1樓：今晚看啥
看了你的自己的總結 其實你對自己的了解還是不錯的。學習心理學有乙個好處就是，如果你熱愛，他可以讓你會表達感情 也會開始喜歡上交流，也會給人乙個良好的感覺了，學習心理學，會讓nag你自己明白很多，改變一切你原來不正確的觀念，讓自己更加的好。所以，建議你學習心理學。
2樓：
你的問題可能是情商不是很高，而情商剛好與智商相反，是可以通過後天的學習提高增強的，其實你多接觸社會，多與他人溝通，慢慢的你的問題就會解決，而且學習心理學會讓你更加深刻的認識你自己，更了解自我與他人，對你是有幫助的。如果你的問題是指的你適不適合做心理諮詢類的工作的話（這也是大多數人認為學習心理學有用的地方或者是就業方向，其實不僅如此），有兩條標準可以檢驗：1.
你是否有一定的溝通能力，願意傾聽、能聽懂別人要表達的意思並傳達自己的意思、2.你是否可以移情能力，既理解他人的情感，而不是乙個凡事都冷冰冰漠不關心的人。如果符合這兩條，那麼就可以了（我想你應該是符合的）。
不擅長溝通，不會控制情緒在高中生中很常見，不必產生什麼心理壓力。
3樓：藍殘
我不是學心理學的，但我和你一樣不擅長溝通交流，不會表達感情，總是給人不接近的感覺，不過我能掌握自己的情緒，有向我們這種性格的人是比較內向。我只知道必須要改變自己，我自認我只改變了表面，內心還是很內向，其實，內向是自卑心理的一種，我們無從改變，那就順其自然吧。
我建議你先學會控制自己的情緒，或者隱藏自己的情緒，至少，從表面上要讓別人認為你開朗，內向無法一下子從根本上改變。
學心理學從內向性格的角度來說是不合適的，你自己心理有一定障礙，如何開導別人？
但我個人認為你可以學，給自己乙個嘗試的機會起碼不會遺憾不過我希望你考慮一下自身狀況你才高三，必須慎重考慮，你有多大把握學心理學成功
4樓：
你這樣的話最適合學習心理學了，學習心理學可以陶冶你的情操，做更加完美的你自己，還可以增進你對生活的熱愛，激起你對事物的激情。
祝你天天開心，學習進步，考上理想的大學，學習滿意的專業！
5樓：竹林八賢勿問虛
我學哲學、心理的，學心理和這個有關係麼？喜歡就行了，興趣才是最好的老師
6樓：匿名使用者
你有這麼多問題更好啊.. 先用自已做實驗. 做**師也都得 先做自我分析 解決了自已的問題.
才能幫別人. 不過學這一門不是太好就業. 而且最少要十幾年才能有收穫 所以最好是做副業.
先學謀生的本領. 再慢慢學.
生活中，有哪些常見的心理學現象
7樓：幸運小小雨
1、有時遇見熟悉的朋友，話到嘴邊，居然忘了對方的名字
原理：個體在學習中對刺激給予編碼處理時，他同時將之編碼為形碼、聲碼、意碼（文字如此，人物也是如此）。在語文學習時短期的記憶的編碼以聲碼為主，長期記憶的編碼則以意碼為主。
分析：對熟悉的同學，我們已將他（她）與意碼建立了直接聯結，而不象最初認識時需將精力放在形碼的記憶上，我們一見到他（她）就直接在腦海裡潛意識的反映出與其性格相符的詞，譬如：樂觀、開朗、或內向、憂鬱，即為意碼。
若此時聲碼的解碼無法進行，或聲碼無法與意碼、形碼建立聯結，自然就叫不出對方姓名。
2、有乙個男孩追了乙個女孩很久，女孩有一天睡覺之前突然喊道：「完了，我不記得他長什麼樣子了！」室友們便壞壞地笑著說：「完了，你愛上他了。」
分析：當女孩慢慢開始接納男孩時便會將注意力集中到意碼的編碼上，將其編入長期記憶。此時女孩會更多的思考與意碼相關的人品、氣質、性格，而可能忽視了對其形碼的檢索，即會出現一時不記得他相貌的現象。
平時你是否會經常在某一時刻不記得爸爸、媽媽或男友的長相呢？因為在熟悉之後，你會更關心與個人魅力有關的意碼，而非形碼。
3、一段刻骨銘心的愛情之後，你受了很大的傷害，幾年之後，你再想記起的時候突然發現對那段感情的記憶很模糊，甚至不復存在。
原理： 長期記憶不可能遺忘，只是沒有找到恰當的檢索方式。動機性遺忘（針對性失憶），弗洛伊德的精神分析論。
分析： 回憶痛苦經驗時，將使人回到痛苦的過去，為避免痛苦感受在記憶中復現，因而當時者學到對自己加以壓抑，將意識中不愉快的經驗刻意施加壓力，將之壓抑在潛意識之中。人的大腦是有保護機制的，記憶太痛苦了，才要忘記。
把遺忘的記憶從深海中打撈出來，你也許會痛不欲生。按精神分析論的解釋，除個人生活中重大災害的壓力可能導致失憶症之外，個人的心理衝突，也是形成失憶症的原因。諸如個人在情緒上的一些內在衝動或慾望，如不為個人理性所接受時，兩方面衝突的結果即可能形成遺忘。
4、你能記得3歲之前發生的事情嗎？
三歲以前的幼兒，對事物最感好奇，事事好問，求知是一生中學習效率最高與學習事物最多的一段時期，然而到了成年之後，很少有人能清楚記得三歲以前的事。
原理：幼年經驗失憶症
分析1：因為從出生到三歲這段時間正是戀親情結（戀父或戀母情結）形成階段，兒童因心理衝突而生的壓抑。壓抑使其變為潛意識，導致不能記憶。
分析2：按現代認知心理學中的資訊處理理論的解釋，人在三歲以前並非沒有長期記憶，只是因為幼兒在當時對訊息處理時，尚不能使用語文作為心理表徵的工具，即未將語文的聲碼、形碼、意碼輸入到長期記憶中，因而不能用語文去檢索記憶以回答問題。
5、乙個人在失戀之後，為使自己振作起來，會馬上投入另一段感情。這是不錯的療傷方法。
原理：遺忘干擾論
分析：遺忘是新舊經驗彼此干擾的結果。投入新的感情，經歷新的感情體驗，能夠干擾對前一段感情的記憶，從而達到干擾遺忘的效果。
6、一位未婚女子與其男友交往了一段時間之後，其男友提出分手。那女的卻說與他發生了關係，要其負責任。但其男友卻說根本沒有此事，除正常的戀人之間的行為之外，並沒有對她做任何事情。
但那女子卻能將他們如何發生關係的過程描述地非常詳細，根本就是親身經歷的樣子。直到醫院診斷她還是**時，她依舊堅信自己確實與男友發生了關係。
原理：記憶扭曲現象。記憶扭曲的方式有兩種型別：一為量變或將事實簡化，或將情節減少；一為質變，添油加醋，甚至無中生有。
分析：個體接受刺激、訊息處理的方式是選擇性的，很可能在開始時的感官記憶或短期記憶階段，根本就未將刺激的特徵照實收錄。
貯存在長期記憶的訊息，既須與原有的舊經驗交感，又須與新進入的訊息互動。新舊訊息的交感互動的結果就產生了認知結構改變的歷程。據了解那位女子看過多本關於**過程的書籍，她將男友的形象剪貼成了書中的男主人公，將自己剪貼成了女主人公。
在與男友交往時不斷與書中的訊息發生交感互動。時間長了，就發生了記憶扭曲，即分不清是真實的和還是幻想的。
7、一對有家庭暴力的夫婦來做心理諮詢，丈夫真心愛妻子，卻又總對其施加暴力，之後又會十分後悔。心理醫生讓他們面對著座談，像在家裡一樣的談話。經過1個小時之後，醫生發現妻子很會說，而且總是很有道理，丈夫卻總是無辭可對，面對妻子的責問手足無措。
原理：據弗洛伊德的心理動力學觀點，行為由強大內部力量驅使或激發，人的行為從繼承來的本能和生物驅力中產生，且試**決個人需要和社會要求之間的衝突。剝奪狀態、生理喚起以及衝突都為行為提供了力量，就像煤給蒸汽機車**燃料一樣。
在這個模型中當機體的需要得到了滿足，它的驅力降低時，它就停止反應。
分析：當丈夫與妻子發生口角時，由於妻子一直都說的在理，而丈夫卻處在語言剝奪狀態。當處於尷尬的緊張情境下，就會用打人這一行為來降低緊張度。
但行為有可能是被不在意識範圍內的動機所驅使的，所以打妻子在某種意義上來說與愛妻子並無矛盾。
當人處於被剝奪狀態時就會變得不理性，會恢復小孩的幼稚心理，打妻子為了獲得「戰爭勝利」好讓妻子閉嘴。就像小孩在商場裡為得到玩具，躺在地下哭是一樣不講道理的手段。人類往往可以把一切畸形的行為都與小孩的行為相模擬，因為一切畸形的行為都是由不成熟的思維導致的。
8、乙個三歲小孩跟五歲小孩一起看電視，在電視中有乙個小孩a。小孩a將自己的糖果放在地上的紙盒子裡，然後關門出去了。這時走進來乙個大人，他將紙盒子裡的糖果轉移到了乙個衣櫃裡。
問三歲和五歲的小孩：小孩a進來後會在什麼地方找糖果？三歲小孩和五歲小孩分別會怎麼回答呢？
原理：皮亞傑認知發展理論。三歲的小孩會說a會在衣櫃裡找，五歲小孩會說a會在紙盒子裡找。
分析：三歲的小孩不知道要從別人的角度去思考問題，他認為既然自己看到了糖果是被放在了衣櫃裡，他就不能理解為什麼a會不知道。而五歲小孩已經學會了從別人的角度來思考問題，他把自己放在a的位置來思考，所以他知道a並沒有看到糖果被轉移了位置。
人的思維總是在變化著的，善解人意這樣的品性並不是人們天生的，而是需要在社會生活中不斷去學習，人的社會化的過程就是學習常識心理學的過程。有些父母總會責怪子女太自私，不會替別人著想。看了上面的實驗結果，我覺得父母應該看到希望，或許您的孩子現在總是不懂父母的心，但隨著年齡的增長，他們會慢慢學會角色互換，會站在父母的角度去思考，去理解。
內向的人適合什麼工作？
8樓：裙墳玖
程式設計師，這應該是屬於一種高科技，而對於內向不太善於交際的人群來說，從事這份工作非常的不錯，因為程式設計師根本不需要跟客戶打交道，只需要每天坐在自己的電腦前寫自己的**這樣就ok了，所以內向的人做這項工作應該是最好的。
科研人員，相信每個人都希望自己能夠成為科學家，但是往往有一些足夠的優秀，所以無法嘗試，而那些搞科研的人一般來說非常的聰明，而且又特別的踏實，如果自己性格內向又足夠的優秀，那麼就可以選擇這個行業。
03醫生，說到這個行業，可能很多人感覺醫生不是也需要說話，也需要跟病人溝通嗎？但其實醫生只需要掌握專業技能，而且了解病情，就能夠很好的解決又換的問題，並不需要太擅長社交之類的。
04心理學家，這樣的人一般都非常希望能夠與別人建立友好的朋友關係，所以他們對心理方面是有很大的興趣，因此現在社會上有很多心理學的專家機構之類的，那麼內向的人就可以學一學這方面。
05教師，教師在教育孩子的過程中，並不是要用各種的語言技巧來跟孩子融洽相處，而是要拿出自己的真心，在這一點其實內向的人要比，性格活潑的人更加做的好，內向的人可以用自己的真心去包容和感染每一位學生。
06護林員，這個工作根本不需要跟人打交道，而是每天守著自然山林，可以選擇這樣的職業，而且內向的人耐得住寂寞，在這樣的戶外地方，可以欣賞大自然的魅力，同時能夠提高自己的專業知識，尤其是一些男性朋友比較適合。
07檔案管理員，在一些檔案局或者是博物館之類的地方都會有這樣的工作崗位，而這一類的工作崗位最好就是選擇性格內向的人，因為這樣的工作每天都是固定的時間，固定的地點，已經每天，只是需要整理資料，根本不需要打交道。
08藝術家，一般來說藝術家都不太喜歡跟別人溝通，這一點大家應該都比較熟悉，那麼藝術家是沉浸在自己的世界裡，是乙個特別孤傲的型別，因為他們總是會花很長的時間在自己的世界裡，所以內向的人選擇成為藝術家也是很不錯的
我2023年考研我是學心理學的想考心理學研究生我想考東北師範大學或者遼寧師範大學請教大家
爸媽之家 說句實在話，心理學稍微有點名氣的，好點的，分數都不低！如果考哪些學校你很吃虧！像你這樣又在乎學校名氣的，還是可以打一些擦邊球的，比如考一些綜合性，最好是非常專業性的一些學校裡面的心理學。比如中國地質大學的心理學 我知道的就這個，學校名氣，分數不高，就一個應用心理研究所，主要側重應用把，按往...
我高中選了理科，我是學心理學的，想當臨床心理學家，那麼我大學是報心理學呢，還是醫學？還有心理學最好
麥麥麥狼 我高中理科，現在是學臨床醫學的。大學裡有臨床心理學這一門選修課，但就上一學期，沒什麼太大用處。也有我的同學一邊學醫一邊輔修心理學的雙學位。想學臨床心理學的話我覺得其實都可，學完醫學讀研時候轉心理，這樣的話醫學背景強大一點。但心理學佔主體的話應該去修心理專業，可以的話同時學一些醫學知識，想往...
我是學習HR的。想學心理學。未接觸過。我想學有助於人HR的心
玲玲愛佑佑 1.三種心理學 弗洛伊德 斯金納 羅傑斯的心理學理論 這本書，它主要是對當代心理學的三大流派 精神分析，行為，人本主義 代表人物的思想進行介紹和比較分析，作為心理學入門書籍值得一讀。這本書給我印象比較深的是關於弗洛伊德的介紹，他最出名的是關於人的性與破壞本能造成的各種心理障礙，對夢的解析...