1樓：加爾基
告誡人們辦事要講誠信，為人要方正。通過元方的言行舉止，讓我們知道了要做乙個堅持原則的人。通過友人的行為，讓我們知道了知錯就改。
而友人又作為乙個反面教材告訴我們信用的重要性。通過陳太丘的行為，讓我們知道了要做乙個言而有信的人。
同時讚揚了陳元方維護父親尊嚴的責任感和無畏精神。
《陳太丘與友期》這一章出自南朝文人劉義慶編寫的《世說新語》。
原文節選如下：
陳太丘與友期行。期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。 元方時年七歲，門外戲。
客問元方：「尊君在不？」答曰：
「待君久不至，已去。」友人便怒：「非人哉！
譯文如下：
陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。離開後朋友才到。
元方當時年七歲，在門外玩耍。朋友問元方：「你的父親在嗎？
」（元方）回答道：「等了您很久您卻還沒有到，現在已經離開了。」朋友便生氣地說道：
「真不是君子啊！
2樓：菲菲老師說語文
七年級上冊第8課《陳太丘與友期行》講解。梳理課文知識點，分析重難點。
3樓：開著航線過小河
本文記述陳元方與來客的對話。表現了陳元方的聰慧，懂得為人之道，明白事理、落落大方。
說明了「禮」和"信「的重要性，告誡人們辦事要講誠信，為人要方正，否則會喪失朋友。
4樓：__陌夏汐
告誡人們辦事要講誠信，為人要方正，否則會喪失朋友，失去友誼。
1.通過元方的言行舉止，讓我們知道了要做乙個堅持原則的人。
2.通過友人的行為，讓我們知道了知錯就改。而友人又作為乙個反面教材告訴我們信用的重要性。
3.通過陳太丘的行為，讓我們知道了要做乙個言而有信的人。
《陳太丘與友期》告訴我們乙個什麼道理？
5樓：匿名使用者
《陳太丘與友期》抄這一章出自劉義慶編bai寫的《世說新語》，記述了陳du元方與來客對話時zhi的場景，告誡人們辦事要講dao誠信，為人要方正。同時讚揚了陳元方維護父親尊嚴的責任感和無畏精神。
原文：陳太丘⑴與友期行。期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。
元方時年七歲，門外戲。客問元方：「尊君在不？
」答曰：「待君久不至，已去。」友人便怒：
「非人哉！與人期行，相委而去。」元方曰：
「君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。」友人慚，下車引之。
元方入門不顧。
譯文：陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。
離開後朋友才到。元方當時年七歲，在門外玩耍。朋友問元方：
「你的父親在嗎？」（元方）回答道：「等了您很久您卻還沒有到，現在已經離開了。
」朋友便生氣地說道：「真不是君子啊！和別人相約出行，卻丟下別人自己走。
」元方說：「您與我父親約在正午。您沒到，這是不講信用（的表現）；對孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現）。
」朋友慚愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進了大門。
6樓：匿名使用者
我們在人際交往中要誠實守信，尊重他人，我們要學會聰明應對他人。誠為本 誠信的本義是誠實無欺。恪守信用，總之以成待人。
7樓：不夜的成市
告誡人們辦事要講來誠源信,為人要方
正,否則會喪失朋友,失去友誼.
1.通過元方的言行舉止,讓我們知道了要做乙個堅持原則的人.
2.通過友人的行為,讓我們知道了知錯就改.而友人又作為乙個反面教材告訴我們信用的重要性.
3.通過陳太丘的行為,讓我們知道了要做乙個言而有信的人.
學習陳太丘與友期明白什麼道理，《陳太丘與友期》告訴我們一個什麼道理？
love是彩虹色 道理 告誡人們辦事要講誠信，為人要方正，否則會喪失朋友，失去友誼。這是一個，很有教育意義的故事。陳太丘依照約會行事，當他的朋友失約時，他決然捨去，一點也不姑息。七歲兒童元方也懂得交友以信的道理。這父子二人身上體現的是古人崇尚的做人要以誠信為本的觀念。春秋時期政治家管仲說 誠信是天下...
陳太丘與友期行
唯美鹿城 字詞解釋 元方 陳紀，字元方，陳太丘的長子，陳太丘 陳寔 sh 字仲弓，東漢穎川 現在河南許昌 人，做過江州刺史 左將軍 會稽內史等。期日中 約定的時間是正午。日中，正午時分。期行 相約而同。期，約定。過中 過了正午。捨去 不再等候而離開了。去，離開。乃至 友人 才到。乃，才。戲 玩耍，遊...
文言文閱讀 14分 陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中。過中
幽靈軍團小墬 小題1 試題分析 此型別的題目考查學生的理解識記能力，考查等級為a。需要學生在平時多讀課文，養成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意 不 是通假字，讀通假音 f u 小題2 試題分析 此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記，要求學生對重點詞語的解釋進行...