閱讀短文《每個人都應成為監管者》的答案

時間 2025-07-11 19:25:18

1樓:匿名使用者

1狡黠而自負:因為她在許多國度試過這個遊戲,幾乎沒有乙個國度的孩子可以完成它。她認定中國喊肆的這三位孩子也會如那些孩子一樣鄭缺轎為了爭搶著離開瓶子而爭先恐後,末了導致瓶口堵住。

惶恐:按照美國老太太的扮衫說法,三個孩子能否順利通過測試,關乎中國孩子聰明與否的定論。所以三個孩子都很緊張和擔心。

2小男孩的舉動表明,在「逃生」的關鍵時刻,他並不是只考慮自己,而是還在惦記著比自己大些的10歲的女孩子;同時,表明他懂得此時的「逃生」規則:按照年齡的從小到大的順序有序撤離;也是用眼神示意和鼓勵10歲的女孩子隨後趕緊撤離。3不僅僅是依靠智慧,還有一顆關愛他人的心,有捨己為人的精神,有團隊精神。

秋雪湖淺見,供參考!

2樓:匿名使用者

考》晚上,我們全家在門前場地上乘涼。忽然,爸爸笑著對我說:「小玲,我考你幾個問題,得( )要準確,( 要迅速,好嗎?

好!」我爽快地答應。心想,自己是高年級的學生了,爸爸問:

一斤棉花和一斤段雀亂鐵哪個重?」我眼皮一翻,高聲答道:「鐵重!

我連忙改口說:「一樣重?」媽媽說:

對了,要聽清問話。」

爸爸又考了:「那麼,一立方公尺的棉花和一立方公尺的鐵哪個重?」這回我握檔特別聽清了「一立方公尺」幾個字,「一樣重」.

接著,哥哥也來考我了:「一斤棉花和一斤鐵哪個體積大?」我吸取了前兩次的教訓,盤算了一會說:

棉花體積大!」「為什麼?」爸爸追著問。

因為一斤鐵的體積只有一小塊,一斤棉花的體積比它大多了!」大家聽了,滿意地笑了。

這時,爸爸語氣平靜地說:「(遇到什麼問題,( 要認真思考;( 是很容易的,( 應該好好想一想,否則會鬧出笑話。」我點了點頭歲戚笑了。

1.在括號裡填上適當的關聯詞。

短文《簡單的問題》閱讀答案

3樓:白給也不要

(僅供參考) 1)整個禮堂都充滿了興高采烈的學生,大家都對有機會聆聽到這種大人物的演說興奮不已 。 臺下的聽眾全都呆住了, 接著她的臉綻現出美麗的笑容 2)乙個人的未來怎麼樣,不是(因為環境),也不是(因為生下來的狀況)。你的學習要更好,不是因為按時完成作業,不是因為上課做筆記 3)如果情況不入人意,我們總可以想辦法加以改變,乙個人的未來怎麼樣,不是因為環境,也不是因為生下來的狀況 4)我希望情況變成什麼樣?

然後全身心投入,採取行動,朝理想目標前進即可 5)先是寂靜,沉默,感嘆,然後掌聲熱烈,讚美,掌聲長久迴盪。

短文《哎呀》閱讀答案

4樓:來自德國愉悅的喬松

假生氣,教跳舞,觀蜜蜂,教讀詩,看寫字,排糾紛,夢尋師七件事表達了作者對蔡老師的感激和懷念之情。

本文合理安排材料 ,有詳有略,其中較詳的寫了假生氣一事,這件事看起來不起眼,但通過這件事體現了蔡 老師是乙個溫柔的人,熱愛自己的學生,面對這樣的老師,學生對他們都會充滿喜愛之情的。通過這件小事,可以使蔡老師的形象塑造得有血有肉,更加豐滿。從而體現出作者選材的獨具匠心。

《唯一的免費生》閱讀答案

5樓:等愛的芳心

聯絡上下文解釋下列詞語。

微薄:文中指伯父一家收入低,不夠一家人的日常開銷。

品學兼優:文中指***品德與學習都很出色。

2.這篇短文主要講了一件什麼事?

***到天津南開學校求學,他那艱苦奮鬥,刻苦學習的精神深深地打動了全校師生,破例成了南開學校唯一的免費生的故事)

3.讀了這篇短文,你有什麼收穫?

我深受感動,有志者事竟成,***能成為新中國的總理,與小時的勤奮好學密不可分。我也要向***學習,不比吃穿,與同學比品德,比學習,做個品學兼優的學生。

6樓:網友

1、微薄:微小單薄,這裡指收入的數量少。品學兼優:思想品德和學業都很優秀。

2、這篇短文主要講了1913年,***在天津南開學校求學時,雖然生活困難,但他靠學習勤奮、刻苦,成為南開學校唯一免費生的故事。

3、不管遇到什麼困難,只要艱苦奮鬥,刻苦學習,就會贏得別人的尊重,成功的大門也會朝你敞開。

每個人都應該有幾張面孔會好些嗎 ?

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