為什麼面對小孩子看到孩子很天真總會有一種罪惡感,覺得自己的沉穩大道理,都是一種虛榮的偽裝。內心很空

時間 2022-02-08 04:20:04

1樓:晨歌輕揚

孟子說「大人者,不失其赤子之心也。」

感覺到面對孩子的天真時,會有罪惡感,也許正是內心在告訴你,你奉以為真的大道理,可能是自己也並不真正相信的。

人生可以很單純,人性也可以很美好,但往往我們會因內心的恐懼,而發展出層層的面具來掩飾。

小孩子很真實,還來不及戴上社會化面具,一相比較之下,就讓我們懷念起那個曾經也這麼真實的自己。

但成熟的天真和孩子無知的天真其實還是不一樣的。

成年人的天真是繁華落盡後的真誠,成年人的善良是自由意志的選擇。

保守自己的心,正是一路行來,最大的課題。

也許你在面對孩子的時候,隱隱感受到了內心的召喚。

罪惡感是不需要的,只要看到內心渴望,錨定方向,繼續前行就好。

大道至簡,為道日損,剝除掉那些不屬於自己的,剩下的,就是沒有人能從你身上拿走的。

祝福您~

2樓:哇哦牛

我們都是從小孩子一點點長大成熟起來的啊!

你現如今看到的天真的小孩子,長大了難保不和你一樣,變得沉穩,甚至是城府極深!

從單純到複雜,這是必然經歷!也是不可逆轉的!

3樓:社會話爆

有罪惡感說明你還很真實,現實的面具還沒有遮掩你的眼睛。當然另一方面,說明你對心中的大道理沒有深入解讀和認同。

4樓:

小孩子是天使啊,他們的眼睛和內心都是純淨的,長大了經歷的事情多了,就會失去很多美好的東西,保持初心吧,我們也曾經是天使。

5樓:匿名使用者

那是因為你不相信自己說的大道理。你自己不信。卻又把它說出來。感覺內心的信念和人生的事實不匹配你就感覺到煩惱痛苦。因為人性是追求真善美。遠離了真人就感覺痛苦。

你需要一些看看下面這些書 了解。人生的真相,自我的真相,孩子的真相和愛的真相,親子交流的真相。

了解孩子的真相。看孫瑞雪寫的《愛與教育》。

了解人生的真相,自我的真相,煩惱的真相,人際的真相和愛的真相。看拜倫凱蒂寫的《一念之轉,4句話改變你的人生》。

了解親子交流的真相。看安心寫的,在遠遠的背後帶領。托馬斯艾登寫的《pet父母效能訓練》。

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6樓:匿名使用者

他這年齡對性好奇是正常的,但因為也是在確定自我價值(identity confusion)的年齡層(根據心理學家piaget的理論),不要無理或強制限制他,反而要和他建立穩定溫和的親子關係。既然他有對性的好奇,卻否認他有交女友,可問問他除了他之外有沒有同學朋友交了女朋友啊之類的開啟話題。要正確清楚表明你們對他交異性朋友的看法,建議多採取開明溝通的方法。

例如向他表示他也已經到了可以自由交友的年齡,父母會尊重他,他也必須尊重父母。如果要交女朋友父母不會反對,但是他一定要坦誠和父母分享,也鼓勵把女孩帶回家裡認識,得到家人的祝福和認同,有感情問題也可以和父母討論,父母保證尊重他的隱私權和感情物件。性關係是責任教育,父母也必須讓孩子知道教育他們尊重自己和女性的身體,不讓任何人受到傷害賠上自尊和前途。

當然,父母作為支援可給予鼓勵性獎賞,例如假設孩子真的拍拖,父母可以規定他們不能荒廢學業煲**粥,能做得到自律的話,父母就獎勵孩子額外100元零用錢讓他們乙個月選乙個週末出去看戲吃飯拍拖。這能讓孩子在感情上學習負責任和有尊嚴的對自己和別人。父母不能權威式的管束孩子,但是必須以愛引導和教育他們,負起賦予他們生命的責任。

煩惱的感情問題.........懂心理學的朋友進來說說你們的看法! 10

7樓:匿名使用者

這個階段首先是你必須經過的,這就好比是平時吃飯必備的碗和筷子,忽然一天筷子離碗而去,這個飯就吃不下去了,沒了筷子或者沒了碗都不可能完成吃飯(當然不能用手抓啦呵呵),碗肯定會很痛苦--就是這個道理很簡單不需要太雲裡霧裡給你書上的解釋;當然要解決這種情況,那就是碗再找雙更好或更合適的一雙新筷子來完成吃飯,找到了這個事情就圓滿解決,以後的生活繼續!

(首先冷靜一段,既然不想說話不想吃飯不想睡覺咱們乾脆來個徹底,幾天不睡不吃想哭就大膽的哭出來,想出氣就去健身房打它個筋疲力盡,而後洗個澡-吃頓飽飯-睡個好覺,最好找個摯友看著你一塊,之後踏上你的尋找筷子之行!加油!!!)

有很多失去了筷子的碗在尋找筷子,也有很多失去了碗的筷子在尋找屬於自己的碗,你的愛情之路不會停止,你的心跳還在繼續,你的那個碗也在尋找著你,向前看生活還要繼續!!!

8樓:匿名使用者

涉及的心理層面比較多,我口語化的說下,最主要的幾個是,1.習慣心理,你對一件事或者乙個人養成了一種習慣,不是短時間可以消除的,就好像你養了乙個寵物,放在房間裡,很久了,每天都要看看它,有一天,它忽然不見了,你會著急,會想找回它,你不習慣它不在的日子。2.

懷念心理,回想一下你過去的生活,小學,中學,每一次要畢業的時候你總會很捨不得那些同學,捨不得那些日子,無論你那時有多不想去上課,但在你畢業之後,你會很懷念那些日子,會想再經歷那些日子。你放不開的,不是那時候的某個人或者某件事,你放不開的,是那些時光,那些時光經歷的回憶。3.

回報心理,你覺得自己為對方付出了那麼多,全心全意的,你也希望對方能同樣的對待你好,到最後,卻換來這種結果,自己的付出和回報不符合,覺得不服氣。

還有,承諾只是當時的承諾,有保質期的,有些人的承諾保質期是一輩子,有些人的卻是一陣子,至於怎麼去分辨,看你對那個人怎麼樣理解,最重要的是,這世界變的最快的是,人心。

身邊有朋友的理解和關心,會一定程度上能減少痛苦,但最後解決問題的只有你自己,最平常的解決辦法是順其自然,會痛一段時間,會失眠一段時間,等你對這種情況感到麻木,或者你自己想開了之後,才會消除。

9樓:s血染

心理學只是對人類心理活動的現象進行研究和觀察,沒有很具體的解釋,通俗給你說下吧。戀愛也是化學反應,同時也是鏈式反應是乙個整體的形態而不是單一的。所以說,兩個人分手了就像一根鏈條斷了,不再是乙個整體的形態。

每乙個人都會有維護意識,應該說是潛意識,當大腦已經接受的客觀事實放生改變的時候,大腦會下意識的去將它復原或者適應目前的事實。所以就減弱了對其他事物的控制,比如控制工作,遊玩的興趣,對陌生事物的好奇等等。所以就像是對什麼都不感興趣了一樣,其實應該說對其他事物的感受性還是有,但是偏低,比起潛意識裡修復感情創傷的感受性就讓人覺得不足夠了。

正如上面所說,大腦對已經接受的客觀事實發生改變的時候會盡力去修復或者適應,所以就出現了修復過程中原有情感的劇烈反應。對於這種問題的話,我們應該在原有情感的基礎上替代,也就是找代替品。不需要適應這個修復的過程,而且置換的適應期短而且快。

所以找個代替品是個很好的選擇,比如說找個長得像的。在慢慢了解他喜歡上的過程中,對於前乙個人的映像就會慢慢淡忘,最後完全取代。我對於心理學只是略懂,希望高手專家們勿噴。

對於樓主來說,我也就是這麼想的。我就是這樣的,找替代品,很快就好了,只是要不斷地找替代品,所以我的每段感情都不超過三個月。本人回答上述,希樓主斟酌採納

10樓:薇薇安的來生

不要教條主義了,告訴你怎麼做事沒有用的,看樣子你是乙個用情很深的人,但你要分清楚過去現在未來。過去的就是過去了,只有你自己克服,讓自己變得更好,時間會告訴你答案

11樓:我本是鬼

一直覺得心理學討論到愛情,便很扯蛋了,因為文化差異性太大。

建議:你的這個問題心理學解決不了,以我的感情經驗分析,我上次有這樣的遭遇就去通宵玩遊戲,然後找別的女孩子玩就好了。

12樓:百度使用者

這位朋友,我能體會到你內心的不甘心與痛苦。感情的問題本質是關係的問

13樓:淡妝出席

心理學上說,這樣的話立刻再找個就好了。-——!

14樓:汪尚文

這樣的我也有過!關建是要自己啦!

15樓:匿名使用者

時間是最好解藥。。。

16樓:xatu奧斯

這種事主要是看你自己怎麼看待了,有一句話說得好:不要再去想念拋棄你的人,你應該感到慶幸只是失去了乙個不愛你的人而已,拿一張她的**ps成黑白的裝口袋裡面,每當想念她時拿出來看一下告訴自己她已經死了。時間是會**一切的,相信隨著時間的流逝你會慢慢忘記她,祝你好運

17樓:匿名使用者

當受到傷害時,體內的血液會集中到傷處,傷口附近泛出紫紅色,很快即能痊癒

以我的煩惱為主題,從心理學的角度分析,寫一篇1000字左右的**

18樓:血刺裁決

我的煩惱 心理健康,乙個既熟悉又陌生的詞語。在我沒有學習心理學的時候,我一直對這個概念似懂非懂,自認為對"心理"有不小的心得體會,但恐怕還說不出個所以然來;時至今日,在老師的講座下,對其認識不知不覺中已是不同往日。對普通人而言,一件事物最值得關心的莫過於其價值。

同樣,我們最關心的就是在大學裡開展心理衛生工作的意義了。 總體而言,心理健康教育是在新形勢下加強和改進學校德育工作的需要,是促進意志、個性、氣質等非智慧型結構發展的需要,是促進學生身心健康全面發展的需要,是適應未來社會競爭的素質教育的需要, 是**乙個人的心理活動與行為紀律的科學。學習心理學,對於維護自身的心理健康和身體健康有著重要意義,同時對於關注他人,幫助他人也有重要意義。

乙個人的內心情感——喜怒哀樂憂傷悲會直接表現為外在行為上,一種樂觀、積極向上的心態會使外在的生活充滿愉悅之感。 學習心理學之後,會逐步了解自己的性格特點和心理健康狀態,同時也會更加關注周圍的人。以前會厭煩**裡父親母親隔山隔水的嘮叨,會因為同學之間處事不快而大動干戈,會覺得似乎受委屈的總是自己卻很少從對方立場去考慮問題。

而在學習護理心理學之後,才學著多多關注他人。也許那些是我們的至親至愛,是我們的同學朋友,又或者只是萍水相逢的陌生人。當我們用公正、公平的心態去考慮問題後,才能讓自己的生活過的和諧,與環境相和諧,與社會相和諧。

其次,進入大學後,學生自由支配的時間較多,因而需要有較強的自控能力,學習自覺自己主性,否則要麼因方法不當,不得要領而事半功倍,要麼自控力不好,浪費時光. 克服自卑 我們周圍有不少人有自卑心理,也就是不願意接受自我。對青年來說,正確評價自我、接受自我至關重要。

它關係到建立正確的自我觀念,適應環境,促使性格健康發展。接受自我,去除自卑感,是精神健康的重要保證。怎樣才能增進自我接受感呢?

只要我們做到真正了解自我、樹立符合自身情況的奮鬥目標、不斷擴大自我的生活經驗、誠實坦率、平心靜氣地分析自我,找出問題之所在,就能及時予以補救,化失敗的打擊為增進自我接受感的動力,由主觀因素造成的心理動機的種種衝突都可能讓大學生產生挫折感,如學生所學專業與本人不相符合,班集體中人際關係不協調,生活上不適應以及個人的外貌,身高,經濟狀況,家庭狀況不佳等等. 正確走好感情之路,學習 心理學讓我們的氣質型別粗略地歸納為膽汁質、多血質、粘液質和抑鬱質四種。同學們在戀愛過程中,不同氣質型別的人常有不同的表現。

但由於氣質本身並無優劣之分,故其表現也都有積極的一面和消極的一面。各種氣質型別的人都可能嚐到愛情之果的酸甜苦辣。戀愛的不順利,原因很複雜,但氣質方面的消極因素無疑也起了作用。

有的固然失之於古板遲滯,而有的卻恰恰受害於過分的靈活通便。但擁有心理健康方面的心理知識的同學,每個人都能走好自己的感情之路:擁有膽汁質的人,在戀愛過程中盡可能發揮自己胸懷坦蕩之長,不猶豫地向你真正所愛者吐露衷情,但切忌急躁,且應注意方式。

另外,對性知識,性行為的不適當的認識和理解,也會形成心理壓力,從而進一步發展心理問題............ 雖然這個學期心理學的課程已經結束了,它能帶給我們的也很有限,但是更多的東西得靠我們自己去悟,去體會。做人,不但需要被愛,還要去愛人,更要愛自己,懂得愛自己的人才能真正領悟到世間的有情。

多一些信心,多一些愛,才會找到一條比旁人更美麗,更寬廣,離成功更近的路!有人說,快樂,對大多數人來說,已成為遙不可及的夢,其實不然,乙個人要快樂是誰也阻止不了的,快樂的因子是每乙個人都有的,關鍵在於你自己想不想快樂,當遇到心煩的事時候,樂觀一點,勇敢一點,博學一點,那快樂就在你身邊。心理學的價值就是讓世界充滿快樂!

對這次的學習,我受益匪淺。如果非要要問我學習這門課程有什麼收穫的話,那就是:「改變」。

滿意請採納

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