1樓：我的眼淚為
1.不矛盾。前者是母親迫於當時孤兒寡母的家境，而對孩子必要的教育，希望孩子學會保護自己；後者則是母親對孩子隱瞞受欺負的事做出的批評，要求孩子在外邊受了氣後要“跟娘說一聲”，這是母親對孩子幼小心靈的至親的呵護與關懷。
2.小時候的我與文中的“我”的情況大不一樣，不僅是家境，主要的是我要是在外邊受了氣，會在第一時間毫不隱瞞的像家人“投訴”；然後，帶著家人去指認“嫌犯”，讓他們幫我出氣。但是往往看到兩戶人家吵鬧起來，我就懊悔：
怎麼心裡一點事都擱不住呢？不讓母親擔心與文中的“我”的堅忍相比，小時候的我差極了，我應該學習他的剋制與忍耐。
母親給予我們生命，給予我們無盡的呵護與慰藉，母親偉大、無私的愛無時不在感染著我們，我們學會承受愛的同時，是不是也應該學會感恩，學會奉獻呢？......所以懂得去愛吧，在愛中，我們才能體味生活的美好；在愛中，我們才能享受生活的甜蜜。學會感恩吧，因為感恩，我們才知道愛多於恨；因為感恩，我們才學會謙虛之德；因為感恩，我們才會懂得對有情歲月的讚美；因為感恩，我們才懂得對生命狀態的釋然......
2樓：匿名使用者
1、前後不矛盾。文章開頭母親說“以後在外邊別跟人家鬧氣”，是因為當時爹不在，母親怕“我”被人欺負；結尾母親又說“你在外邊受了氣，回來還是應該跟娘說一聲”，說明母親心疼“我”，跟她說一聲，她可以給我更多的寬慰。前後都表達了母親對兒子的關愛。
2、文章通過兩件事寫出了“我”為母親著想，不想讓母親心疼的心理。從文中可以看出，“我”是一個孝順的孩子，會關心別人、為別人著想。
母親給予了我們生命，給予了我們無盡的呵護與慰籍，母親偉大、無私的愛無時不在感染著我們，我們學會承受愛的同時，是不是也應該學會感恩，學會奉獻呢？……所以懂得去愛吧，在愛中，我們才能品味生活的美好；在愛中，我們才能懂得享受生活的甜蜜。學會感恩吧，因為感恩，我們才知道愛多於恨；因為感恩，我們才會學會謙虛之德；因為感恩，我們才會懂得對有情歲月的讚美；因為感恩，我們才懂得對生命狀態的釋然……
3樓：匿名使用者
父親去世那年我9歲，正讀小學三年級。有一天。母親對我說：
以後在外邊別跟人家鬧氣，人家要是欺負你，你爹不在了，我一個婦女家，可沒法兒替你出氣。要是母親隨口那麼一說，我或許並不放在心上。那天母親特意對我叮囑這番話時，口氣是悲傷的，眼裡還閃著淚光。
這樣就讓人覺得事情有些嚴肅，我一聽就記住了。
從那時起，帶刺的樹枝我不摸，有毒的馬蜂我不惹。熱鬧場合。人家上前，我靠後。
見人打架，我更是躲得遠遠的。以前放學後，我喜歡和同學們到鋪滿麥苗的地裡去摔跤，常摔得昏天黑地。釦子掉了，褲子也撕叉了。
聽了母親的話，我不再去摔跤，放了學就往家裡跑。
我這樣小心，還是被人打了。打我的人是我的同班同學，一個遠門子的叔叔。那年我已經上小學五年級，每天早上和中午要往返好幾里路到鎮上去上學。
那個同學在上學的路上打了我。他比我大兩三歲，輩分又比我長，學習成績卻比我差得多。我是班裡少先隊的中隊長，他在班裡什麼幹部都不是。
他心裡不平衡，就把氣撒到了我身上。我也不是那麼好欺負的。我打不過他，就罵他。
我越是罵他，他打我打得越厲害。他把我按倒在地。用鞋底抽我的背，把我的後背抽得火辣辣地疼。
我在第一時間想到，這事若是讓母親知道了，不知母親有多心疼呢!我打定主意，要把捱打的事隱瞞下來。到了學校，我照常聽課和寫作業，沒把無端捱打的事報告給老師。
晚上回到家，我覺得後背比剛捱過打時還要疼，‘估計後背是紫紅的，說不定有的地方還滲了血。母親要是看見我被別人打成這樣。除了心疼，還有可能拉上我去找人家說理，事情就鬧大了。
算了。所有的疼痛還是我一個人受吧，為了不讓母親看到我的後背，晚上睡覺時。直到吹滅了油燈，我才把汗褂子脫下來。
第二天早上，天還不亮。我就把汗褂子穿上了。幾十年過去了，直到母親去世，我始終沒把那次捱打的事對母親說出來。
後來又發生了一件事，我卻沒能瞞過母親。在放學回家的路上，一個外村的同學。拿起一塊羊頭大的砂礓，一下子砸在我頭上。
我意識到被砸，剛要追過去和他算賬，那小子已經像兔子一樣躥遠了。我覺得頭頂有些熱，取下帽子一摸，手上沾了血。我趕緊蹲下身子，抓了一把幹黃土，捂在傷口上。
砸我的同學跟我不是一個班，他跟我的堂哥是一個班。他砸我的原因我知道，因為我堂哥揍過他，他打聽到我是堂弟，就把對堂哥的報復轉嫁到我頭上。背後砸黑磚，這小子太不像話!
可是。我受傷流血的事萬不敢讓母親知道。還是那句話，我寧可讓自己頭疼，也不能讓母親心疼。
我把傷口捂了好一會兒，直到不再流血，才戴上帽子回家。
有一天下雨。母親對我說：來，我看看你頭上生蝨子沒有?
母親讓我坐在她跟前，她用雙手在我濃密的頭髮裡扒拉。說來還是怨我，好幾年過去，我把頭皮上受過傷的事兒忘了。母親剛把頭髮扒拉兩下，還沒找到蝨子，卻把我頭頂的傷疤發現了，母親甚是吃驚。
問：這孩子，你頭上啥時候落了個疤?我心裡也是一驚，才把受過傷的事想起來了。
但我說：我也不知道。母親認為不可能，人不說話疤說話，自己受了傷，怎麼會不知道呢?
見瞞不過，我只好把受傷的過程對母親講了。母親心疼得嘴嘖嘖著，問我：你跟老師說了嗎?
我說沒有。母親又問：你跟那個砸你的同學講理了嗎?
我說沒有。只砸破了一點皮兒，很快就好了。母親說：
萬一發了炎，可怎麼得了!你當時為啥不跟我說一聲呢?我跟母親講理：
你不是說不讓我跟人家鬧氣嘛!母親說：說是那樣說，你在外邊受了氣，回來還是應該跟娘說一聲。
你這個傻孩子啊!母親把我的頭抱住了。
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4樓：宋十八爺
情侶之間存在這樣的問題很正常的，為什麼會小心眼呢，正因為你們關係密切，親密無間，大多數心思都關注在心愛的人身上，所以對方的一句話一個動作都可能讓你生氣，這個是很難避免的；就拿我自己來說我也是這樣，女朋友讓我生氣的時候我也不高興啊，可是後來想到自己那麼愛她，心疼她，想通了之後就道歉啊，這沒什麼不好意思的，畢竟是自己深愛的人不怕磨不開面子，會解釋自己為什麼會生氣等等之類的，所有的一切，都表明你男朋友愛你、在乎你，不然他道歉幹嘛呢，對吧，你生氣關他啥事，所以呢，菇涼，你這情況是愛情的磨合期必經之路，只要吵架後都能溝通能道歉能心裡在乎對方都說明你們離不開彼此，最後，祝你們幸福，真實經驗望採納
我的母親作文400字 寫人的，千萬不要寫事的!!
5樓：匿名使用者
作文：母愛這個亙古不變的話題，永遠也詮釋不完。它就像**的旋律，時而e68a8462616964757a686964616f31333262376631振奮人心，催人進取，時面恬靜安逸，創造新的自我。
——題記
早已不知道母親的髻角有多少根白髮，已不知道母親的眼角有多少魚尾紋，已不知道母親為我操了多少心，灑了多少汗水。但我只知道母親把心給了我。
過去的我對母親的愛總是顯得不屑一顧，在母親面前總是顯得很浮躁，母親對我說的話，我更是充耳不聞。那次母親來看我時，我顯得很不耐煩，母親也只能嘆口氣說：“孩子啊，你怎麼不體諒父母對你的愛呢？
”我就像發怒的獅子衝著母親吼道：“我不體諒嗎？我體諒時你們怎麼看不見？
你和爸吵得不可開交時你們怎麼沒想想我的感受，你們當我是什麼，是空氣還是廢物！我在你們心中有一點地位嗎！你們還知道有我這個女兒嗎！
”母親無語，淚水從眼角流了下來，像廬山的瀑布，水流湍急。此時的我心如絞割，也許這個詞用來形容母親更為合適，我知道剛才的一番話，刺痛了母親的心，也刺痛了我的心，我無法再正視母親，也不想看到她淚流滿面的樣子，此時我心中有一種強烈的力量驅使我趕緊逃離這裡，我也理所當然的順從心意逃開了。
回到宿舍，我就當作什麼也沒有發生過，和舍友一起談笑。我不知母親多久才離開那裡，但我知道一定是哭著回家，我想，母親不會再來看了。
只是轉眼間，又到了星期六。今天天氣特別不好，大霧繚繞，颳著寒冷的北風，但這一點也不影響父母來看望自己的兒女。看到別人父母子女的親乎勁，我覺得心裡酸溜溜的。
我悵然走向了宿舍，我已不在希求父母會來看我。可我剛躺到床上，就聽到窗外有人喊我，我抬頭看，竟是母親。我以為是錯覺，揉揉眼再看，真的是母親。
還未等我反應過來，她已到了宿舍門口。母親的嘴脣凍得已發紫，渾身打著冷顫，手凍的通紅，手裡拿著我喜愛吃的水果和薯片。我呆立了一會兒，說道：
“媽，看你凍的這樣，為什麼不穿的暖一些，今天霧這麼大你怎麼還來看我？”“你爸說他想你了，非讓我來，你爸還在外面呢！他已經在外面呆了40多分鐘，你快出動看看你爸爸。
”“媽，你怎麼穿這麼薄的衣服，您就不怕凍壞身子？”“忘穿了，你爸著急想看你，所以就慌慌忙忙的抽閒來了。”“我知道了，那我們快去找他吧。
”來到爸面前，我一時竟不知說什麼。
“孩子，你宿舍裡有沒有供暖？”還是爸先打破了安靜的場面：“噢，送暖了。
”我的回答似乎很冷淡，父親只是看了我一眼又說：“你上次說你媽什麼了，你媽回家一直哭，也不告訴我原因。你們有什麼解不開的結，今天就在這兒解天吧！
你媽對你多好你知道嗎？每一個水果她都精心挑選，洗乾淨涼幹後，才給你裝袋。每天晚上都在續叨你睡覺會不會踢被子，
會不會凍起來。每當她看到天氣有變時，總會說：“旭，這孩子也不知道加衣服了沒有，這孩子愛跟大眾化潮流，看到別人
穿少了，她也不會穿多的。萬一凍著怎麼辦？不行我得去看看她，我心裡還是有些不踏實。那天你媽不放心你去看你，結
果呢，她是哭著回來的，平時你媽省吃省喝為的是什麼？還不是為了省那幾個錢，給你買你愛吃的東西嗎？”
“媽，對不起，是我不好，是我不對，我知道了。媽，你一直都很愛我，我錯怪你們了， 是我不對，媽，你原諒我好嗎？”
“孩子，你這說的什麼話，媽怎麼會怪你，媽疼你還來不及呢！只要你能體諒媽對你的好就行，媽不需要你回報，只希望每次來看你時，都能見到你笑。”
“媽，我會的，我會聽你的話。”
“那我們走了，你趕緊回宿舍吧！”
“行，那我看你們走後再回去。”
在回宿舍的路上，我的淚再次流下臉頰。原來我一直誤會媽媽，媽媽對我的愛，我將永遠也償還不完。
心與心的呼喚，愛與愛的傳遞，這就像一個個音符，只有當拼湊成旋律時，才會感覺到它的婉轉悠揚。
愛無語，只有用心去發掘，才能體驗到真愛的含義。
每個父母對孩子可謂是照顧有加，我的父母只是天下父母中的一位，每個父母都會為孩子譜寫一曲愛的頌歌，這每一個音符都傾注了父母深深的愛。它不一定會演奏出來，只是默默奉獻，等待等待，一直等到你去發現、去欣賞、去歌唱。
聽！你聽到了嗎？你聽到母愛的旋律了嗎……
關愛我的媽媽
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而漸漸褪色。但有些事兒，卻讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
九月的天總是有些讓人捉摸不定。
記得那天早晨，我揹著書包正要上學，這時，由於發著高燒無法上班的媽媽，晃晃悠悠地走了過來，慢慢地抬起手，遞給我一把雨傘，有氣無力地說：“雪菲，今天天氣預報說有雨……咳咳……還是帶上傘好。”我抬頭望了望藍天，又瞥了一眼那像一團火球一樣的大太陽，心想：
怎麼可能下雨呢？順手丟下傘，一溜煙兒跑出了門去，只聽身後遠遠的傳來了媽媽的咳嗽聲和無力的囑咐聲。
上最後一節輔導班的時候，只見大滴大滴的雨點打到窗玻璃上，發出有節奏的“嘀嘀嗒嗒”的聲音。哎呀，糟糕！真是天有不測風雲！
不由得後悔起早上沒有聽媽媽的話把傘帶上了。我這才想到問題的嚴重性，爸爸在單位加班，媽媽又生病了，都不可能跑來接我呀！怎麼辦？
看來只好冒著雨回去了。想著想著，下課鈴聲響了，我慢吞吞地收拾好書包。走到視窗看著，聽著，心裡不禁埋怨起這倒黴的雨。
眼見著身邊的同學有的被家長接走了，有的拿著傘走出了教室，也有的同學索性衝進雨簾，嘴裡還喊著：淋雨的感覺好爽哦！“於是，我也鼓起勇氣衝進了那風雨的世界，硬著頭皮去嚐嚐那“好爽”滋味。
“哇！雨好大！”還沒衝到校門口，我的全身上下已經淋了透兒，成了個“落湯雞” 。
哇噻！學校的大門外站滿了家長，只見他們手裡拿著傘、雨衣，站在那裡焦急地向裡望著，在眾多的學生中尋找著自己的孩子，那場面忽然讓我很感動！唉，走吧！
反正我爸媽是不會來了。我擠出了“家長牆”，又繼續在風雨中飛跑起來，心裡卻希望著爸媽會突然出現在面前，即使不像那些在校門口的家長一樣愛憐的摟著自己的孩子，至少為我擦擦臉上的雨水也好啊……“菲菲！”——咦，這聲音怎麼聽起來這麼耳熟？
像是媽媽的聲音？唉，可能是我想得太入神了，產生了錯覺吧？我用力甩了甩溼漉漉的頭髮，繼續吃力地向前跑著。
“菲菲，快別跑了。”這耳熟的聲音聽起來有些虛弱，再一次在我耳邊響起，“媽媽！”我忍不住叫了一聲，急忙停住腳步，回頭一看，只見狂風夾雜著暴雨似乎要吞沒了因生病而顯得虛弱的媽媽，她艱難地一步一步向我走來，“雪菲，快拿著傘。
”手裡迅速地把雨衣披在了我的身上，望著早已被風雨打透了的媽媽，我只感到媽媽的臉越發的蒼白，握住了她那冰涼的手，只覺得心裡一熱“雨水”流進了嘴裡，鹹鹹的、也是甜甜的…
母愛如輕風細雨，婉樂柔歌。摸不著，開不見，卻讓人處處體會到深深的，濃濃的母愛
父親的節日閱讀答案，急急急急急急急急
優源文字鋪 1,摸，說明父親對於信封的重視，伸出手去慢慢的小心翼翼掏出的 意思。2，捏，表明我心情的沉重，對包含著父愛的錢，表示我的感激和珍惜。 起飛的麻雀 把加點的地方重新寫一句，自己看看成不成句子 鈕裡 本為圍繞 父親的節日 主要敘述了那幾件事？答 第一件，在參加乙個集體宴會上乙個孩子為自己父親...
鷹和鼴鼠閱讀答案急急急急急急急急急急急急急急急急急急
冷璃鳶 1 就本文的內容而言，誰 輕視來自下面的忠告 下面的忠告 指的是什麼？3分 2 找出文中直接的心理描寫，在下面打上橫線，並說說這段描寫表現了老鷹的哪些心理活動？3分 3 在不改變句子原意的前提下，將下列句子改寫成不帶問號的句子。2分 難道它否認老鷹的眼睛是銳利的嗎？這鼴鼠是什麼東西，它竟膽敢...
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