1樓：百變小捲捲
在孩子面前你要保持有充足的耐心。孩子從小到大，會在你耳邊問許多的問題，簡直就像十萬個為什麼。你不能因為問題多而表現出不耐煩的心理或是舉動，這樣會無情的傷害到孩子幼小的心靈，留下傷疤的心是很難復原的。
2樓：嗒嗒我愛你
教育孩子是父母的責任，在教育孩子時，要與自己的父母進行溝通，取得他們的支援後，你對孩子嚴要求，孩子的祖父母不會從中作梗，作為父母雙方應用同乙個聲音說話，如果雙方各表，那很難教育好孩子，孩子也有恃無恐，膽子會更大，長大會一發不可收，那樣會廢了孩子一生。
3樓：手機使用者
言出必行，言出必准。孩子總是通過**的行為和情緒去學習的，所以除了說到做到之外，還要關注到自己的情緒是否對孩子產生了正面影響。
4樓：達
在孩子幼年時期，父母的言行和榜樣力量在日後是任何一位好老師、好學校都無法代替的，父母是孩子最好的啟蒙老師，也是孩子最好的早教老師，因而父母一定要積極參與到孩子的早教中來，給孩子樹立好的榜樣。
5樓：手機使用者
首先孩子身上出現的問題，看看自己身上有沒有，麻煩先自檢一下。其次，家長要注意自己的言行，舉止，尤其不好的一面既要認識也要改正。還有最好的榜樣就是和孩子一起學習，一起進步。
家長也要不斷的學習怎麼做家長，怎麼正確幫助孩子。
6樓：手機使用者
若要給孩子立榜樣，自己須做好自己。如何做好自己呢？只有加強學習，堅持修身。
大學雲：自天子以至庶民無不以修身為主。自己做到了知行合一，一言一行都以君子的標準為準則，一定能潛移默化的影響孩子。
孩子的幼小心靈，無時無刻不在觀察父母，學習父母。孩子的成長教育，家庭教育是影響一生的教育。
7樓：手機使用者
父母最好不要當著孩子的面吵架。父母的敵對、爭吵，給孩子提供了乙個攻擊性行為的壞榜樣，父母吵架時的神態、姿勢、語氣語調、用語都被孩子看在眼裡，記在心裡，日後孩子在遊戲時，就有可能對著洋娃娃嫩聲嫩氣地罵。
父母怎麼給孩子樹立榜樣
8樓：百度文庫精選
內容來自使用者:秋殘如雨
一、父母應該自身樹立良好的品質，教子做人。
中國傳統家教的精華便是注重於教子做人。中國歷代關於家教的家規、家訓、家范無一不把教子做人作為重點內容；歷史上的慈父良母也無一不是在教子做人方面為世人稱頌。北宋著名的清官包拯就特別重視後代教育，晚年他請石匠將他立下的家訓「後世子孫仕宦，在犯贓濫者，不得入歸本這家，亡死之後，不得葬於大塋中，不從吾志，非吾子若孫也。
」刻在碑上，將碑鑲立於堂屋的東壁，令子孫時時觀瞻，嚴格奉行。古人不僅把立德作為家教的重點，而且還要求子女有自立精神。
古希臘著名的教育家、哲人柏拉圖有句名言：「乙個人從小所受的教育把他往**引導，能決定他後來往**走。」他主張通過故事、詩歌、戲劇、歷史、演說、技藝**來教充青少年，「陶冶心靈」。
他認為故事與詩歌的內容應該能夠培養青少年「既溫文又勇敢」、能養成「自成克制的美德」。由引可見，古今中外家教都把教子做人作為重點，它也是成功家教的一條最重要的經驗。
二、父母應當言傳身教，為孩子樹立正面的形象。
家長的言傳身教是家教成功的必要條件。如果僅僅只有言傳，而家長自己卻沒有做好，那麼，孩子在遇上實際問題的時候肯定就會有諸般的疑問：為什麼爸爸（媽媽）說的他（她）自己卻做不到呢？
當孩子長大有了自己的性格形為之後，如果受到父母對其某一方面過錯的質問，孩子往往還會不服氣地反問：你自己呢？又做得怎麼樣？
你比我還差
9樓：宇宙中的小塵土
父母要以身做責，為孩子做出示範，比如教育孩子好好學習，不要玩手機，那麼父母就不要在孩子面前總是拿著手機，也不要總是坐在電視機前面看電視劇集，哪怕是裝樣，也要拿本書在孩子面前認真地讀，這就是樹立榜樣。
如何才能給孩子樹立乙個好的榜樣？
10樓：堂堂玩偶
在給孩子定規矩的同時，全家應該人一起遵守。比如想讓孩子養成專心吃飯的好習慣，全家人吃飯的時候都不要看電視或看手機。我們設定的規矩邊界要非常清晰，不要隨著家長的心情搖擺不定。
所有的規矩在執行的時候又需要有彈性，不能過於僵化，比如規定孩子晚上9點睡覺，拖延幾分鐘不是什麼大事。不清晰和執行過於僵化的規矩，都容易失效，並且也可能讓孩子產生強烈的逆反情緒
11樓：堅持真理小兵
這個的話。你還是應該要以身教為主，言行為輔。一至四時候，要給予孩子希望，不能讓他過早的認知世界的殘酷這樣很容易讓她在幼小的心裡上造成扭曲。
等到五六歲時，你要教他朋友的重要性。讓他認識到合作的重要性。並且你要告訴他學習非常重要並再舉出很多例子來加以佐證，青春期的時候要關心他但不能過多，因為過多的話，她很容易會造成叛逆。
等他高中的時候基本上就已經有了乙個人的正常思維，因此，你就沒有太多的話要跟她教育了。等到大學，這孩子將會乙個正常人的心態面對人生。
12樓：魚魚魚友誼
父母是孩子的老師，你的每乙個動作都可能被孩子模仿，自己也要養成好習慣，孩子才會學到好東西
父母應該怎樣為孩子樹立良好的榜樣
13樓：麗子呀呀
我們常說榜樣的力量是無窮的。家庭教育中用榜樣的言行，使教育的內容具體化、人格化，使孩子受到形象的感染和教育，增強教育的吸引性和有效性，激勵孩子去模仿、學習高尚的品德行為，自學矯正自己的不良言行。
青少年心理諮詢家彭華勇說：「孩子年齡越小，榜樣的感染力就越大。小時候受到榜樣的影響，印象會極為深刻，甚至會終生難忘。 」
父母是孩子最重要的學習榜樣。父母是孩子的師表，父母的言行是孩子學習的最直觀的教材，父母以身作則的示範，不僅可以增強說理的可信性和感染性，而且也能像春風潤物一樣起著耳濡目染、潛移默化的作用。因此，父母應時刻檢點自己，以自己良好的首先行為，為子女的品德修養做出示範。
當然，在家庭教育中，榜樣的示範作用不是自發產生的，需要家長正確地給予引導。父母該如何在生活中為子女選擇、樹立榜樣呢？要通過講故事、看電視、讀書等方式宣傳並樹立革命領袖、英雄模範、歷史上的傑出人物和文藝作品中的正面典型形象，影響教育孩子，使他們成為孩子心中的楷模。
因為在他們身上凝聚著中華民族的優秀品德，應成為孩子學做人的準則。要使孩子從中受到深刻的教育，家長必須首先對這些人物的思想境界有深刻的理解，有深厚的感情才能以此去影響、感化、引導孩子。
家長還要注意在孩子的同齡人中，在班上的同學中，為孩子尋找學習的榜樣，這樣可以增加學習的親切感。這些人都是孩子的同齡夥伴，有著比較相近的的生活經歷，同伴中所表現出來的好思想、好品德、好作風，孩子比較熟悉，容易理解、接受，更能激起學習的勁頭。但是家長切記，不能專揀同學的優點、長處去和自己孩子的缺點、短處相比，更不能藉機去諷刺、挖苦孩子。
家長如果常說：「你瞧人家那孩子，你再瞧瞧你，你太讓我傷心了！」這樣的教育方式只能起消極作用，讓孩子產生反感。
正確的做法是，抓住時機，啟發自學，增強自信，樂於學習。
希望對你有幫助！
家長應該為孩子樹立哪些榜樣
14樓：風語愛生活
1、有博愛之心，憐憫、同情人，能盡力而為地關心、幫助他人。
2、尊重他人的人格和生命、健康，不東家長、西家短地亂議論人和事，信任基本了解的人並與之共事。
3、孝敬老人，愛護年輕人。
4、要讓人實實在在地看得出你家裡的東西是用自己的勞動和智慧型賺來的，不是今天這個送來的，明天那個送來的。否則，孩子會覺得不用勞動和智慧型照樣可以獲得，可以過好生活。
5、你永遠是個愛學習和勤於思考的人。
6、你的生活目標明確、熱情向上、意志堅強、堅定而堅持、敢於直面矛盾和困難。
15樓：du知道君
父親要樹立威望和親和榜樣，母親要樹立嚴慈與關懷。大的來講成功父母第一要給孩子乙個良好的家庭環境，也就是所謂家教。第二萬事以理來溝通，切勿遇事就打罵
父母如何給孩子樹立榜樣
16樓：西柚心空
注意言辭，也就是說，在日常生活中表達的言語，包括平日大人之間的溝通。雖然不是直接跟孩子交流，但也會成為孩子模仿的物件。因此家長要注意的是：
一、語氣。
二、是學會用感受表達情緒。
比如：「你這樣做我很生氣！」、「寶貝，對於你剛才的行為我既生氣又難受！
」。我這裡也為大家提供一些關於感受的用詞—「開心」、「興奮」、「愉快」、「舒服」、「踏實」、「難受」、「難過」、「生氣」、「惱火」、「煩燥」、「委屈」、「心痛」等等。
三、是學會說「對不起」。
有很多家長即使自己誤會了孩子，也不會跟孩子說「對不起」，「對不起」這三個字不光只用在認錯上，還可以這樣用：「對不起，親愛的，我不能接受你這樣的行為」、「對不起，親愛的，你這樣對我，我不能原諒你」等等。
關於「一行」。
父母的每乙個行為都被孩子看在眼裡，記在心上，反映在生活裡。父母要注意的行為包括以下兩方面：
一、對人的行為。
是關於培養孩子良好的品德和人品，多讓孩子接觸〈**規〉、〈論語〉中的謹訓。比如尊老愛幼，為人謙卑，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹慎，要講信用等。
二、對物的行為。
比如輕拿輕放，愛護物品。在平時多注意自己的行為是否對孩子有不良的影響。
孩子是有樣學樣，作為家長該如何給孩子樹立好榜樣
雅俗共賞 1.當孩子犯小錯誤的時候，當場給孩子樹立榜樣。比如說小孩子搶了另外一個人的玩具，這個時候家長過來了，一般的家長可能會直接開始凶自己的孩子，這樣做是不對的。家長可以這個時候讓兩個孩子握個手，然後帶著他們兩個幫另外一個孩子再買一個玩具。告訴孩子這樣做是不對的，因為玩具是別人的，自己不能隨便搶。...
您好，請問教師應怎樣給孩子樹立好榜樣呢，具體需要在哪些方面做出努力呢
教師想給孩子樹立一個好榜樣，具體需要在以下幾個方面做出努力 1.謹言慎行。2.言必信，行必果。3.遵紀守法，以身作則。4.按時作息，舉止文明。最後說幾點 1.大人和小孩之間無法完全同步，要有足夠的耐心和容忍度。2.有些孩子無法用榜樣進行薰陶與改造，要有前功盡棄的思想準備。 公正是執法者 良師益友，教...
家長屢次侵犯孩子的隱私後,孩子又能怎麼樣
也去看看家長或別人的隱私 家長如果批評的話就說是跟家長學的 如果家長說怎麼不學點好 就說家長沒帶好頭 建議雙方協商，用親情溶化誤解與偏見，畢竟還是親人啊，沒必要搞的那樣僵。實在不行可以尋求當地居委會或者派出所調解阿。一般情況下最好別鬧翻，盡量和平解決，若不成可請人調解 家長偷看孩子的隱私對嗎 孩子也...