1樓：匿名使用者
扁鵲見蔡桓公
扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無疾。”扁鵲出，桓侯曰：“1、醫之好治不病以為功！”
居十日，扁鵲復見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯不應。扁鵲出，桓侯又不悅。
居十日，扁鵲復見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深。”桓侯又不應。扁鵲出，桓侯又不悅。
2、居十日，扁鵲望桓侯而還走。3、桓侯故使人問之，扁鵲曰：“4、疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；5、在骨髓，司命之所屬，無奈何也。
6、今在骨髓，臣是以無請也。”
居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。桓侯遂死
閱讀理解：
1、分析人物
扁鵲（醫術高超，對病人疹斷細心，善意規勸別人）
齊桓公（盲目自信，固執己見，諱疾忌醫）
2、啟示
啟示我們要正視自己的錯誤，不能拒絕批評和幫助
3、“望桓侯而旋走”的原因
原文是（或用自己的話回答）
4、文章通過哪些方法刻畫人物（對話，動作，神態）
5、文章寫了幾次會面？（四）
按什麼順序（時間）
以什麼為線索（以恆侯病情發展）
用一個成語概括桓公的行為（諱疾忌醫）
6、桓侯的固執己見表現在
不接受醫生的忠告去**
不能正確對待自己的病症
7、“立有間”與“還走”兩次表現不同，為什麼？
前者表明扁鵲責任心強，仔細疹病
後者表明病人已無藥可救
扁鵲見蔡桓公全文及翻譯
2樓：匿名使用者
韓非子《扁鵲見蔡桓公》原文
3樓：最可耐哦
原文——選自《韓非子》
扁鵲見蔡桓（huán）公，立有間（jiàn）。扁鵲曰：“君有疾在腠（còu）理，不治將恐深。
”桓侯曰：“寡人無疾。”扁鵲出，桓侯曰：
“醫之好（hào）治不病以為功。”居十日，扁鵲復見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深。
”桓侯不應（yìng）。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復見，曰：
“君之病在腸胃，不治將益深。”桓侯又不應。扁鵲出，桓侯又不悅。
居十日，扁鵲望桓侯而還（xuán）走。桓侯故使人問之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯〔tàng〕熨(wèi)之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊(jì)之所及也；在骨髓（suǐ），司命之所屬，無奈何也。
今在骨髓，臣是以無請也。”居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。桓侯遂(suì)死。
註譯：1.扁鵲（biǎn què）：姓秦，名越人，戰國時鄚（mò）地人，醫術高明。所以人們就用傳說中的上古神醫扁鵲的名字來稱呼他。
3.有間(jiàn)——一會兒。
4.疾——古時‘疾’與‘病’的意思有區別。疾，小病、輕病；病，重病。
5腠（còu）理：**的紋理。
6.寡人——古代君主謙稱自己。這個詞的用法比“孤”複雜些。君王自稱。春秋戰國時，諸侯王稱寡人。
7.好（hào）——喜歡。
8.居十日——呆了十天 。 居——用在表示時間的詞語前面，表示經過的時間；停留，經歷。在文中譯“過了”。
9.益——更加。
10.還(xuán)走——轉身就走。 還（xuán）——通“旋”，旋轉，掉轉。走——跑，逃跑。
11.故——特意。
12.湯(tàng)熨（wèi）——用熱水敷燙**。湯，同“燙”，用熱水焐（wù）。熨，用藥物熱敷。
13.針石——金屬針和石針。指用針刺治病。
14.火齊(jì)——火齊湯，一種清火、治腸胃病的湯藥。齊，同“劑”。
15.司命之所屬——司命神所掌管的事。司命，傳說掌管生死的神。屬，管，掌握。
16.奈何——怎麼辦、怎麼樣。
17.臣是以無請也——我因此不再詢問（他的病情）了。無請，不再請求，意思是不再說話。
18.索——尋找。
19.遂——於是、就。
20.及——達到。
21.是以——以是，因此。
22.應——答應，理睬。
23.恐——恐怕
24.將——要
25.疾和病——在此，“疾"是指小病，而"病"是大病，所以在此“疾”“病”不相同
26.功——本領。
27.肌膚——肌肉和**。
28.使——讓
29.故——特意
4樓：長汀劍客
扁鵲見蔡桓公，立有間。扁鵲曰：
“君有疾在腠理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無疾。”扁鵲曰：“走兩步，沒病走兩步！”
居十日，扁鵲復見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯曰：“忽悠，接著忽悠！”
居十日，扁鵲復見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深。”桓侯問曰：“何藥可醫？”扁鵲曰：“吃藥不好使，拄拐！”
居十日，扁鵲望桓侯而還走。桓侯故使人問之，扁鵲曰：“由於你沒有堅持柱拐,導致了病毒迅速的往**,兩條腿有兩條大筋,好比是兩條高速公路,病毒以每小時180公里的速度往上轉移,你完了,無情的病魔正在吞噬著你的健康細胞,一個嶄新的植物人即將誕生！
”居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，扁鵲留下書信一封，只見信中言：“人生在世屈指算，最多三萬六千天，家有房屋千萬所，睡覺就需三尺寬。總結起來四句話：
說人好比盆中鮮花，生活就是一團亂麻，房子修的再好那也是個臨時住所，那個小盒才是你永久的家啊！”桓侯遂死。
5樓：百度文庫精選
內容來自使用者:你說的對
扁鵲見蔡桓公《韓非子》扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：
“君有疾在腠理，不治將恐深。”
桓侯曰：“寡人無疾。”扁鵲出，桓侯曰：“醫之好治不病以為功。”
居十日，扁鵲復見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯不應。
扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深。
”桓侯又不應。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走。
桓侯故使人問之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈何也。
今在骨髓，臣是以無請也。”居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。桓侯遂死。
6樓：水盈一萍
光伏發電如果猜不透他共同形成佈局個v的又v想讓法院積極你剛才有點疼
扁鵲見蔡桓公的原文翻譯和解詞？
扁鵲見蔡桓公,立有間翻譯
7樓：匿名使用者
立 站立 間 這裡就是一會兒 表示一段時間 所以就是扁鵲覲見蔡桓公 站了一會 。。。
8樓：有一天
扁鵲見到了蔡桓公，站了一會。
文言文《扁鵲見蔡桓公》翻譯出自哪個成語
9樓：風花雪月
自《韓非子》中的《喻老》篇。韓非用《扁鵲見蔡桓公》這個故事，形象地闡明瞭“圖難於其易”的道理。
10樓：匿名使用者
無《扁鵲見蔡桓公》選自《韓非子
11樓：
扁鵲見蔡桓公 哦哦
扁鵲見蔡桓公教案，扁鵲見蔡桓公 教案
內容來自使用者 一線專家教師 一 教學目標 1 掌握文言文中一些常用實詞的詞義。2 理解積累文言詞語，理解句意 文意。3 了解本文敘事層次分明的特點，體會人物的鮮明個性。4 理解要正視自己的缺點錯誤，不能拒絕批評幫助的人生哲理。二 教學重點 通過對一系列數字的含義的討論，加深對文章的理解。三 教學難...
扁鵲與齊桓公的故事，扁鵲見齊桓公
齊桓公有一次召見扁鵲，扁鵲說齊桓公的 裡有病，用湯藥可以醫治。齊桓公覺得自己身體健康，不予理會。第二次，扁鵲說病入血脈，可以用針灸醫治，但齊桓公還是不相信他。到了第三次，扁鵲看到齊桓公後馬上就走，齊桓公派人去追問原因，扁鵲說齊桓公的病已經入骨髓，無藥可救了。果然，不出幾天齊桓公就死了。扁鵲進見蔡桓公...
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扁鵲進見蔡桓公，在桓公面前站著看了一會兒，扁鵲說 您有小病在 的紋理中，不醫治恐怕要加重。桓侯說 我沒有病。扁鵲退出以後，桓侯說 醫生喜歡給沒有病的人治病，把治好 病 作為自己的功勞！過了十天，扁鵲又進見桓侯，說 您的病在肌肉和 裡面了，不及時醫治將要更加嚴重。桓侯又不理睬。扁鵲退出後，桓侯又不高興...