有什麼方法能讓孩子感到識字是有趣的

時間 2023-01-06 11:45:07

1樓:愛誠真毅榿

主要還是看家長教的方法,可以通過一些識字遊戲來教孩子,在輕鬆的氛圍中讓孩子學會認字,或者用識字軟體,像滑板車識字app就是給孩子用的趣味識字軟體,學習過程中包含有趣的漢字演變動畫,也能讓孩子快速理解,識字app還有乙個好處就是攜帶方便,外出等餐、車上地鐵上都可以隨時讓孩子**學習,輕鬆快捷。

2樓:力宛絲

在傳統的教學方法上可以採用一些有趣的方法來吸引學生的興趣。比如把識字與遊戲結合起來,使孩子感到有趣而樂於接受!而且這種方法容易接受還誰都能用,學校老師可採用,回家家長也可以這樣教孩子。

3樓:三號街巷

把字擴充套件成小故事,例如從一些偏旁講,一些偏旁碰到這個字叫什麼,碰到另乙個字叫什麼,或者擬物化,這個字像什麼小動物,東西呀。

什麼方法能讓孩子快速識字?

4樓:樂淘了

現在,父母都希望他們的孩子在起跑線上獲勝,所以他們在孩子很小的時候就開始教他們認字。那麼教他們認字的方法是什麼呢?這裡有一些教孩子快速認字的方法。

1.釣魚識字法。

父母把單詞卡片做成魚形卡片,教他們的孩子讀單詞。當孩子們稍微熟練一點時,他們會不規則地把卡片撒在地上。然後每次父母讀乙個單詞,他們讓孩子們在一堆「小魚」中準確地找到小魚,並大聲朗讀出來。

2.猜單詞。

如何用遊戲來教你的寶寶閱讀?早期教育專家說,這種遊戲起源於手指遊戲。把你的手和識字卡放在背後。

「一,二,三,四,五,看看我的小手怎麼了?」我把它改成了「一二三四五,看看我改了什麼字?」

然後拿出識字卡,讓嬰兒讀這個單詞,然後驗證它是對還是錯。給識字遊戲增加一點神秘感可以激發寶寶的情緒。

3.借洋娃娃教孩子閱讀。

家裡一定有一兩個帶孩子的洋娃娃。讓孩子當老師,娃娃當學生,家長當班長,幫助老師教育學生。當孩子有「權威」心態時,他們會強迫自己學習更多的新單詞。

4.找單詞比賽。

這個遊戲是通過比賽來喚起寶寶的情緒,這樣她就能記住她以前學過的新單詞,最好是乙個三口之家一起玩。

把所有的識字卡放在地上,我的母親將是裁判,在識字卡上說乙個字,我的父親和孩子將開始一起尋找它,誰先找到它,誰將是第乙個。然後我媽媽會記下每個人贏的次數,最後獎勵第一次。

寶寶的好勝心更強,所以我們應該讓寶寶獲得第一名。但在比賽過程中,讓寶寶適當地輸,從而培養寶寶的挫折意識。

每個人都需要注意這些方法,父母必須以一顆新的心奉獻給他們的孩子,為他們的孩子創造機會。成年人的態度非常重要,他們必須給他們的孩子乙個輕鬆的心情和愉快的氛圍,這樣他們才能參與到這種環境中來,這樣才能事半功倍。注意不要給孩子太大的壓力,以免影響他們的情緒。

5樓:匿名使用者

讓寶寶在遊戲的過程中來識字,最好是爸爸媽媽和寶寶遊戲的過程中,還有多次重複,最好是每幾天就重複認識一下。

6樓:網友

形象化記憶,結合生活。我覺得快速記憶識字還應該以大量的閱讀為基礎。

7樓:匿名使用者

孩子的學習不是速食麵,這個必須給孩子時間去適應的,平時可以多給孩子指認一些路牌或者廣告語,不要逼著孩子去學,反而會適得其反。

再就是引導孩子多看書,帶拼音的那種,多看,也可以快速的學習。

8樓:匿名使用者

早教是寶寶一生當中很重要的事情,也是父母最關心的事情,孩子是我們的未來,選擇適合孩子的早教方法尤為重要,建議你用「倍比學語」,針對2—10兒童研製,擺脫了傳統識字的煩惱,右腦聯想記憶,讓你寶寶快速識字閱讀,讓你贏在起跑線上。

9樓:匿名使用者

我覺得在生活中,家長起著至關重要的位置。對孩子要有耐心並要細心,學習知識是乙個過渡期,孩子還小,不要給他壓力。首先對於我家那個三歲大的孩子,像我家寶寶剛開始學習的時候,是具有反抗心理的。

孩子的學習是需要多樣性的,所以後來我買了套識字軟體給他,白天他自己玩卡片,晚上我就帶他玩識字遊戲,幫他鞏固知識。孩子學得很快,畢竟這套倍比學語裡面,知識豐富全面,孩子的學習我就不擔心了。

有什麼好的方法教孩子識字?

10樓:匿名使用者

幼兒早期識字,不僅能及早地開發孩子的潛能,開闊孩子視野,對培養孩子自覺學習的習慣,提高孩子的分析能力、理解能力是大有益處的。對於幼兒識字,貴在培養興趣。下面介紹幾種簡單有趣的識字方法:

1、環境識字:家長可以在家裡貼上字卡。從寶寶最熟悉的「爸」、「媽」、「奶」、「姐」、「燈」開始,每天,只要他醒著,就讓他去「認字」;客廳、餐廳、廚房、廁所,牆上、門上、家具上都可以貼上識字卡片。

當孩子可以到戶外活動時,就和孩子一起留心標牌、飯店名、商店門牌、廣告等。

2、趣味識字:家長可以給孩子準備一些既好玩又好看的識字動畫。比如您可以使用《雙語不用教》中的《識字不用教》的部分來調動孩子學習識字的興趣,這部動畫片利用色彩豐富的畫面,朗朗上口的兒歌,風趣的故事來充分調動寶寶的學習興趣。

讓孩子在**動畫片的過程中潛移默化的學習識字,同時家長還可以利用遊戲、字卡等形式幫助孩子複習。這樣才能達到事半功倍的效果。

識字,貴在寓教於樂。只有孩子把識字當著一種遊戲,一種樂趣,才能在玩中學,在學中玩。如家長拿一疊字卡片藏在身後,隨機拿出卡片讓孩子快速認讀;把字卡片排成一道橫線,認完一排就跳過去,我們一起說:

「小馬過河」,遇到不認識的字就拿出來再排成一排教讀,直到「小馬過河」為止。當然,遊戲的玩法不能千篇一律,家長可以根據寶寶的特點自己設計讓孩子感興趣的新花招。只要家長用對方法,孩子就完全可以達到輕鬆地識字的目的。

11樓:明星小八卦

去買一些幼兒識字**,耐心的教。我不主張對幼兒強行的所謂快速的識字,教育是乙個注重過程的活動。

有什麼好的辦法可以讓孩子認識很多字並且記住?

12樓:匿名使用者

做卡片,利用遊戲天天認讀。

把當天學習的生字做成撲克牌大小的生字卡片,正面是字,背面可以給它做兩個詞,用字寫。這樣在複習生字的時候,順便又認識了其他的字,以後學就輕鬆了,還積累了詞語。學一課做一課,每天把新學習的認識了以後,再把原來學習的認一認,讀一讀。

這樣記得比較牢固。

如果讓孩子反覆讀可能會覺得枯燥,家長可以和孩子利用卡片做遊戲幫孩子記憶。可以和孩子做打牌的遊戲,每人拿幾張,一遞一張的出,如果孩子都讀對了,獎個糖果、花生,孩子也會很高興。還可以做找卡片的遊戲,家長說乙個字,孩子找相應的卡片。

當然,家長一定還會想出更有趣的遊戲,讓孩子玩中認識生字。

有意的無意識字

無意識字就是認字時讓孩子不覺得這是在讓他學習。比如說,看電視的時候,你可以說:ⅹⅹ孩子會很高興、很驕傲地去讀、去認。到超市,讓他讀商品的標籤;大街上,讓。

讀路牌、宣傳語

識字的課堂不都是在學校裡,時時處處都是識字的環境。這種看似無意識的有意引導孩子識字,孩子不覺得累,還記得準。

給家裡的物品作標籤。

孩子在家裡的時間是比較長的,家裡的物品又天天見。我們不妨把家裡的物品用規範的漢字做個標籤貼在上面。沙發、茶几、電視等這些字、這些詞用不了幾天就存在孩子的腦海裡了。

多讀書,讓生字重現

每天讀一些簡短的兒歌、古詩、故事可以讓認識的漢字在眼前不斷地重現,還可以帶動認識相關的詞語,理解、感悟能力也會慢慢增強,孩子的心靈也會得到陶冶。當然,讀書的內容一定要短,孩子一會兒就能讀下來,會有一種成功的愉悅感。大家一定還有很多鞏固生字的方法,我今天是拋磚引玉,希望大家把自己的方法貢獻出來交流學習。

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