1樓：祺祺
池子與河流主要講了這樣乙個故事：在池子與河流對話中，池子嫌河流太累，常常揹著沉重的輪船，一會兒又要負起長長的木筏，小船、小艇就更不用說了。池子還問河流什麼時候才能拋開這樣的生活。
還誇自己過著安逸、平靜的生活。
可河流卻說，自然法則中，水只有流動才能保持新鮮，但池子不流動就不會保持新鮮，這樣遲早會被人遺忘的。最後，河流的說法果然應驗了：河流直到現在還在不斷地流著，但可憐的池子卻一年年地淤塞起來，整個池子積滿了青苔，長滿了蘆葦，最後，完全乾涸了。
池子與河流告訴我們這樣的道理：天才不利用是要磨滅的，它會一天天地衰萎下去。當它被怠惰所支配的時候，它的事業就無法恢復起來。
所以做人應該像河流那樣勤快，不怕艱辛;不應像池子那樣貪圖享受，安逸生活。
2樓：虹羽夢馬
池子和河流告訴我們的道理：只有正確認識自己，積極進取，才能擁有乙個輝煌燦爛的人生。
3樓：
池子依戀著河流，沒有河流充足的流水池子就會乾竭。
4樓：匿名使用者
人們不要貪圖安逸，虛度年華，應該為社會多做貢獻，為自己的生命增添光彩。
5樓：龐燕樺
不要貪圖安逸、清閒、平靜的生活，要像河流一樣奔流不息，給人們帶來利益，這樣使河流光榮無比！
6樓：
池子與河流這篇文章用對比的形式告訴我們，天才不利用是要磨滅的，它會一天天地衰萎下去。當它被怠惰所支配的時候，它的事業就無法恢復起來。所以做人應該像河流那樣勤快，不怕艱辛;不應像池子那樣貪圖享受，安逸生活
7樓：佼憶秋
才能不利用就會磨滅。
池子與河流告訴我們什麼道理？
8樓：有錢哥哥
因為池子和河流是兩個相對的事物，可以從兩個方面寫，河流奔流不息，池子止步不前。
正文：池子與河流這篇文章用對比的形式告訴我們，不要學池子停步不前，坐井觀天，要學河流一樣勇往直前，奔向大海，向目標方向前進，總有一天會成功，達到目的地。
池子與河流主要講了這樣乙個故事：在池子與河流對話中，池子嫌河流太累，常常揹著沉重的輪船，一會兒又要負起長長的木筏，小船、小艇就更不用說了。池子還問河流什麼時候才能拋開這樣的生活。
還誇自己過著安逸、平靜的生活。
可河流卻說，自然法則中，水只有流動才能保持新鮮，但池子不流動就不會保持新鮮，這樣遲早會被人遺忘的。最後，河流的說法果然應驗了：河流直到現在還在不斷地流著，但可憐的池子卻一年年地淤塞起來，整個池子積滿了青苔，長滿了蘆葦，最後，完全乾涸了。
池子與河流告訴我們這樣的道理：天才不利用是要磨滅的，它會一天天地衰萎下去。當它被怠惰所支配的時候，它的事業就無法恢復起來。
所以做人應該像河流那樣勤快，不怕艱辛;不應像池子那樣貪圖享受，安逸生活。
9樓：
吳京好了下午今天沒有煩惱小鳥夫的家今天有了很多煩惱我今哈拉少人必須今天寫作業寫作業多得小的苦惱
10樓：血色意念
池子有池子的安逸，河流有河流的浪法；池子有著自己的生態圈，不容易被汙染也容易更新，河流或是細水長流或是奔騰不息。
11樓：
不能心曠神怡寶搜出來了嗎乙個人要去了嗎乙個小蝦積速度，???????????????
12樓：
池子與河流這篇課文告訴我們的道理是我們一定要努力奮鬥，不能貪婪，只有自己努力才能獲得人們的讚美。
13樓：汝翰音
告訴我們不要貪圖安逸，應該通過自己的努力和勤奮，為自己的生命增添光彩。
14樓：
池志宇和劉告訴我們，不要貪圖安逸，虛度年華，應當為社會，為自己的生命新增光彩
15樓：誰也不服
石子與河流告訴我們，池子非常的享受安逸，笑話河流忙忙碌碌的生活，而河流不知疲倦，流動不止，給人們帶來歷，我們要贊同河流的觀點，理由是河流細水長流，或是奔騰不息
16樓：狂曉曼
池子與河流告訴我們，我們一定要努力奮鬥，不能貪婪，只有自己努力才能獲得人們的讚美
17樓：
我浪費青春，我們要做對世界有貢獻的人
18樓：堂裡魚里糖
我沒定要努力奮鬥，不能貪婪只有自己努力才會獲得大家的認可
19樓：新城的美
水要流動才能保持清潔這個自然規律，難道你已經忘了？
20樓：風中起舞西北狼
我們一定要努力奮鬥，不能貪婪，只有努力才能獲得成就。??
21樓：善傲白
向目標方向前進，總有一天會達到目的的
22樓：
告訴我們不要學習池子，要學習河流
23樓：魯步弘新
**卜卜星期一十點多了去了沒
24樓：努曰曼古麗
這個課文告訴我們， 跟河流學， 不要跟 池子學。
25樓：小小
只有自己努力才能獲得人們的讚美
26樓：韶銳
我們不要去學習懶惰的池子，要向河流學習！
寓言故事《池子與河流》告訴我們什麼道理？
27樓：九月榕樹
這個寓言故事告訴我們，人在有生之年應該多做一些有益於社會的事情，不可荒廢年華，要為自己短暫的生命爭光添彩，增加價值。
池子與河流告訴我們的道理是。
28樓：森海和你
「才能」不利用就會衰退，「才能」一旦讓「懶惰」支配它就一無所為。
《池子與河流》用的是擬人化寫作手法講的寓言故事。池子的觀點是過著不運動不承擔任何責任的清閒的、無憂無慮的生活，最終的結果是淤泥完全堵塞了池子，還長滿青苔和蘆葦，到頭來池水完全枯乾。而河流至今長流不斷。
擴充套件資料
《池子與河流》是一篇略讀課文，而且又是敘事詩。詩歌的語言含蓄精煉卻趣味橫生，孩子理解起來有一定難度，特別是池子與河流不同的人生態度，本詩以敘事為主，將池子與河流擬人化，中間有大量的人物語言，文中池子與河流在進行辯論，各自表達了不同的觀點。
這首詩歌諷刺了池子的懶惰和滿足，讚美了河流，積極進取人生態度使，我懂得了 只有正確認識人生，積極進取，才能 擁有乙個輝煌燦爛的人生。
原文節選：
「我是一條偉大的河流，那是因為我遵循著這條規律，不顧自身的安逸。我用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益。這就使我受到尊敬，光榮無比。
也許，我將永遠奔流不息，可你早被遺忘，不再有人提起。」
段解：寫河流受人尊敬的原因——遵循自然規律。
29樓：望醉柳
只有正確認識人生，積極進取，才能擁有乙個輝煌燦爛的人生。不要像池子那樣不吃苦和勞動最後一無所獲，只有認識正確的人生。積極進取才能擁有乙個輝煌燦爛的人生。
30樓：小白胖子
懶惰不會得到回報，池子就是這樣。河流奔流不息，所以他會得到人類的回報。
31樓：招逸焮
這篇課文諷刺了池子的懶惰和滿足，讚美了河流，積極進取人生態度使，我懂得了只有正確認識人生，積極進取，才能擁有乙個輝煌燦爛的人生。
32樓：毋樂心
這首詩歌諷刺了池子的懶惰和滿足，讚美了河流，積極進取人生態度使，我懂得了 只有正確認識人生，積極進取，才能 擁有乙個輝煌燦爛的人生。
33樓：小蜜峰
才能不斷利用就要衰退，它會逐漸磨滅，才能一旦讓懶惰支配，它就一無所有。
34樓：巴碧琳
人在一生當中不可荒廢年華，應當在己的有生之年為社會多做貢獻，為自己生命增添光彩，同時也告訴我們只顧享受眼前的舒適。只能帶。來以後的毀滅。
35樓：海之聲
告訴我們要吃苦耐勞，不能被懶惰支配，貪圖安逸的生活，這樣就會一無所有。
36樓：納姐看世界
答：《池子與河流》告訴我們的道理是：河水因為樂於奉獻，不知疲倦的勞作，才永久不息的流淌。我們應該像河流一樣，充分發揮自己的力量，為他人，為社會做貢獻，這樣生命才更有意義。
37樓：小小欣雲
答:只有不斷進取，更好地發揮自己的才能。
答:如果我當初聽了河流的話，改正自己的錯誤想法，積極進取就不會落到今天這步田地。
38樓：哦哦
答：《池子與河流》告訴我們的道理是:才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅；
才能一旦讓懶惰支配，
它就一無所為。
39樓：在八字溝下廚做飯的月季花
告訴我們充分發揮自己的力量，為他人，為社會做貢獻，這樣生命才更有意義。
40樓：猶文彥
這首詩歌諷刺了池子的懶惰和滿足讚美了河流積極進取人生帶度時。
41樓：亓暄文
告訴我們要吃苦和勞動，不要像池子一樣不吃苦和勞動最後一無所獲。
42樓：在飲冰室梳妝的松子
才能不利用就會挨退，才能一旦被懶惰支配，它將一無所獲。
43樓：來自百丈寺天資聰穎的芭比
答：告訴我們要吃苦和勞動不要像池子一樣不吃苦和勞動最後還是他一無所得
44樓：神一樣的女人
要努力勞動，積極參與，才能得到乙個輝煌燦爛的人生
45樓：匿名使用者
告訴我們不可虛度年華不要貪圖眼前的安逸要積極進去不斷追求為社會多做貢獻
46樓：匿名使用者
池子與河流告訴我們，不要整天好吃懶做，要像河流那樣幫助他人
池子與河流則寓言中我懂得了什麼道理。
47樓：鳶尾聊社會
人在一生中不可荒廢年華，應當在自已的有生之年為社會多做貢獻，為自己的生命增添光彩。同時也告訴我們，只顧享受眼前的舒適，只能換來以後的毀滅。
《池子與河流》是一篇略讀課文，而且又是敘事詩。詩歌的語言含蓄精煉卻趣味橫生，孩子理解起來有一定難度，特別是池子與河流不同的人生態度，本詩以敘事為主，將池子與河流擬人化，中間有大量的人物語言，文中池子與河流在進行辯論，各自表達了不同的觀點。
擴充套件資料；
《池子與河流》寓言故事中的成語是「禍兮福所倚，福兮禍所伏。」這個成語告訴我們：福與禍不是絕對的，它們相互依存，可以互相轉化。
安逸，很容易使個體不思進取，使群體平庸或沉淪。與此相反，壓力出動力，壓力出活力，壓力出實力。修煉身心，才能成才。
面對壓力，不應膽怯，不應逃避，要記住：「狹路相逢勇者勝！」面對安逸，不應貪圖，不應陶醉，要記住：「生於憂患，死於安樂。」
48樓：匿名使用者
池子與河流讓我們懂得了 做人要學會謙虛。就是什麼也做不了的。只會一事無成。
49樓：課文你來說
《池子與河流》這則寓言中我懂得的道理：
人在一生中不可荒廢年華，應當在自己的有生之年為社會多做貢獻，為自己的生命增添光彩。同時也告訴我們，只顧享受眼前的舒適，只能換來以後的毀滅。
50樓：地恆葉子
《池子與河流》這則寓言中明白了人活著就應該遵守自然規律，不斷前行，否則將一事無成。
51樓：巨蟹小清
池子與河流告訴我們要學會謙虛如果不錢許就會一事無成。
52樓：新的天地新天空
只有付出努力和勞動,才能收到回報和尊重。
53樓：匿名使用者
要知道人們都離不開水我們也要為他們貢獻，河流勤勞是有收穫的而池子天天遊手好閒的就像乙個貴夫人可是得不到別人給他的幫助。
54樓：匿名使用者
我懂得了:做人要勤快，不能懶惰，懶惰的人到後面就一無所有。
55樓：匿名使用者
做法不同池子安閒地躺在柔軟的泥土裡在睡夢中推究哲理，終日過的。安逸清閒無所事事，河流總是滾滾滔滔杯貨船。託木筏還有數不完的小。
筏子小船過的忙碌，辛勞。志向不同池子，只求過。且過貪圖安逸。
河流胸懷大志，奔流不息給人們帶來利益食指完全枯乾了被人遺忘。河流長。劉不斷受人尊敬。
56樓：匿名使用者
做人要勤勞，不要懶惰，不然最後就一無所為。
57樓：匿名使用者
我懂得做人要勤快，不要懶惰，你懶惰了到最後還是一無所有。
58樓：一昔而別追憶
才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅，才能一但讓懶惰支配，它就一無所為。
59樓：我想你了謝剛
從池子和河流的這則寓言中，你得到了什麼啟發？
60樓：匿名使用者
人在一生中不可荒廢年化，應學在伊己的有生之年為社會做貢獻，為白己的生命增添光彩。同時也告訴我們，只顧享受眼前的舒造，只能換來以後的毀滅。
61樓：匿名使用者
不要很懶，只要勤勞才有收穫
62樓：匿名使用者
做人要勤快，不能懶惰，懶惰的人到最後就一無所有。
63樓：伍六柒的女徒弟
只有努力，才有成就。
64樓：匿名使用者
人們都要做到大自然的規則
65樓：手機專家
做人不能不顧自身的安逸。
告訴我們什麼道理，告訴我們一個什麼道理
你說的是什麼故事？什麼事兒？其實仔細想想，每件事每故事都有他，所要講的道理都有它所要表達的內容。但是我們要學會自己去篩選。要知道哪些是毒雞湯，哪些才是正能量。 逍遙書生在青島 告訴我們愛國家，愛人民，愛社會主義的道理。 素豆 告訴做人的道理，做一個正直，善良，有愛心，有孝心的人。 厚夜夢 不管是在外...
這個故事告訴我們什麼道理，這個故事告訴我們什麼道理
額 比如高三吧,誰都知道高三不好過,但高考後的假期卻很吸引人呢,高三的日子就像鷹磨掉它的嘴拔掉老化的指甲.這種苦,很多的孩子都受不了.但是如果失敗了呢,也許不會獲得新生.如果高三堅持下去,就像鷹在痛苦無助中再多等待十多天.熬過去.就獲得了新生,放假就隨便玩吧 ps 我不知道說的對不對,但就是這個意思...
這篇短文告訴我們什麼道理，這篇短文告訴我們一個什麼道理？
告詆我們 害怕堅持的人，是不會取得成功的。 害怕困難的人，什麼也不會得到 杞人憂天閱讀短文 告訴我們一個什麼道理 汝子非魚焉 杞人憂天的故事，告訴我們不要去憂慮那些不切實際的事物。杞人憂天這是一則益智寓言，寫了憂天者與憂人者兩種人。這則寓言辛辣地諷刺了那些胸無大志，患得患失的人。天下本無事，庸人自擾...