1樓：匿名使用者
1.這句話說明了作者對已逝童年的留戀與懷念2.對於孩子來說，只要是可以玩樂，可以獲得樂趣，無論在**都是快樂而值得回味的
3.課文主要表現了我對童年對待弟弟的粗暴行徑而感到悔恨的情感，而本文則是寫了我與哥哥童年放風箏的樂趣與童年生活的美好，表現了我對童年的深切懷念。
4.對於學生來說，讀書是十分重要的，玩可以當作放鬆的方式，但知識更為重要。
2樓：莎納絲
1.懷念兒時，想念童年，回憶的思想感情
2.記憶中，天空中是一定有別人的風箏的；因為放風箏，似乎也有固定的季節。季節一到，任何一家的孩子，都會紛紛放起風箏來。
至於放的地點，或者是廣場上，或者是馬路上，或者是屋頂上。廣場不是到處都有的．從我家到廣場去，相隔一小段路程，我們有時也懶得去。馬路上可以放風箏，確是一點也不假。
那時的馬路和今天的馬路比起來，可差得遠了。那時的馬路，任何時候都是只有幾輛車，至於橫街，車子的數目更少得可憐；所以孩子們在設法叫風箏起飛時．可以手裡拉著一根線，在大街上跑；而且頻頻回顧，看看背後的風箏，是不是已經順風飛起了。
3.靈麗特殊
4.其實讀書才是學生的本分，玩只是學習放鬆的方法。
魯迅的《風箏》和周粲的《滿天的風箏》所蘊含的感情有什麼不同
3樓：匿名使用者
魯迅的《風箏》與周粲的《滿天的風箏》,思想感情全然不同。《風箏》籠罩著深沉的悲哀,小時候不許小兄弟放風箏,後來懂了新道理,覺悟到這是精神的虐殺而心情沉重,想求補過而又不得,心情異常沉重。《滿天的風箏》抒發的是小時候跟二哥一起放風箏的快樂,寫自己糊的風箏放起來又滿足又驕傲
4樓：匿名使用者
《滿天的風箏》是以放風箏時的喜為主,而《風箏》卻是以悲為主。
滿天的風箏閱讀答案
5樓：地平線的岸
先是樓主第一次的問題，我也一塊兒答了吧：
1.回憶；風箏
2.兄弟同放風箏的快樂；兄長發現並毀壞風箏
3.長幼秩序嚴明，服從與被服從，教導與被教導的兄弟關係；和諧、愉悅的兄弟關係
4.抑鬱的、悲哀的；表現作者深刻的反省精神，以及對小兄弟身受「虐殺」卻無怨無恨的深沉感慨
快樂的、輕鬆的；表現兄弟同放風箏的快樂、溫馨、愉悅之情
下面是第二次補充的問題：
1.是擔心的、驚慌的，透露出對木雕的珍視；
2.這樣就表現了「我」對朋友的反悔，一定程度上玷汙了我和萬芳的友誼；
3.矛盾、哀傷、無奈；
4.第一句話是：「我」被父母逼著要回羚羊木雕，做了反悔的事情，覺得對不起萬芳，同時也為父母不理解自己，傷害了自己與萬芳的友誼傷心不已。
第二句：通過對我的心理活動的描寫，揭示了大人的狹隘，他們重財輕義的行為給孩子的心理造成嚴重的傷害。通過反問的語氣，為讀者留下乙個發人深思的問題。
5.可以說：小禮物，不用徵得父母同意；大禮物，應與父母商量的。
6樓：悟空勿看
1.回憶；風箏
2.兄弟同放風箏的快樂；兄長發現並毀壞風箏
3.長幼秩序嚴明，服從與被服從，教導與被教導的兄弟關係；和諧、愉悅的兄弟關係
4.抑鬱的、悲哀的；表現作者深刻的反省精神，以及對小兄弟身受「虐殺」卻無怨無恨的深沉感慨
快樂的、輕鬆的；表現兄弟同放風箏的快樂、溫馨、愉悅之情
1.是擔心的、驚慌的，透露出對木雕的珍視；
2.這樣就表現了「我」對朋友的反悔，一定程度上玷汙了我和萬芳的友誼；
3.矛盾、哀傷、無奈；
4.第一句話是：「我」被父母逼著要回羚羊木雕，做了反悔的事情，覺得對不起萬芳，同時也為父母不理解自己，傷害了自己與萬芳的友誼傷心不已。
第二句：通過對我的心理活動的描寫，揭示了大人的狹隘，他們重財輕義的行為給孩子的心理造成嚴重的傷害。通過反問的語氣，為讀者留下乙個發人深思的問題。
5.可以說：小禮物，不用徵得父母同意；大禮物，應與父母商量的。
7樓：匿名使用者
1、兩篇文章相同的都是從 切入敘事，記敘的事情都與 有關。
2、兩篇文章不同的是前者著重記敘的是 ，後者著重記敘的是 。文體不同《滿天的風箏》是 ，《風箏》是 。
3、比較兩篇文章中表現出來的兄弟關係。《風箏》中的兄弟關係是：
，《滿天的風箏》中的兄弟關係是： ，
但兩者都體現了真摯的手足情。
4、比較這兩篇文章的主旨和感情基調。
《風箏》 。
《滿天的風箏》 。
閱讀下面兩文，回答問題。 （甲）魯迅的《風箏》 （乙）《滿天的風箏》 1.兩篇文章都圍繞風箏，發生了各自
8樓：b北極狐
樓主bai你好：
1題是神馬玩du意...
2.甲文。因為甲文語句zhi生動形象，描dao寫出了兒童對風版箏的熱愛。
3.沒原權文你教我怎麼答...
4.而側面描寫出了當時的不讓兒童玩遊戲的封建思想樓主啊你咋讓乙個莫名其妙的回答當了滿意回答了咧...
那《滿天的風箏》與《風箏》的文體分別是什麼呢？？要快 我**等
9樓：匿名使用者
《滿天的風箏》是記敘文，《風箏》是散文。
10樓：q霄天
散文 散文詩
理想的風箏閱讀答案，理想的風箏閱讀答案 5
1作者認為老師那時已不把自己當作殘疾人。我們會想到劉老師身殘志堅.樂觀向上.熱愛生活的精神和態度。2我同意。因為在冬天無法放風箏，那曾今在空中神氣活現的 小燕子 也飛不起來了。毫無絲毫蓬勃的生命力。所以顯得枯燥又漫長。3我喜歡劉老師，因為劉老師不光教會了我們知識，而且也告訴我們要樂觀面對人生，不管以...
七年級上冊人教版21課風箏生字造句 急
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《系在風箏線上的童年》閱讀答案，系在風箏線上的童年閱讀答案啊！！
手機使用者 第 段描寫仲春的景色，有什麼作用？4分 2 根據第 段內容填空。4分 做風箏的過程 找來竹篾 糊紙塗色 3 兩段已寫了放風箏時的歡快情景，為什麼還要寫第 段？6分 4 談談你對第 段畫線句含義的理解。4分 5 為什麼說 我 的童年是 鵝黃色 的？4分 參 1 4分 點明正是放風箏的好時光...