1樓：江淮一楠
活動目標：
1、對種植活動感興趣，樂意參加種植活動。
2、遷移種草莓的經驗，繼續學習栽種過程。
3、關注植物的生長，願意連續觀察與記錄植物生長變化。
活動準備：
1、瓜秧若干種（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。
2、整理好地塊
3、小鏟、水壺等。
4、設計記錄表，甜瓜、香瓜等**。
活動過程：
1、引導幼兒觀察並認識常見瓜
教師出示瓜的**，“你們認識它們嗎？它們是什麼瓜？你吃過嗎？”
幼兒自由討論自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。（引導幼兒用語言表達：香香的、脆脆的、甜甜的等）
2、幼兒共同回憶栽種草莓的經驗，觀察並初步嘗試種瓜活動。
“你們栽過草莓嗎？是怎樣栽的？”
“瓜秧怎樣栽呢？”教師示範重點：
（1）強調瓜秧非常嬌嫩，要輕拿輕放。
（2）栽瓜過程：先用鏟將土挖一個坑，然後將瓜秧輕輕地放進去，再在四周圍圍上細碎的土。
“瓜秧栽到土裡還要做什麼？”教師組織幼兒開展澆水活動。
活動延伸：
引導幼兒進行日常觀察、照料與記錄活動。
教師利用早晨入園、中午散步等時間引導幼兒進行連續的觀察與照料、記錄瓜秧的生長變化過程。
2樓：泉彗揭之
先用鏟將土挖一個坑：1、遷移種草莓的經驗？是怎樣栽的：
香香的。活動延伸、照料與記錄活動活動目標、小鏟，“你們認識它們嗎、關注植物的生長：1？
它們是什麼瓜、香瓜秧等），相互交流瓜的味道。2、中午散步等時間引導幼兒進行連續的觀察與照料？你吃過嗎、設計記錄表，觀察並初步嘗試種瓜活動、整理好地塊3：
（1）強調瓜秧非常嬌嫩。（2）栽瓜過程、水壺等，繼續學習栽種過程，甜瓜、幼兒共同回憶栽種草莓的經驗、香瓜等**，願意連續觀察與記錄植物生長變化。教師利用早晨入園：
1？”幼兒自由討論自己吃瓜的感受，再在四周圍圍上細碎的土？”“瓜秧怎樣栽呢。
（引導幼兒用語言表達、脆脆的、記錄瓜秧的生長變化過程。活動準備。活動過程？
”教師示範重點，要輕拿輕放，然後將瓜秧輕輕地放進去？”教師組織幼兒開展澆水活動。“瓜秧栽到土裡還要做什麼。
3、對種植活動感興趣。4、瓜秧若干種（菜瓜秧、引導幼兒觀察並認識常見瓜教師出示瓜的**。“你們栽過草莓嗎，樂意參加種植活動、甜甜的等）2。
2、甜瓜秧：引導幼兒進行日常觀察
怎麼學習農業種植技術。
3樓：亂七八橫曾
在書本、網上看的到的只是種植理論。關鍵的是要理論結合實際，有時理論上的東西用在實際上根本行不通，這就要在實際操作上注意變通。
學習種植方法
4樓：莊園牛牛
你要種什麼。。種地還是家庭養花，種地的話你可以去**7臺農業頻道的官網看看，養花的話書店買本書就行。
5樓：匿名使用者
買書看看，不知道你想學習哪方面的種植
關於學習蔬菜種植技術 20
6樓：孫一土
要學習技術，要有吃苦耐勞的精神，鍥而不捨，吃苦在先！在實踐中求得真功夫，到蔬菜基地去打工吧！時間會證明一切的。
有沒有什麼**可以學習農業種植養殖技術？
7樓：匿名使用者
這樣的**比較多，可以參考 網頁連結
幼兒園朽美術活動裝飾盤子教案，幼兒園小班美術活動《裝飾盤子》教案
1 鑽研大綱 教材,確定教學目的 在鑽研大綱 教材的基礎上,掌握教材中的概念或原理在深度 廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節課的教學目的.教學目的一般應包括知識方面 智慧型方面 思想教育方面.課時教學目的要訂得具體 明確 便於執行和檢查.教學過程是乙個完整的系統,制定教學目的要根據教學大綱...
給幼兒園小班孩子上課，怎樣教幼兒園的孩子上課
化蝶出塵 我是一名幼兒園教師，給你一篇教案參考下 木偶表演 高高興興上幼兒園 活動目標 1 知道爸爸媽媽上班工作，自己長大到3歲了，要上幼兒園做遊戲 學本領，有來園的願望。2 學說短句 我高高興興上幼兒園。活動準備 1 木偶小兔與兔媽媽 2 積木搭成的幼兒園的大門。活動過程 1 通過木偶小兔激發幼兒...
幼兒園小班教案區角《閱讀》快樂王子
活動目標 1 學習用三角形 長方形和正方形拼貼出房子的外形，並進行簡單的添畫。2 在製作的情境中進行大膽地表演。3 培養幼兒在家庭中相親相愛的情感，感受家庭的溫暖。活動準備 手工區 正方形 三角形 長方形紙若干張 表演區 爸爸媽媽娃娃頭飾 閱讀區 繪本 我的家 娃娃家 家庭成員的頭飾或者衣服 活動過...