幼兒園中班與中秋節為主題的活動方案

時間 2022-08-28 08:55:04

1樓:啥名字好呢呢呢

活動目標:

1.了解中秋節的由來及有關習俗。

2.積極參與表達與交流怎樣過中秋節。

3.體驗中秋節家人團聚的歡樂氣氛。

活動準備:

1.教具:人物、花燈、月餅、桌子、紅菱、藕、糖水芋頭等**,教師自製ppt,實物:芋頭、蘇式月餅。**《爺爺為我打月餅》。

2.經驗準備:了解有關中秋節的傳說;完成調查表。

活動過程:

(一)了解中秋節的由來,知道八月十五是中秋節。

1.了解中秋節的由來。

師:明天是什麼節日呀?中秋節有個美麗的傳說叫什麼?裡面講了個什麼故事呢?

師小結:嫦娥為了保護后羿才吃了仙丹,結果呀他們乙個在(天上),乙個在(地上),只能遠遠地互相對望,互相思念。人們呀非常敬重嫦娥,為了紀念她,人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節。

2.知道八月十五是中秋節。

幼兒園口頭作文中班中秋節

2樓:許嵩大戰李易峰

今天,是中秋節。每年農曆八月十五日,是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。

在中國的農曆裡,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個部分,因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓,更明亮,所以又叫做「月夕」,「八月節」。

有很多詩歌都是寫中秋的,比如:(唐)李朴的《中秋》「皓魄當空寶鏡公升,雲間仙籟寂無聲。平分秋色一輪滿,長伴雲衢千里明。」就是其中一首。

大家都知道,中秋節要吃月餅,因為月亮是圓的,所以把月餅也做成圓的。月餅有很多種味道,有蓮蓉味,有叉燒味,有哈密瓜味等等很多的味道。

我喜歡中秋!

中秋節《月亮變變變》科學教案

3樓:錯到幸福為止

活動目標

1. 了解中秋節的習俗,體會過節的氣氛。知道中秋節是我過傳統的民間節日。

2. 初步了解月亮陰晴圓缺的規律。

3. 激發幼兒探索月球的慾望。

重點難點

月亮為什麼有圓缺。

活動準備

月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、範畫:月之中、月中、月末時的月亮。

活動過程

一、出示:月餅。談話匯入課題。

1. 引導幼兒互相交流,說說月餅的形狀和味道。

2. 向幼兒介紹有關中秋節的習俗,幫助幼兒初步理解中秋節團圓的含義。

二、了解月亮的變化規律。

1. 欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節講述故事,幼兒傾聽。

2. 交流討論。月亮姑娘為什麼做不了衣裳?她是怎麼變化的呢?什麼時候變細?什麼時候最圓?什麼時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

3. 教師小結:月亮的大小每天都在變化。

月初時,月亮細細的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變越大,像鐮刀了,像小船了......。到每個月的農曆十五十六的時候,月亮最圓,像個大圓盤。接著,月亮又開始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時又變得細細彎彎的了。

三、畫一畫:會變的月亮。

教師出示範畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規律。

幼兒操作:繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

活動目標

1. 了解中秋節的習俗,體會過節的氣氛。知道中秋節是我過傳統的民間節日。

2. 初步了解月亮陰晴圓缺的規律。

3. 激發幼兒探索月球的慾望。

重點難點

月亮為什麼有圓缺。

活動準備

月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、範畫:月之中、月中、月末時的月亮。

活動過程

一、出示:月餅。談話匯入課題。

1. 引導幼兒互相交流,說說月餅的形狀和味道。

2. 向幼兒介紹有關中秋節的習俗,幫助幼兒初步理解中秋節團圓的含義。

二、了解月亮的變化規律。

1. 欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節講述故事,幼兒傾聽。

2. 交流討論。月亮姑娘為什麼做不了衣裳?她是怎麼變化的呢?什麼時候變細?什麼時候最圓?什麼時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

3. 教師小結:月亮的大小每天都在變化。

月初時,月亮細細的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變越大,像鐮刀了,像小船了......。到每個月的農曆十五十六的時候,月亮最圓,像個大圓盤。接著,月亮又開始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時又變得細細彎彎的了。

三、畫一畫:會變的月亮。

教師出示範畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規律。

幼兒操作:繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

4樓:

7天快讓他**殘疾人v徐發不發發酒瘋還犯法if發

美術,快樂中秋節,畫燈籠,中班,教案怎麼寫

5樓:啥名字好呢呢呢

活動目標

1.體驗花燈和賞燈給生活增添的快樂。

2.指導幼兒在《創意繪畫》(中班秋季)第11頁上畫出自己喜歡的燈籠。

活動材料

1.《創意繪畫》(中班秋季)第11頁)作業紙幼兒人手乙份。

2.範例畫、彩色筆等。

活動過程

1.激發興趣。

組織幼兒說一說,你見過燈籠嗎?你見過什麼形狀的燈籠。鼓勵幼兒大膽回答。

2.啟發幼兒畫單一的或者成串的圓形,橢圓形的燈籠。

3.教師示範。鼓勵幼兒大膽地畫單一的或者成串的金魚、兔子、公雞等形狀的燈籠。

4.幫助有困難的幼兒可模仿紙上的範例畫,並指正提示幼兒正確選擇顏色繪畫。

5.互相交流。

引導幼兒互相欣賞作品,大膽介紹自己所畫的燈籠的名稱,比一比誰畫的燈籠最漂亮。

幼兒園中秋節詩歌有哪些

6樓:基泥太妹

1.中秋節來了

行著菊的步子

月餅是奶奶笑滿皺紋的臉

月亮做了夜的情人

梳妝的更亮更圓

千古的結

團圓是永恆的主題  漂泊的遊子

思鄉淚淌成結冰的河

只有母親慈祥的目光

才能融化入海洋

望穿秋水的情人

把火紅的楓葉

裁成詩的衣裳

滑鼠用尾巴提著花籃

愛的花香飄逸四方

紅木的八仙桌  傾訴著乙個個古老的故事  思念是父親手中的酒杯第一杯酒永遠灑到地上

父親的父親是心中不朽的篇章

2.《我的思念是圓的》

艾青  我的思念是圓的

八月中秋的月亮

也是最亮最圓的

無論山多高、海多寬

天涯海角都能看見它

在這樣的夜晚

會想起什麼?

我的思念是圓的

7樓:32512孤島

1、桂花浮玉,正月滿天街,夜涼如洗。 —— 文徵明《念奴嬌·中秋對月》

2、風泛鬚眉並骨寒,人在水晶宮裡。 —— 文徵明《念奴嬌·中秋對月》

3、是別有人間,那邊才見,光影東頭。 —— 辛棄疾《木蘭花慢·中秋飲酒將旦客...》

4、是天外空汗漫,但長風、浩浩送中秋。 —— 辛棄疾《木蘭花慢·中秋飲酒將旦客...》

5、水晶簾不下,雲母屏開,冷浸佳人淡脂粉。 —— 晁補之《洞仙歌·泗州中秋作》

6、蝦蟆故堪浴水,問雲何、玉兔解沈浮。 —— 辛棄疾《木蘭花慢·中秋飲酒將旦客...》

7、但恐同王粲,相對永登樓。 —— 蘇轍《水調歌頭·徐州中秋》

8、柳下繫舟猶未穩,能幾日、又中秋。 —— 劉過《唐多令·蘆葉滿汀洲》

9、便欲乘風,翻然歸去,何用騎鵬翼。 —— 蘇軾《念奴嬌·中秋》

10、怕萬里長鯨,縱橫觸破,玉殿瓊樓。 —— 辛棄疾《木蘭花慢·中秋飲酒將旦客...》

如何寫幼兒園中班新聞播報如中秋國慶或教師節

8樓:小月

九月金秋,乙個收穫的季節,乙個感恩的季節,乙個屬於教師的季節。9月10日上午,正值第29個教師節來臨之際,實驗幼兒園中班組的教師和孩子們分享喜悅,共同慶祝「教師節」的到來。

一大早,孩子們就拿著親手製作的賀卡、精心準備的鮮花,帶著他們最誠摯的祝福,送給自己心目中尊敬、喜愛的老師們。鮮花表心意,賀卡頌師恩,幸福與感動在老師們的心頭蕩漾。

在這個充滿了溫馨和祝福的時刻,全體小朋友們向老師們發出「老師,您辛苦了,老師,節日快樂!」的美好祝福和深深祝願,這聲聲的祝福,齊聲的吶喊,把師生之間心與心的距離拉得更近了,感動和幸福流淌在每位教師的心間。

中秋節的文章有哪些,以「中秋節」為主題的短文有哪些?

文學嘗試 一 水調歌頭 明月幾時有 宋代 蘇軾 丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願...

以「中秋節」為主題的短文有哪些,中秋節的文章有哪些?

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中秋節要到了,需要小班幼兒帶月餅來幼兒園舉行一下月餅會

簡 就直接跟家長說明就好了,讓他們給孩子帶一塊月餅,來學校互換分享,讓孩子感受分享的喜悅,這對孩子性格培養也是有好處的。家長怎麼寫幼兒園中秋節做月餅親子活動感想 創作思路 確定中心,寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反覆思考,確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中...