1樓：雷天羽
一、 設計主題：正確對待青春期自我形象
二、 活動目標：
1．了解自己並了解外界對自己的看法和態度。
2．學會反省自己和思索外界對自己的看法態度與自我評價之間的差異，並嘗試對自我進行全方位的價值判斷，樹立根據判斷結果自我修正的目標。
三、 活動物件：初中生
四、課前的準備：卡片、自畫像、典故、詩詞
五、設計步驟：
1．課程匯入
朗誦蘇軾《題西林壁》
橫看成嶺側成峰，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣身在此山中。
2．自畫像
教師：剛才我們明確了自我認識和外界認識的辯證關係。我們常說「旁觀著清，當局著迷」，要認識自己是不容易的。那麼，今天就讓我們大家一起來探索自我的廬山真面目，認識一下現實的自我。
① 每個同學在白紙上畫一幅自畫像，表現自己的形象，可以很具體，也可以很抽象。然後，在紙上書面回答：「我是誰？
」。要求寫下10個「我是……」的句子，待完成後，做上乙個只有自己知道並能識別的標記。
說明：不要作太多的思考，想到什麼就寫下來。內容可以很具體，如我是乙個男孩，我是乙個愛笑的女孩，也可以較抽象，如我是一片雲，我是一棵小草等。
② 將所有紙都收上來再發下去，讓學生評閱其他人的10個造句，看看僅僅憑這10個句子，「你認為他（她）是個怎樣的人」。
③ 老師隨便挑2份進行評價，評價他人評價的結果和解讀如何評價這10句造句。
3．他畫像
教師：剛才同學們已經對自我作了初步的認識，要想全面地看清自己，就必須參考他人的意見。唐太宗誇獎魏徵是他的一面明鏡：
「以銅為鑑，可以正衣冠；以史為鑑，可以知興替；以人為鑑，可以明得失。魏徵走了，我失去了一面寶貴的明鏡。」
想象一下，如果乙個人從來不照鏡子，他有如何看清自己，知道自己是怎樣的形象呢？現在我們通過他畫像對自我作進一步的認識。
① 同桌兩人既做照鏡人，又做鏡子，每人在紙上寫上同桌的優點及缺點。(說明：盡可能寫的詳細，但要注意用詞)
② 同座位的兩人互相交流、比較，我自己眼中的「我」和別人眼中的「我」是否一樣，然後想一想，「我」究竟是乙個怎樣的人？
4．回音壁
教師：在生活中你是否也有過這樣的感受，我的優點別人看不見；而我的缺點我自己看不見。但有時候明明覺得還做得不錯的方面卻被別人誤解，這其中的委屈那真叫苦不堪言。
因此，即便是鏡子也有平鏡和哈哈鏡之分。他人的意見不可不聽，但是要照單全收恐怕也非上策。
2樓：匿名使用者
一般學生的自我形象都是自己去堆砌的、而不是靠老師的幫助、或許你這個出發點是好的、也或許他也存在許多問題、但是在生活面前、我們會發現乙個事實、人始終只能作為乙個榜樣讓後來人學習、江山易改本性難移、除非他自己願意改變、不然神都無法打救他、沒事、只要他有自己的目標、或談戀愛了自然會十分注意自己的形象、
要怎樣正確對待青春期的性意識？
3樓：北京理工大學出版社
青春期，有了顯著的性意識後，一定要採取有效措施加以糾正，不讓錯誤蔓延下去。
首先，需要確認的一點是，青春期男孩的同性戀傾向或同性戀行為，並不是真正意義上的同性戀，而是生長發育期旺盛的性生理活動受到壓抑後的一種變形釋放。
其次，盡量克服女性化的心理。要清楚地認識到，自己作為乙個男子漢，有女性化的傾向是不正常的。對此，要做深刻的自我反省、自我批評和自我剖析。
再次，在行動上，要重新塑造自己的男子漢形象。從一言一行入手，學習男子漢特有的風度習慣。要敢於重新回到男同學當中去，並且找一些既理解人又具有男子漢氣質的同學交朋友。
請他們隨時糾正你在無意之中表現出來的女性化行為。
最後，要多了解男性世界。可以多看一些記錄男性英雄人物的電視劇集、電影或**、傳記等。還要經常參加諸如踢足球、打籃球、長跑等活動，在這些活動中你會慢慢找到男子漢的感覺。
怎樣正確對待青春期的異性朦朧情感
4樓：匿名使用者
人成長的每乙個階段都是有一定道理的，所以這樣的情感存在屬於正常的生理現象，不需要太過逃避，不過作為與其他物種不同的人類，我們還是要有自己的保護意識，在時機還不成熟的時候控制自己的慾望，不要讓身體脫離理智的控制，純潔青澀的感情更美
5樓：匿名使用者
正確面對異性，我們應該正確認識這種朦朧的情感，慎重對待，理智處理。
6樓：笑裡全是坦蕩呢
正常心態 有懵懂的心理是正常的 順其自然即可
7樓：塗錦堯睿要少喝
??????????
8樓：匿名使用者
你只要認為只有17、18歲才能愛上乙個人就行了。其他年齡的都不是愛情。
9樓：匿名使用者
異性相吸是自然界中的普遍現象，處於青春期的孩子，隨著性意識的漸漸覺醒，朦朧中對異性產生了渴望和愛慕，這也是一件很自然的事情。
在一般情況下，男女同學的接觸是很正常的，不敢接觸才是不正常的。如果發現孩子與某一異**往過密，就應該巧妙地加以引導，讓孩子懂得，異**往不要太集中於某乙個人或乙個小範圍，否則會失去與多數同學、朋友接觸的機會。
10樓：匿名使用者
1.對異性產生朦朧情感是青春期正常現象
2.對異性的欣賞和嚮往並不是真正的愛情
3.面對這種朦朧的情感我們應理智對待，慎重處理4.愛情是一種高尚的情感，愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力
如何幫助小學生正確對待青春期自我形象心理健康輔導活動課
11樓：撐了一把傘
小學心理輔導活動課教學設計：
直面挫折，健康成長。 【活動思路】
挫折是指人類個體在從事有目的的活動過程中，指向目標的行為受到障礙或干擾，
致使其動機不能實現，需要無法滿足時所
產生的情緒狀態。
現在的小學生在生活中大都沒有經受過多少磨
12樓：匿名使用者
量別用打與罵，這樣更容易讓他們出現逆反心理，要和他們多多的相處，讓他們覺得你很親切，像朋友一樣，這樣你就成功了，說的話大多數他們都會聽。
怎樣處理青春期的心裡矛盾，如何正確對待青春期心理矛盾？
知音情感傾訴 內心充滿矛盾，是青春期孩子的一種表現，需要家長去開導 塔湛軍凡巧 處理青春期的矛盾心理的方法 正確處理進取心強與自制力弱的矛盾 正確處理資訊視野的擴大與鑑別能力不足的矛盾 正確處理樂於助人與道德水準不高的矛盾 正確處理興趣廣泛與興趣中心缺乏的矛盾。在青春期的時候,大多數人都會產生一些矛...
如何看待青春期的早戀現象，怎樣正確對待和處理青春期學生中的早戀問題
有人說，早戀是一朵不結果實的花，不僅如此，早戀還對中學生的學習和生活造成了很大影響，認清早戀的危害，時刻敲響警鐘，對於青少年防微杜漸，避免產生不當的戀情是很有幫助的。一般認為，早戀從以下幾個方面危害青少年學習 生活和身心發展 1 影響學習和生活 有的中學生錯誤地認為 只要兩個人志同道合，談戀愛不會影...
如何正確對待離職期員工，如何正確對待自己的工作
ofweek人才網 為什麼要 偷偷摸摸 跳槽去呢？因為面對員工的來去，不同的老闆或主管用不同的心態去面對，有的人認為凡離職者皆是背叛者，都該打入 18 層地獄 有 的人則以平常心對待，認為員工肯定有自己的考慮，不應阻礙別人的財路或更上一層樓的機會 有的老闆更是寬巨集大量，歡迎離職員工若是在外不順，可...