1樓：匿名使用者
（一）教材分析。
教材分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析《課程標準》的要求。
（2）分析每課教材內容在整個課程標準中和每個模組（每本教材）中的地位和作用。（3）分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯絡。
（二）學生分析。
學生分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析學生已有的認知水平和能力狀況。（2）分析學生存在的學習問題。（3）分析學生的學習需要和學習行為。
（三）教學目標。
教學目標部分的寫作要求：三個操作要求：（1）確定知識目標。
（2）確定能力、方法培養目標及其教學實施策略。（3）確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略。
小學生課外活動《快樂農場》作文課教學教案
2樓：匿名使用者
教學要求：
1．訓練學生按先後順序將「小製作」的過程寫具體，用詞準確，語句通順。
2．通過製作活動，培養學生動手動腦，認真觀察的能力。教學重點：按先後順序把活動過程寫具體。
教學準備：1．組織學生開展一次小製作活動。
2．製作「辣椒鞭炮」的用品；投影機一台，明膠片若干張。
3．小黑板上書寫好作文題目；明膠片上書寫好教師的習作片斷。
課時安排：兩課時。
教學過程：（第一課時）
一、審1．今天作文課的內容是《基礎訓練6》作文的第二題。出示小黑板：選擇你參加的一次課外活動（打球、下棋、繪畫、製作）寫下來。要按活動的先後順序寫，把活動的過程寫具體些。
用詞要準確，語句要通順。請乙個同學讀習作要求。
2．這次作文要我們寫什麼？（板書：寫什麼一次課外活動）課外活動就是指課堂教學之外組織同學們開展各項活動。
你參加過哪些課外活動呢？活動的內容很多，打球、下棋、繪畫、製作等都可以寫下來。請同學們看看題目，這次作文要求我們寫幾次課外活動？
（師在題目「一次」下打上△）
3．昨天下午，我們就參加了一次小製作活動。現在，老師就來教你寫一寫小製作的過程。該怎麼寫呢？
寫時應注意什麼？（同學邊討論教師邊板書）怎麼寫按活動先後順序寫重點把活動過程寫具體注意用詞準確，語句通順。
二、導1．怎樣做才能達到以上要求呢？前段時間，老師也參加過一次用蔬菜做玩具的活動。你們看，我用什麼做了什麼呀？
「我首先……接著……然後……最後……」
2．老師把自己製作「辣椒鞭炮」的全過程寫成了乙個片斷。（出示燈片）大家輕聲地讀一讀，看看老師是不是按活動的先後順序來寫的？有沒有把製作的過程寫具體？
做沒做到用詞準確，語句通順。
討論：①老師是不是按活動的先後順序來寫的？從哪些地方看出來？析書並小結：「首先、接著、然後、最後」這些詞語把製作的先後順序交待得清清楚楚。
②這個片斷有沒有把製作「辣椒鞭炮」的過程寫具體？（板書：癬找、穿、打結、拿、捏、戳、拔、系。）
小結：對！老師就是抓住了活動中人物的動作把製作的過程寫具體的，而且用詞準確，語句通順。這個片斷開頭交待了誰用什麼做了什麼？然後按活動的先後順序把製作的過程寫具體了。
3樓：匿名使用者
我們每個人都有一件法寶，那就是友善。人一出生，總是隨著一聲啼哭而落地。在《三字經》裡讀到「人之初，性本善」才明白人出生後都是友善的，但隨著不同的成長環境，長成了不同的人。
有的人像雨，「隨風潛入夜，潤物細無聲」有的人想像……記得有本書裡寫到乙個學生，因為家裡窮，所以就在學校裡，借助學校裡的燈，完成作業，天天如此。而且每天都到晚上11點多。學校的大門卻從未緊閉過。
突然有一天，他被鎖在學校裡。第二天，他得知：原來每天讓他出入自由的是學校裡的老門衛。
現如今，老門衛得了急症，躺在醫院裡，他立即買了一些禮物送去醫院，可是遲了一步，老門衛已經與世長辭了。親年後悔不已。新門衛不知道他要在學校裡學習到11點多，所以鎖了門。
這是乙個多麼典型的例子啊。真是「隨風潛入夜，潤物細無聲」。讓我們閱讀自然，閱讀春夏秋冬。
讀春，讀「等閒識得東風面，萬紫千紅總是春」。讀夏，讀「仲夏苦葉短，開軒納微涼」。讀秋，讀「空山新雨後，天氣晚來秋」。
讀冬，讀「千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛」。讀一年四季，我們感受到了時光倒流的迅疾和生命的短促。閱讀自然，閱讀風露霜雪。
讀雨，讀「隨風潛入夜，潤物細無聲」。讀露，讀「盈盈荷上路，灼灼如明珠」。讀霜，讀「月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠」。
讀雪，讀「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」。讀萬千氣象，我們明晰了萬物盛衰的規律和人生執行的軌跡。這些都是人生哲理，老年人有豐富的人生閱歷，卻沒有豐富的人生閱歷。
所以成年人要友善地對待老年人、幼兒、殘疾人。友善，是人生之本，暖暖的陽光下，鮮活的生命正一瓣一瓣張開，林間的一群小鳥，把封閉了一冬的心願播進了甦醒過來的河塘。
4樓：踏平坎坷_感恩人生路
可以把小學生的課外活動內容記錄下來，再加上嗯遊後感。
幼兒園小班拔蘿蔔故事表演教案怎麼寫
5樓：青梅畫盞幾年寒
活動目標：
1、閱讀第16課的圖畫，知道蘑菇的名稱、外形特徵和顏色。
2、學習主題字「蘑菇」。
3、知道蘑菇可以吃，很有營養。
活動準備：1、錄音機、磁帶、大範例。
2、字卡「蘑菇」。
3、蘑菇、圖畫蘑菇、小傘。
幼兒園小班教案區角《閱讀》快樂王子
活動目標 1 學習用三角形 長方形和正方形拼貼出房子的外形，並進行簡單的添畫。2 在製作的情境中進行大膽地表演。3 培養幼兒在家庭中相親相愛的情感，感受家庭的溫暖。活動準備 手工區 正方形 三角形 長方形紙若干張 表演區 爸爸媽媽娃娃頭飾 閱讀區 繪本 我的家 娃娃家 家庭成員的頭飾或者衣服 活動過...
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彈指間唯愛洪辰 刮骨療毒 關羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。將士們取出箭頭一看，毒已滲入骨頭，勸關羽回荊州 關羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫。一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關羽治傷。關羽問華佗怎樣治法？華佗說 我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一...
告訴人要快樂的哲理故事，不快樂的不良後果
窗戶裡的幸福 感恩的老太太 能認識命運之否泰的人，即能享受真正的快樂 辛尼加有一個老太太，她的錢包在路上被搶匪搶走了。那天晚上她向家裡分享下面的話 我今天有四件事要感謝上帝 以前我從沒遇見過搶匪 雖然他搶了我的錢包，但沒有奪取我的生命 雖然他搶走了我身上全部的錢，但數量不多 是人家搶我的，不是我搶人...