讀文與讀圖各有什麼特點,讀圖和讀文的優點

時間 2021-10-14 23:21:26

1樓:手機使用者

我覺得讀圖有利於培養寫作的畫面感和細節,並且讀圖的話應該每個人看出的東西都不太一樣,所以應該更有啟發性,而且也比較利於思維的培養。但是讀圖的時候基礎不太好的學生得到的啟發觀點比較紊亂來著。

讀文就要讀那種觀點啊寫作技巧比較新鮮而不是老生常談的那種,讀文能讓人安靜下來調整思緒,並且能讓學生有效的吸收好文中條理分明的觀點,但是限制了學生自主思維的能力所以也不是完美。

我覺得最好是**並茂吧。而且讀起來也比較有趣味性。

中學生如果要培養思維就讀圖,要吸納經典就讀文。

2樓:愛

時下號稱什麼讀圖時代降臨,讀文時代過時了。原始人就是讀圖,由影象進入文字,是人類的一大進步。顛倒過來從文字再到影象,其進步,值得懷疑。

讀圖,好像很省事省心,卻容易流於淺表,還很難擺脫那種被動的閱讀狀態,例如從熒屏上不停地吸收影象,不容讀者有思考之間隙,任影象在頭腦裡如馬賓士,一縱而逝。讀文,讀者卻掌握著主動,可從文采、思想、意趣等任何角度去吸取,擇其精者而銘之,剔其美者而懷之,讀與擇相偕,且讀與思相助,讀與思之節奏,不是被影象支配,而是由讀者隨心所欲,在讀中去思,在思想中獲得靈魂的歌吟與舞蹈,此非思之趣?讀圖有利於培養寫作的畫面感和細節,並且讀圖的話應該每個人看出的東西都不太一樣...

讀圖和讀文的優點

3樓:匿名使用者

讀圖的好處是“圖”比較形象生動,但是對於理解能力差的人來說有困難!而“文”相對來說沒有圖那麼形象!但是更簡單易懂!

你認為讀圖和讀文各有什麼長處和侷限性?中學生應該怎樣處理這兩者的關係?

4樓:布魯士風車

讀圖抄和讀文根本上來說應該沒有什bai

麼區別來著。

我覺得讀圖有利du於培養寫zhi作的畫面感和細節,並且dao讀圖的話應該每個人看出的東西都不太一樣,所以應該更有啟發性,而且也比較利於思維的培養。但是讀圖的時候基礎不太好的學生得到的啟發觀點比較紊亂來著。

讀文就要讀那種觀點啊寫作技巧比較新鮮而不是老生常談的那種,讀文能讓人安靜下來調整思緒,並且能讓學生有效的吸收好文中條理分明的觀點,但是限制了學生自主思維的能力所以也不是完美。

我覺得最好是**並茂吧。而且讀起來也比較有趣味性。

中學生如果要培養思維就讀圖,要吸納經典就讀文。

(10)讀圖回答下列問題。 (1)簡述圖中大沽河、白沙河等河流的水文特徵。(2分)(2)連線青島與黃島

5樓:吾愛破解

(10分)

(1)徑流季節變化大,(1分)有結冰期。(1分)

(2)使青島市區與黃島及以西地區的聯絡更加便捷;帶動青島市區商業、旅遊業等的發展;使得青島市民居住選擇的範圍更大;增加市區交通壓力。(任答三點,得3分)

(3)養殖池面積增加,鹽田面積減少。(1分)與鹽田相比,養殖池單位面積產值高,經濟效益高。(1分)

(4)高新區的建設,應注意溼地的開發與保護相結合,促進該地區生態與經濟的協調發展;(1分)對各功能區和交通運輸佈局要合理規劃;(1分)提高企業的准入門檻,大力發展節能環保和高新技術產業。(1分)(其他答案若言之有理,可酌情給分)

試題分析:

(1)本題考查河流的水文特徵。河流水文特徵包括:水位、流量大小及其季節變化;汛期長短;含沙量大小;有無結冰期;河水流速大小;水能資源是否豐富。

該區域河流水文特徵為:徑流季節變化大,有結冰期。

(2)本題考查區域發展的條件。連線青島與黃島之間海底隧道的建成使青島市區與黃島及以西地區的聯絡更加便捷;帶動青島市區商業、旅遊業等的發展;使得青島市民居住選擇的範圍更大;增加市區交通壓力。

(3)本題考查地理圖表的判讀能力與提取資訊能力。通過圖表觀察:養殖池面積增加,鹽田面積減少,人工溼地面積增大。原因是與鹽田相比,養殖池單位面積產值高,經濟效益高。

(4)本題考查區域發展規劃。高新技術產業區應注重企業的技術含量。高新區的建設,應注意溼地的開發與保護相結合,促進該地區生態與經濟的協調發展;對各功能區和交通運輸佈局要合理規劃;提高企業的准入門檻,大力發展節能環保和高新技術產業。

點評:地理圖表閱讀需要注意圖中的圖例,根據圖例具體檢視地理事物的發展變化。

日字頭下面乙個文讀什麼?日字頭文讀什麼

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非文念什麼,「非」加「文」讀什麼字?

q王小年 讀音 f i f i 漢字筆劃 意思 f i 有文采的 然 a 有文采的樣子,如 成章 b 顯著,如 成績 f i 姓。春秋時晉有斐豹。出處 斐,分別文也。說文 翻譯 五色相錯的樣子。組詞 萋斐 斐變 斐尾 斐什 斐韡 斐然 斐斖 斐亹 斐錦 斐斐 周斐 斐炳 斐蘭 依斐。1 斐變 f i...

誰有《皮子文藪》中的《讀司馬法》的翻譯和評論啊

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