1樓：餘高興的妞
獲得諾貝爾獎的關鍵期理論認為，人類個體從出生到成熟有乙個漫長的過程，在這個過程中，個體有某個特定時期對某些能力或知識資訊的獲得特別敏感，如果接受了適當的培養，就能不知不覺地獲得這些能力和知識；如果在這個時期未能受到適當訓練，那麼，他們以後對這些知識或能力的獲得就需要花幾倍、幾十倍的時間與努力，甚至永遠失去獲得這些能力和知識的可能。
正是如此，從事多年的兒童心智研究的七田真的早教中心為歲的寶寶開發右腦和心靈教育，效果很明顯。
2樓：網友
vinci凡騏互動式兒童早教平板電腦針對不同階段寶寶的特點，為18個月到6歲兒童專門設計的早教產品， 含平板電腦和3d教程兩部分。我們給出了乙個建議的使用時間，只要您按照規定使用，對寶寶是不會有任何影響的。而且vinci是唯一通過美國fda認證的兒童平板電腦，對寶寶的身心是不會有任何負面影響。
讓兒童在寓教於樂的互動方式中，看到，聽到，想到，點到，在輕鬆快樂的學習環境中，提高能力，成長進步。vinci凡騏3d教程按年齡分為3個階段，通過系統的教程結構，循序漸進地讓孩子從對事物的好奇出發，進而主動探索，建立自信，並發展六個方面的能力，即常識判 斷，語言溝通，情感社交，科學觀察，數理邏輯和思維思考。
嬰幼兒早教真的有用嗎？
3樓：贏在起點月老師
如果希望寶寶未來有好的發展，不早教是一定不行的。早教的重要性已經被許多生理研究結果所印證。經研究發現，嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期，確實是進行教育的好時機。
0-6歲是兒童智力和心理發展的關鍵時期，其中0到3歲是寶寶早教的**時期，這時候給寶寶進行早教是非常必要的。而且，0-6歲期間，寶寶會經歷口唇敏感期、手腳敏感期、空間敏感期、否定敏感期、物權敏感期、身份確定的敏感期、語言敏感期、感官敏感期、動作敏感期等等，早期的教育對孩子度過各種敏感期非常有幫助。
在孩子大腦發育的巔峰時期給與正確的引導，能鍛鍊孩子未來一生都需具備的認知能力。在孩子人格和行為習慣養成的關鍵時期及時引導培養，能讓孩子有強大的心理和健康的人格。因此，早教對孩子的影響是貫徹一生的，無論是去早教中心還是在家，都需要對孩子進行早教。
4樓：青光小學劉鐵成
有用但是沒大用，等孩子長大了，自然都會學會的，人生是一場馬拉松，剛開始跑得快的不一定是最後的贏家！跑得快。
5樓：肉顏
提取碼： qmrq拼音是打好小學語文基礎的第一步，一年級語文老師們就開始教拼音課了，可是很多孩子並沒有完全掌握，導致失去了學習的信心。上課不敢發言、怕出錯……一系列問題就會出現。
教孩子學拼音也是讓很多家長都「頭疼」的一件事，23個聲母、24個韻母、還有單韻母、復韻母、鼻韻母……暈！家長不僅要有耐心、更要有大把的時間才能幫助孩子理解。
王芳老師帶來獨一無二的「拼音課」，用公主和王子的組合讓孩子們通俗易懂的學拼音。
6樓：曲解氾濫的曾經
年糕媽媽在家課程（0個月-6歲及媽媽課程）
7樓：匿名使用者
我覺得有用，早教可以培養孩子的安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。
8樓：匿名使用者
早教純粹扯犢子，幾個月的孩子懂個啥，給屎都吃，早教就是這些機構看透家長的心裡，就是跟風，攀比。容易騙錢而已。
9樓：汽車檢測蘇打水
0-6歲寶寶早教課程。
家長要給孩子最適合的，而不是聽別人介紹來選擇，可以帶孩子去現場感受下再做打算，別人的體會並不能帶給你切身的感受。
若資源有問題歡迎追問。
10樓：匿名使用者
親測有效，可以選擇嬰幼兒早教**先去了解一下。
早教有沒有用
11樓：網友
肯定有用啦，但是要合理安排，適可而止。
12樓：贏在起點星老師
0-6歲是寶寶成長的**時期，給寶寶早教是很有必要的。專業的早教可以教會家長如何對孩子實施科學的親子教育，從而促進孩子全面發展，增進親子感情。
早教到底有用嗎？
13樓：北京偏西北
是目前困擾成都嬰幼兒家長的主要問題，早教的重要性和必要性，是現在的大部分家長都認可的，因為0-3歲是嬰幼兒大腦發育最快的時候，並且在各個月齡段都有相應的發展敏感期和關鍵期，如果給予對應的科學訓練，孩子將會發展的更好，當然這個是每個做父母的願望，但是目前早教中心市場上的早教機構良莠不齊，有專業的負責任的早教機構，也有純商業目的的不負責任的早教機構，這就需要父母去甄別，那麼如何選擇早教中心呢？我認為應考慮幾點：
第一，課程內容與寶寶的發展相結合，教學手段科學；
第二，環境設施安全衛生；
第三，師資經驗豐富；
第四，早教中心的教育理念與自己的觀念相契合等；我認為只要寶寶能收穫快樂，越來越聰明健康，就是最適合的早教中心。
14樓：賴七八糟
自己在家教一些常見的東西是有必要的，孩子就是那樣一點點成長的，至於花錢的那種我覺得沒用，有的人孩子走都不會走還弄去學親子班，孩子進去就哭，出來就好了，簡直是拿孩子自由換自己的虛榮心，還很貴。
15樓：我從山中來到
「早」要有度，根據孩子的身體和智力發展狀況來決定，千萬不能急於求成，拔苗助長，也不能要求過高，讓孩子從小就對學習產生厭倦甚至於恐懼心理。
16樓：匿名使用者
我感覺這個是仁者見仁，智者見智的問題。我是覺得早教是有好處的，但不是說非要去外面讀什麼早教班，在家裡教孩子玩遊戲，看**，也是早教的一部分。
17樓：草芯子
適當的做點早教是有好處的。
早教真的有用嗎？你怎麼看
花琉悅 學前教育對早教的名詞解釋 早教是針對0 3歲嬰幼兒及其家長的教育，為家長提供科學的 可實施的育兒方式，指導家長科學育兒。提倡家庭教育為主，機構教育為輔，實施家園共育。教學大綱 0 3個月用閃卡進行視覺刺激，用撥浪鼓鍛鍊孩子轉頭 4 6個月用觸覺球刺激孩子觸覺發育，看洗澡書 7 9個月鍛鍊孩子...
早教班又貴又折騰，真的有用嗎
每個孩子都是不同的個體，每個家庭也有不同的情況。所謂值不值，這是個主觀感受問題，我們不妨先均衡下上早教的收穫和付出，再來做決定。從早教中我們可以得到什麼？1 更科學的遊戲引導 很多上過早教的媽媽們對我說，早教與其說是教孩子，其實更多的是在教家長。早教老師會根據不同階段孩子的發育特點，教給爸媽們一些適...
現在早教太流行了，但是真的有用嗎？
我比較實在，孩子的成長與身邊的環境，父母的引導有關的。如果身邊有同齡孩子一起遊戲，有耐心的家長引導語言，動作等各方面發育，這是最經濟實惠的早教，但是很多家庭沒有這個環境，這也是現實對不，說實話，沒有這方面的引導，孩子的心智等各方面發育也會受到影響的，所以早期教育就利用了娃無人帶，娃沒有同齡娃一起玩等...