1樓：漫步白雲端
【簡述氣質的型別及其教育啟示】
人的氣質可分為4種型別：膽汁質（興奮型）、多血質（活潑型）、粘液質（安靜型）、抑鬱質（抑制型）。
在現實生活中，並不是每一個人都能歸入某一種氣質型別，現實生活中大多數人都偏於中間或混合型。氣質是人的天性，無好壞優劣之分。在教育教學中，教師可以從以下幾個方面做好工作：
（1）要克服氣質偏見。
（2）針對學生氣質差異因材施教。
①對膽汁質的學生，教師應採取直截了當的方式，但這些學生不宜輕易激怒，對其嚴厲批評要有說服力，培養其自制力，堅持到底的精神，豪放、勇於進取的個性品質。
②對多血質的學生，可以採取多種教育方式，但要定期提醒，對其缺點嚴厲批評。教師應鼓勵他們勇於克服困難，培養紮實專一的精神，防止其見異思遷，創造條件，多給他們活動的機會，培養他們朝氣蓬勃，足智多謀的優點。
③對黏液質的學生，教師要採取耐心教育的方式，讓他們有考慮和做出反應的足夠時間，培養其生氣勃勃的精神，熱情開朗的個性和以誠待人、工作踏實頑強的優點。
④對抑鬱質的學生，則應採取委婉暗示的方式，對其多關心、愛護，不宜在公開場合下指責，不宜過於嚴厲地批評，培養他們親切、友好，善於交往，富有自信的精神，培養其敏感、機智、認真、細緻、高自尊的優點。
（3）幫助學生進行氣質的自我分析，培養良好的氣質品質。
（4）組建班幹部隊伍時，應考慮學生的氣質型別。
2樓：十三貝勒爺
多血質。感受性低而耐受性較高，不隨意的反應性強；具有可塑性和外傾性；情緒興奮性高，外部表露明顯，反應速度快而靈活。
膽汁質。感受性低而耐受性較高，不隨意的反應性高，反應的不隨意性佔優勢，外傾性明顯，情緒興奮性高，抑制能力差；反應速度快，但不靈活。
粘液質。感受性低而耐受性高，不隨意的反應性和情緒興奮性均低；內傾性明顯，外部表現少；反應速度慢，具有穩定性。
抑鬱質。感受性高而耐受性低，不隨意的反應性低；嚴重內傾；情緒興奮性高而體驗深，反應速度慢；具有刻板性，不靈活。
應當指出，並不是所有的人都可按照四種傳統氣質型別來劃分，只有少數人是四種氣質型別的典型代表，多數人是介於各型別之間的中間型別。因此，在判斷某個人的氣質時，並非一定要把他劃歸為某種型別，主要是觀察和測定構成他的氣質型別的各種心理特性以及構成氣質生理基礎的高階神經活動的基本特性。
幼兒有四種不同的氣質型別，分別是。。。。。。。。？
3樓：新院第一高富帥
幼兒有四種不同的氣質型別，分別為：多血質、粘液質、膽汁質和抑鬱質。
一、多血質
外向，活潑好動,善於交際；思維敏捷；容易接受新鮮事物；情緒情感容易產生也容易變化和消失，容易外露；體驗不深刻等。
二、粘液質
人的氣質型別之一。粘液質人的表現特點：粘液質相當於神經活動強而均衡的安靜型。
這種氣質的人平靜，善於剋制忍讓，生活有規律，不為無關事情分心，埋頭苦幹，有耐久力，態度持重，不卑不亢，不愛空談，嚴肅認真；但不夠靈活，注意力不易轉移，因循守舊，對事業缺乏熱情。
三、膽汁質
膽汁質是人的四種性格型別之一，其特點是“情感發生迅速、強烈、持久，動作的發生也是迅速、強烈、有力。屬於這一型別的人都熱情，直爽，精力旺盛，脾氣急躁，心境變化劇烈，易動感情，具有外傾性。
四、抑鬱質
抑鬱質是人的一種氣質型別，抑鬱質特點：抑鬱質的人神經型別屬於弱型，他們體驗情緒的方式較少，穩定的情感產生也很慢，但對情感的體驗深刻、有力、持久，而且具有高度的情緒易感性。抑鬱質的人為人小心謹慎，思考透徹，在困難面前容易優柔寡斷。
4樓：匿名使用者
多血質。感受性低而耐受性較高，不隨意的反應性強；具有可塑性和外傾性；情緒興奮性高，外部表露明顯，反應速度快而靈活。
膽汁質。感受性低而耐受性較高，不隨意的反應性高，反應的不隨意性佔優勢，外傾性明顯，情緒興奮性高，抑制能力差；反應速度快，但不靈活。
粘液質。感受性低而耐受性高，不隨意的反應性和情緒興奮性均低；內傾性明顯，外部表現少；反應速度慢，具有穩定性。
抑鬱質。感受性高而耐受性低，不隨意的反應性低；嚴重內傾；情緒興奮性高而體驗深，反應速度慢；具有刻板性，不靈活。
應當指出，並不是所有的人都可按照四種傳統氣質型別來劃分，只有少數人是四種氣質型別的典型代表，多數人是介於各型別之間的中間型別。因此，在判斷某個人的氣質時，並非一定要把他劃歸為某種型別，主要是觀察和測定構成他的氣質型別的各種心理特性以及構成氣質生理基礎的高階神經活動的基本特性。
5樓：超可愛的
幼兒的四種不同氣質型別分別是 多血質 膽汁質 抑鬱質 粘液質 不同氣質型別幼兒性格不同
6樓：石雲峰
情緒性、活動性、衝動性、社交性
7樓：未藍
易養型，他們的飲食、睡眠習慣和大小便都有一定的節律，喜歡**新事物，對環境的變化很易適應。
難養型，他們的活動沒有節律，對新生活很難適應，遇到新奇的事物或人容易產生退縮行為，心境十分消極，容易表現不尋常的緊張反應，如大哭、大叫，發脾氣時臉會變色。
遲緩型，他們的生活節律多變，初遇新事物或陌生人時往往會退縮，對環境的適應較慢，心境帶有一點否定性。
混合型，他們具有上述兩類或兩類以上的氣質型別特徵。
8樓：迴圈往復永不盡
人的四種天生氣質型別，多血質、膽汁質、抑鬱質等
幼兒有哪些不同的氣質型別
9樓：農輝嬴夢寒
多血質。感受性低而耐受性較高，不隨意的反應性強；具有可塑性和外傾性；情緒興奮性高，外部表露明顯，反應速度快而靈活。
膽汁質。感受性低而耐受性較高，不隨意的反應性高，反應的不隨意性佔優勢，外傾性明顯，情緒興奮性高，抑制能力差；反應速度快，但不靈活。
粘液質。感受性低而耐受性高，不隨意的反應性和情緒興奮性均低；內傾性明顯，外部表現少；反應速度慢，具有穩定性。
抑鬱質。感受性高而耐受性低，不隨意的反應性低；嚴重內傾；情緒興奮性高而體驗深，反應速度慢；具有刻板性，不靈活。
應當指出，並不是所有的人都可按照四種傳統氣質型別來劃分，只有少數人是四種氣質型別的典型代表，多數人是介於各型別之間的中間型別。因此，在判斷某個人的氣質時，並非一定要把他劃歸為某種型別，主要是觀察和測定構成他的氣質型別的各種心理特性以及構成氣質生理基礎的高階神經活動的基本特性。
10樓：兒科張英華醫生
醫生坦言：每個孩子生下來，就帶有不同氣質型別，你知道嗎？
11樓：宋來吳冰菱
幼兒是否容易適應新的
環境。反應靈敏性：幼兒對周圍環境中的
現象，如對光、噪音等反應是否敏捷。反應強度：幼兒對任何事情產生反應的程度是強還是弱。心境特點：指幼兒平常是開心、友好的行為多
12樓：漫步白雲端
【簡述氣質的型別及其教育啟示】
人的氣質可分為4種型別：膽汁質（興奮型）、多血質（活潑型）、粘液質（安靜型）、抑鬱質（抑制型）。
在現實生活中，並不是每一個人都能歸入某一種氣質型別，現實生活中大多數人都偏於中間或混合型。氣質是人的天性，無好壞優劣之分。在教育教學中，教師可以從以下幾個方面做好工作：
（1）要克服氣質偏見。
（2）針對學生氣質差異因材施教。
①對膽汁質的學生，教師應採取直截了當的方式，但這些學生不宜輕易激怒，對其嚴厲批評要有說服力，培養其自制力，堅持到底的精神，豪放、勇於進取的個性品質。
②對多血質的學生，可以採取多種教育方式，但要定期提醒，對其缺點嚴厲批評。教師應鼓勵他們勇於克服困難，培養紮實專一的精神，防止其見異思遷，創造條件，多給他們活動的機會，培養他們朝氣蓬勃，足智多謀的優點。
③對黏液質的學生，教師要採取耐心教育的方式，讓他們有考慮和做出反應的足夠時間，培養其生氣勃勃的精神，熱情開朗的個性和以誠待人、工作踏實頑強的優點。
④對抑鬱質的學生，則應採取委婉暗示的方式，對其多關心、愛護，不宜在公開場合下指責，不宜過於嚴厲地批評，培養他們親切、友好，善於交往，富有自信的精神，培養其敏感、機智、認真、細緻、高自尊的優點。
（3）幫助學生進行氣質的自我分析，培養良好的氣質品質。
（4）組建班幹部隊伍時，應考慮學生的氣質型別。
嬰幼兒的氣質有哪幾種主要型別？研究嬰幼兒的氣質有何意義
13樓：匿名使用者
瞭解1歲以下嬰兒氣質型別分佈特徵和影響因素,為早期行為干預提供依據。方法採用上海惠 誠諮詢****的兒童青少年心理測驗軟體系統2.0版4個月至1歲氣質量表對2239名在重慶市沙坪壩區婦幼保健院兒童保健科體檢的8～11個月嬰兒進行 氣質測評,並用自行設計編制的調查表對嬰幼兒氣質及相關因素進行調查。
結果嬰兒氣質型別構成比為易養型（56.2%）、中間型（41.2%）、難養型 （1.
5%）、發動緩慢型（1.1%）;嬰兒各氣質型別在性別上差異無統計學意義;男、女嬰兒間差異有統計學意義的氣質維度為活動水平、趨避性和適應性。 嬰兒圍生期情況、父母文化程度、家庭經濟水平、更換帶養人次數及帶養人文化程度等多種因素對嬰幼兒氣質維度有影響。
結論嬰兒氣質型別分佈無性別差異,發動 緩慢型氣質在獨生子女比例較低。
嬰幼兒有哪些氣質型別
14樓：傑里科
比起成年人，寶寶對身邊發生的事情更加感興趣。松鼠型寶寶幾乎不看檢查者的臉，所以無法察覺出檢查者的意圖，而且他們也不關心檢查者的意圖。對玩具強烈的**欲使他們一看到檢查者拿出玩具就會伸手去抓，有時他們還會因為沒有耐心等待檢查者拿出玩具而親自去拿。
松鼠型寶寶對周圍環境有強烈的**欲，所以他們爬得快、走得快、出手也快。他們受了訓斥不會太在意，捱打護著遭到阻止時也只是短暫的暫停活動，過一會兒又會去嘗試。無論所處的環境如何，他們始終會積極努力的滿足自己的慾望。
四種氣質型別的特點是什麼？
15樓：匿名使用者
氣質型別是與生具來的，不同於性格本身具有可塑性。一個人什麼都可能改變，惟有氣質型別要伴隨一生。於是一位心理學專家根據人體內液體成分把氣質型別一共分為四種：
膽汁質、多血型質、黏液質、和抑鬱質。
膽汁型的人通常體內膽汁較多，所以做事衝動、有幹勁、爆發力強。最為典型的歷史人物就是張飛，其實火箭隊的阿泰斯特也屬於膽汁質。膽汁質的人適合從事體育和諸多演講性專案、就是愛發火的壞脾氣挺愁人。
而血液多的人被稱為多血質，其特點是變通能力強、交際廣泛、適應能力出色。多血質的人能夠處理複雜的人際關係，所以在職場工作中容易晉升、提幹。與膽汁型的人相同，活潑是這類人普遍的特徵。
另一種氣質型別被稱為黏液質，特徵為較為穩重、思維較慢、但是持久耐力力強，性格波動小。這種氣質也被稱為安靜型、能夠承擔責任、認真工作。缺乏靈活性是這種人群致命的弱點。
最後一種氣質型別被稱為抑鬱質。此類人群極為敏感、內心容易受挫也經不起挫折的洗禮。抑鬱質的人多愁善感、內心孤獨。
麥迪也正是因為這種氣質型別而難以把火箭隊抗在肩上。但是很多的天才都是抑鬱質、抑鬱質的人也總能表現出天才的素質，可惜容易怯懦、恐懼。所以此類人容易成為很優秀的詩人、藝術家。
氣質型別有好壞之分嗎，氣質型別有哪四類
豆村長de草 沒有好壞區別，氣質型別僅僅標誌人與人之間的個別差異，每一種氣質型別都有積極的一面和消極的一面，而且同一種氣質的人會以同樣的方式表現在各種活動中，不受活動內容的影響。因此，氣質不具有社會評價意義。氣質可以按照自己的動力特徵影響性格的表現方式，使性格帶有一種獨特的色彩。例如，同樣是對人友善...
四種氣質型別，四種氣質型別的特點是什麼？
文庫精選 內容來自使用者 kimichen1234 有養 怎樣判斷自己的氣質型別？如何優化自己的特色氣質？我們來做一套測試題，來看看你家寶寶屬於什麼氣質型別。a 多血質 b粘液質 c膽汁質 d抑鬱質。 漫步白雲端 簡述氣質的型別及其教育啟示 人的氣質可分為4種型別 膽汁質 興奮型 多血質 活潑型 粘...
普通心理學，主要的氣質型別理論有哪些？
簡述氣質的型別及其教育啟示 人的氣質可分為4種型別 膽汁質 興奮型 多血質 活潑型 粘液質 安靜型 抑鬱質 抑制型 在現實生活中，並不是每乙個人都能歸入某一種氣質型別，現實生活中大多數人都偏於中間或混合型。氣質是人的天性，無好壞優劣之分。在教育教學中，教師可以從以下幾個方面做好工作 1 要克服氣質偏...