1樓：深海古人
蘇格拉底認為知識不是他傳授給學生的，他所做的無非就是把學生心中的真知喚醒並挖掘出來。就像接生婆一樣，他所做的是幫人生孩子（知識），孩子（知識）是每個人自在自有的。故他把自己的教學方法稱為「產婆術」，而把自己比喻為知識的接生婆。
蘇格拉底曾說：「我唯一所知的就是我一無所知。」後來者們正是通過著名的「蘇格拉底式提問」見識了哲學大師版本的認知性好奇。
蘇格拉底：請告訴我，你認為一名智者是憑藉他所知道的東西而變得更智慧，還是憑藉他所不知道的東西而變得更智慧？
歐西德莫斯：很明顯，智者之所以充滿智慧，是因為他們知道很多東西。怎麼可能會有人憑藉他所不知道的東西而變得更智慧呢？<>
蘇格拉底：那麼，他們充滿智慧是因為他們已經掌握的知識嗎？
歐西德莫斯：還能有什麼別的原因能讓人更有智慧呢？
蘇格拉底：除了知識能夠使人更智慧，還有什麼其他的方式嗎？
歐西德莫斯：我想不出了。
蘇格拉底：所以，智慧就是知識。
歐西德莫斯：我覺得可以這麼說。
蘇格拉底：你認為乙個人有沒有可能掌握所有的知識？
歐西德莫斯：不可能，絕對的。
蘇格拉底：那麼，因為不能掌握所有的知識，在人類當中就不可能存在智者了？
歐西德莫斯：對，當然是這樣。<>
蘇格拉底：這麼說，只有懂得足夠的知識，才有可能變成智者。
歐西德莫斯：（目前）我大致上同意這個結論。
蘇格拉底通過與歐西德莫斯的對話，證明了所有人都不夠資格被稱為「智者」。而提問中的蘇格拉底卻以無與倫比的好奇心讓我們相信：真正智慧的人，不一定知道所有的答案，但一定知道如何通過提問不斷接近智慧。
2樓：帳號已登出
還能怎麼喚醒，肯定是學校認真學習喚醒啊，難不成你還想變異喚醒啊，只有學習才是唯一的方法。
3樓：職場導師陳元芳
首先就是要經常不斷的去觀察，不斷的去學習，不斷的去實踐，這樣的話才能夠充分的發現知識，並且瞭解知識，進而才能更好的掌握運用知識，所以需要發現知識的眼睛。
蘇格拉底臨終前說過最重要的話，蘇格拉底臨終前說過最重要的話 5
古希臘先哲蘇格拉底之死 公元前399 年，正值華夏戰國時代的初期 周安王三年 古希臘雅典的三位羅織罪狀的檢查官 墨勒託斯，一位拙劣的悲劇合唱歌曲的作者 安尼託斯，一位製革的匠人 一位演說家，一起指控當時著名的學者 哲學家蘇格拉底有罪。他們對蘇格拉底指控的基本內容如下 蘇格拉底違反法律表現在他不尊敬城...
如何理解蘇格拉底的德性就是知識
首先,美德即知識,就是說美德是一種知識,一種認識.這與古希臘的社會意識有關.他們認為,只要認識到了什麼是對的,什麼是對人有利的,就不會有人不去做.植根於這種信念,蘇格拉底認為,缺乏德性的人完全是因為認知的原因,他們沒有認識到什麼是美德,或者沒有認識到美德的重要性.反過來,就有了 知識即美德 就是說,...
如何理解蘇格拉底的認識自己與美德即知識
1.蘇格拉底主張心靈的轉向，把哲學的研究重點從對自然界的研究轉到對於人本身的研究上來，這樣使得人與自然嚴格的得以區分開來，成為乙個不同於自然界的實體。從學院哲學到街頭哲學，更好的指導個人生活，認知自己，改變自己，有意識的培養自己的思維，感受和行為習慣。2.蘇格拉底強調靈魂不滅說。雖然之前的哲學家就已...