春日偶成原文
1樓：得書文化
櫻花紅陌上，柳葉綠池邊。燕子聲聲裡，相思又一年。——當代·***《春日偶成》 春日偶成 櫻花紅陌上，柳葉綠池邊。
燕子聲聲裡，相思又一年。放戈釋甲冑。乘軒入紫微。從容侍帷幄。光輔日月輝。——魏晉·應璩《詩》詩。
放戈釋甲冑。
乘軒入紫微。
從容侍帷幄。
光輔日月輝。上山採瓊蕊。穹谷饒芳蘭。
採採不盈掬。悠悠懷所歡。故鄉一何曠。
山川阻且難。沈思鐘萬里。躑躅獨吟嘆。
魏晉·陸機《擬涉江采芙蓉詩》擬涉江采芙蓉詩。
上山採瓊蕊。穹谷饒芳蘭。
採採不盈掬。悠悠懷所歡。
故鄉一何曠。山川阻且難。
沈思鐘萬里。躑躅獨吟嘆。滿卷玲瓏實碎金，無不稱人心。曉眉歌得白居易，貌卓盧郎更敢尋。——唐代·白居易《寄盧協律》寄盧協律。
滿卷玲瓏實碎金，無不稱人心。
曉眉歌得白居易，貌卓盧郎更敢尋。
春日偶成作者哪個朝代的 春日偶成作者是誰
2樓：金色盛典歷史
1、《春日偶成》是宋代詩人程顥創作的一首七言絕句。
2、程顥（1032-1085）， 北宋哲學家、教育家、北宋理學的奠基者。字伯淳，學者稱明道先生。洛陽（今屬河南）人。
神宗朝任太子中允監察御史裡行。反對王安石新政。提出「天者理也」和「只心便是天，盡之便知性」的命題，認為「仁者渾然與物同體，義禮知信皆仁也」，識得此理，便須「以誠敬存之」（同上）。
倡導「傳心」說。承認「天地萬物之理，無獨必有對」。程顥學說在理學發展史上占有重要地位，後來為朱熹所繼承和發展，世稱程朱學派。
其親撰及後人集其言論所編的著述書籍，收入《二程全書》。
春日偶成
3樓：芳香夏日的淚
春日偶成 (宋) 程顥。
雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，將謂偷閒學少年。
譯文晴空雲淡，和風輕拂，又正是中午麗日高懸。沿著繁花翠柳的小徑漫步，正走到前頭的河邊。旁人哪會理解我此時心中感受到的歡樂，還以為我在偷閒學那熱衷於尋花問柳的少年呢。
這是一首即景詩，描寫春天郊遊的心情以及春天的景象，也是一首寫理趣的詩，作者用樸素的手法把柔和明麗的春光同作者自得其樂的心情融為一體。開頭兩句寫雲淡風輕、繁花垂柳，一片大自然的鬱勃生機；第三句是詩意的轉折和推進，第四句更進一步說明自己並非學少年偷閒春遊，它所要表達的是一種哲理，以及對自然及宇宙的認識。[2]
作者用白描的手法，勾勒出風和日麗的春日景色。前兩句寫景，後兩句抒情。天空中，淡淡的白雲，輕柔的春風，和煦的陽光；地面上，紅花，綠柳，碧水。
從上到下，互相映照，短短十四個字，便畫出了一幅春景圖。後兩句抒發作者春日郊遊的愉快心情，「偷閒學少年」，出語新穎，平淡中寓有深意，這種「怡然自得」之樂，似乎也感染了讀者。全詩色澤協調，情景交融，表現了作者追求平淡自然、不急不躁的修身養性的性格色彩和水到渠成的務實功夫，也表現了一種閒適恬靜的意境。
詩歌風格平易自然，語言淺近通俗。全詩寫出了詩人懷念少年時在故鄉時的事情，表達了詩人心中對少年時代以及對故鄉的懷念。[4]
《春日偶成》意思？
4樓：溜達的專用
【宋】程顥。
雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，將謂偷閒學少年。
譯文：將近中午的時候，天上飄著淡淡的雲，風輕輕地吹著，我在花叢柳林間穿過，有走過了前面的小河，當時的人不知道我的心情多麼快樂，還以為我學少年的樣子，忙裡偷閒去玩耍呢。
詩意賞析：詩人以幽默的筆觸，借助於「偷閒學少年」來表現大自然無窮的活力，而且也能展現自己的修身養性的性格追求，平淡中含有深意，營造出一種閒適恬靜的意境。
5樓：匿名使用者
意思是：微風輕拂，浮雲淡薄，此刻快到正午時光，走入花叢，沿著綠柳，走到了面前的河邊。身旁的人不能體會我快樂的心情，還以為我和年輕人一樣在忙裡偷閒。
原文如下：
雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閒學少年。
注釋：
偶成：偶然寫成。
雲淡：雲層淡薄，指晴朗的天氣。 午天：指中午的太陽。
傍花隨柳：傍隨於花柳之間。傍，靠近，依靠。隨，沿著。 川：瀑布或河畔。
時人：一作「旁人」。 余心：我的心。餘：一作「予」，我。
將謂：就以為。將：乃，於是，就。 偷閒：忙中抽出空閒的時間。
賞析：
這首詩是程顥任陝西鄠縣主簿時春日郊遊，即景生情寫下來的。詩人是宋代有名的理學家，長期在。
書齋裡，少有閒暇寬懷的時候。一旦走出書齋，回到大自然中，便覺得格外爽快，那種怡然自在的。
心情不言而喻。
6樓：倪妍
《春日偶成》的作者是宋**學家程顥，這首詩是程顥任陝西鄠縣主簿時春日郊遊，即景生情寫下來的。詩歌描寫了風和日麗的春日景色，抒發了春日郊遊的愉快心情。
注釋①偶成：不經意寫成的詩。
雲淡：雲層淡薄，指晴朗的天氣。 午天：指中午。
傍花隨柳：傍隨於花柳之間。傍，一作「望」。傍，靠近，依靠。隨，沿著。 川：瀑布或河畔。
時人：一作「旁人」。 余心：我的心。餘：一作「予」，我。
將謂：就以為。將：
乃，於是，就。 偷閒：忙中抽出空閒的時間。
2]譯文晴空雲淡，和風輕拂，又正是中午麗日高懸。沿著繁花翠柳的小徑漫步，正走到前頭的河邊。旁人哪會理解我此時心中感受到的歡樂，還以為我在偷閒學少年呢。
7樓：柏捷徭芳潔
將近中午的時候，天上飄著淡淡的雲，風輕輕地吹著，我在花叢柳林間穿過，又走過了前面的小河。
人們不知道我的心情多麼快樂，還以為我學少年的樣子，偷偷跑出來玩耍呢！
《春日偶成》描寫了什麼？
8樓：幹萊資訊諮詢
《春日偶成》描寫了風和日麗的春日景色。（抒發了詩人春日郊遊閒適、愉悅的心境。）
原文：雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，將謂偷閒學少年。
朝代：宋。翻譯：
雲兒淡，風兒輕，時近春日中午，傍著花，隨著柳，我向河岸漫步。
春遊愉悅的心情呀，人們並不了解，於是說我忙裡偷閒，強學少年童。
9樓：13宇愛
《春日偶成》的作者是宋代詩人程顥。生於2023年，2023年被召為宗正丞，未行而卒，享年54歲。程顥字伯淳，學者稱明道先生，是北宋哲學家、教育家、詩人和北宋理學的奠基者。
其學說在理學發展史上占有重要地位，後來為朱熹所繼承和發展，世稱「程朱學派」。
在為人上，程顥資性過人，修養有道，和粹之氣，盎然於面，門人、友人與之相交數十年都未嘗看見他有急厲之色。在政治上，程顥反對王安石新政。而在學術上，程顥提出「天者理也」和「只心便是天，盡之便知性」的命題。
《春日偶成》詩意
娛樂解說課 1 詩意 詩歌描寫了風和日麗的春日景色，抒發了春日郊遊的愉快心情。全詩寫出了詩人懷念少年時在故鄉時的事情，表達了詩人心中對少年時代以及對故鄉前川的懷念。2 原文 春日偶成 程顥雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閒學少年。3 注釋 偶成 偶然寫成。雲淡 雲層淡薄，指晴朗...
春日偶成傍花的意思，古詩《春日偶成》的意思
夢裡心落 傍花 傍，靠近，依靠 在花中游走。作者 宋 程顥 全詩 雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閒學少年。翻譯 淡淡的雲在天上飄，風兒吹拂著我的臉龐，此時此刻已近正午，我穿行於花叢之中，沿著綠柳，不知不覺間來到了前面的河邊。當時的人不理解我此時此刻我內心的快樂，還以為我在學年...
春日偶成的意思
春日偶成 作者宋代詩人程顥，這首詩是作者春日郊遊，即景生情，意興所致寫下來的。描寫了風和日麗的春日景色，抒發了春日郊遊的愉快心情。作者用白描的手法，勾勒出風和日麗的春日景色。前兩句寫景，後兩句抒情。天空中，淡淡的白雲，輕柔的春風，和煦的陽光 地面上，紅花，綠柳，碧水。從上到下，互相映照，短短十四個字...