學了，可是他只上三個月的課就退學了，阿爾在上課的時候，媽媽常被叫到學校去跟老師說話，這是因為阿爾常常提出一些老師認為很奇怪的問題，老師認為他是乙個低能兒童，於是媽媽就決定自己來教導阿爾，並決心把阿爾教成一位偉大的天才，就這樣阿爾便開始了他的自學課程，阿爾被媽媽教的很好，後來阿爾也得到了允許，可以在地下室裡設定乙個實驗室，為了不讓別人亂動他的實驗品阿爾還想出妙計，就是在每乙個實驗品的瓶子上貼上毒藥標籤。
3，小時候的愛迪生很愛發問，常常問一些奇怪的問題讓人覺得很煩，家人也好，路上的行人也好，都是他發問題的物件，如果他對於大人的答覆感到不滿時就會親自去實驗，例如有一次阿爾看到了鵝舍里的母鵝在孵蛋，他就問媽媽為甚麼母鵝總是成天坐在那裡呢？媽媽就告訴他母鵝在孵蛋，阿爾便想如果母鵝可以那我也一定可以，過了幾天爸爸媽媽發現阿爾一直蹲在木料房裡，不知道在做甚麼，當家人發現阿爾在孵蛋的時候每個人都捧腹大笑了起來。
4，列寧小時候是乙個認真學習的孩子。 列寧在學校裡，每門功課都學得很好。老師講課，他用心聽。
老師留的作業，他認真做。 列寧做完學校裡的功課，還讀許多課外書。他常常把書裡的故事講給別人聽。
他愛書裡那些勤勞勇敢的人，拿他們做自己的榜樣。 列寧十分愛護書。他從來不把書弄髒，也不把書到處亂扔。
列寧小時候就是這樣學習的。
8樓：芳香似海
女子不比男子差
風光綺麗的江南水鄉——浙江山陰（今紹興），是清末愛國女傑秋瑾的故鄉。秋瑾的家庭封建氣味很濃。她的爺爺、爸爸都做過官，張嘴閉嘴離不開封建禮教的陳詞濫調。
秋瑾長到十四五歲時，就已有誌有才，很喜歡看有關梁紅玉、穆桂英等女英雄的故事書，決心像她們那樣為女子爭光。
有一天，秋瑾的表姐妹隨大人來玩，交談起來，姐妹們都恨自己是個女孩子，沒地位，沒自由，好像籠子裡的小鳥。秋瑾越聽越覺不平，憤憤地說：
「女子的聰明才智不一定比男子差，只是因為女子沒有機會讀書，缺乏獨立謀生的本領，依靠男人吃飯，才受欺侮。我們應該立志圖強。」
這話不知怎的被秋瑾的父親知道了。他面帶慍色，把秋瑾叫到面前：「《女誡》看了沒有？記住了嗎？」
「不但看了《女誡》，還看了《史記》、《漢書》。」秋瑾從容回答。
「嗯，看這麼多書？『女子無才便是德。』這句話你忘了麼？」
「可寫《女誡》、編《漢書》的班昭就是女的啊！還有蔡文姬、謝道韞、李清照，都是才女。如果說『女子無才便是德』，《漢書》就編不成了。」
父親沒料到女兒竟敢當面頂他，正要大發脾氣，乙個女傭人進來說：「舅老爺來了。」他起身一甩袖子，就急忙迎客去了。
秋瑾看著父親的背影，不服氣地小聲嘀咕著：「不對就是不對，發脾氣能讓人服嗎？」
9樓：匿名使用者
霍金的故事
科學家霍金小時候的學習能力似乎並不強，他很晚才學會閱讀，上學後在班級裡的成績從來沒有進過前10名，而 且因為作業總是「很不整潔」，老師們覺得他已經「無可救藥」了，同學們也把他當成了嘲弄的物件。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他 永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫「愛因斯坦」。誰知，20多年後，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。
這究竟是什 麼原因呢？
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何執行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他 卻束手無策，不過，他的父母並沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學「教練」。在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興 趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這裡的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
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曾國藩14歲的夏天的乙個晚上，夜深人靜，所有人都入睡了，但他在自己臥房背書。可他天資愚鈍，不知道背了多少遍都不能完整背下來，不是這卡一下，就是那漏一點。搞笑的是，他不知道在房梁上有乙個小偷，正在等著他睡去。這個小偷也暗自咒罵這小子這麼熱的天不睡覺背什麼書，背就背唄，背了半天就是不會背，自己聽都聽會了...
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黃侃誤把墨汁當小菜 1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究 國學 有時吃飯也不出門，準備了饅頭和辣椒 醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫 妙極了！有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯台 硃砂盒，啃了多時，塗成花臉，也未覺...
關於名人小時候的勵志故事有哪些，簡短的名人小時候的故事有哪些？
流浪貓 名人勵志故事及感悟 1.莫扎特 莫扎特被公認為 史上的神童，他很早就顯露出了在 方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個孩子對待 的積極心態，對藝術事業的執著追求。雖然不能人人皆為天才，但對廣大孩子來說，神童莫扎特 絕對是具有傳奇色彩 又值得學習的好榜樣。小時候，莫扎特常常走...