1樓：司壩尋
學校體育是租拿競技體育的基礎，學校是競技體育人才發掘的重要資源。廣泛的學校體育活動為競技人才的選拔提供了廣闊的天地，很多優秀的競技運動選手就是在學校被髮掘繼的。學校為競技體育提供了最廣泛的體育人才基礎和人才準備，這兩條無論是對競技體育所需要人才的數量方面還是質量方面都是十分重要的。
競技體育需要學校體育的支援，學校應當開展多種形式的課外體育活動，開展課外體育訓練和體育競賽，培養優秀體育後備人才。這就決定了學校教育在培養德、智、體全面發展人才的同時，擔負著為國家培養優秀體育後備人才的任務。競技體育對學校體育的促進作用：
在學校體育中選擇競技體育的教學內容，使教學更具競爭性，可以提高學生的學習興趣，增加體育鍛煉時數，使學生參加課餘體育鍛煉更主動更積極，競技體育參與的大眾性，和比賽結果評定的公開性，在程式上決定了體育比賽必定是個民主過程，這一點恰是對學生培養必須具備的心理品質。擴充套件資料：注意事項：
1、把先進的競技運動文化作為學校體育內容，可以喚起學生的學習慾望，提高學習興趣與積極性。2、以部分競技運動手段作為學校體育內容，可以有效地增強學生的體質、增進學生健康。3、通過體育教學掌握各種競技運動專案的基本知識、基本技術和基本技能，有助於提高學生的整體素質和體育文化素質，併為學生將來走向社會做好準備。
4、利用課餘時間開展各種各樣的競技運動，不譽型褲僅鞏固了體育所學的內容，豐富了學生的慶簡課餘文化生活，同時還可以通過這些活動鍛鍊學生的意志和陶冶情操。參考資料**：參考資料**：
2樓：好抱緊了失望
是相互影響的關係，兩種方式都可以推動國家體育事業發展，然後可以培養更多優秀的體育人才，但是高首團嫌校體育或州針對的是大學生者手，社會體育針對的是全民。
學校體育、社會體育、競技體育三者的區別是什麼？
3樓：手機使用者
現代體育是乙個包含了巧輪學校體育、群眾體育、竟技體育以及體育產業等四個相互聯絡、相互影響、互為促進的構成整體。理順體育內部各組成部分之間的關係，明確各組成部分在整個體育系統氏寬簡結構中的地位，對於推動整個體育事業健康發展具有重要的意義。1.
概念不同學校體育是以增強學生體質、傳遞文化為殲褲目的的教育過程，是計劃性、目的性、組織性比較強的體育教育活動。社群體育是指以街道辦事處、居委會牽頭，在居民區開展的群眾性體育活動。2.
物件、目的不同學校體育是面對全體學生，培養其興趣、態度、習慣、能力，促進身心發展。社群體育是面對廣大群眾，提高社群成員的健康水平和身心發展。3.
活動的時空、組織不同學校體育具有一定的限制性。社群體育相對無限制，貼近生活，便於參與。4.
管理體制不同學校體育在各方面都具有層級不同的制度化管理機構。社群體育則管理鬆散，以民間協會、社團的形式為主。
社會體育與競技體育有什麼聯絡與區別？
4樓：子羽queenf諾
慣用的說法是：學校體育和都是為競技體育打基礎。現在一般對普及與提高相結合的理解大都屬於這種，它們把競技體育稱之為「提高」，把學校體育和社會體育稱之為「普及」，其理論是：
在普及的基礎上提高，在提高的指導下普及。
競技體育是國民體育的高峰，國民體育的目標就是要攀登這個高峰。
5樓：長迎雨
從我國體育管理角度來看，我國的體育費為群眾體育和競技體育兩大部分，群眾體育包括社會體育、學校體育、軍隊體育；但是按照《中華人民共和國體育法》所體現的體育構成來看，我國的體育分為社會體育、學校體育、積極體驗、軍隊體育四個部分。
體育分為家庭體育學校體育和社群體育請問這是按照什麼標準劃分的
6樓：紙醉金迷
體育分為家庭體育、學校體育和社群體育。請問這是按照什麼標準劃分的？場所
社會體育和學校體育的區別：
學校體育是社會體育的基礎 社會體育是學校體育的繼續 競技體育的競賽與表演活動是人們參與體育的一種形式，兩者相輔相成。下面在介紹各個體育，希望能幫到你。 社會體育的組成部分。
由社群居民自主進行的簡便易行、廣大群眾喜聞樂見的多種多樣的身體鍛鍊活動。具有自主性、公益性、多樣性、有趣性、服務性等特點。對豐富居民文化生活，提高生活質量，交流鄰里感情，改善人際關係，促進社群繁榮發展等都有重要意義。
社會體育這一術語在我國體育界始為流傳，而此前只有「群眾體育」或「大眾體育」的說法；與此同時，「社群體育」也作為乙個專門用語陸續在有關報刊雜誌上出現。
按體育實施的範圍劃分，即是家庭體育、學校體育和社群體育，這是合符邏輯的，也是順理成章的。誠然，人們會在家庭或學校或社群當中活動；家庭、學校、社群當中的體育資訊也會彼此交流與溝通，但家庭體育、學校體育和社群體育則有其各自的特點和主要物件，這正是它們三者之間既有聯絡又彼此區別的具體體現。
體育教育、競技運動和身體鍛鍊是三個既有區別,又有▁▁▁▁▁▁▁▁的體育內？
7樓：
體育教育、競技運動和身體鍛鍊是三個既有區別，又有▁▁▁的體育內？
您好親很高興為您解答哦親＾塵飢指3＾體育教育、競技運動和身體鍛鍊是三個既有區別，又有相同點的體育內。體育教育競賽運動和身體鍛鍊的三個區別就是肌肉發達，沒鍛鍊的人就肢圓是死氣沉沉。體育競技是以取得優異成績為目的，體育的目的派配是增強體質，遊戲是以娛樂為目的。
體育的本質是文化活動，運動更集中指身體的鍛鍊，偏向競技性。希望我的對您有所幫助哦最後祝您生活愉快！<>
競技體育和學校體育有什麼關係嗎？
學校體育是競技體育的基礎，學校是競技體育人才發掘的重要資源。廣泛的學校體育活動為競技人才的選拔提供了廣闊的天地，很多優秀的競技運動選手就是在學校被髮掘繼的。學校為競技體育提供了最廣泛的體育人才基礎和人才準備，這兩條無論是對競技體育所需要人才的數量方面還是質量方面都是十分重要的。競技體育需要學校體育的...
你有體育與社會答案嗎，體育教育和社會體育有什麼區別？
有11.乙個人的生活品味 興趣愛好是社會等級的標誌答案 對 12.女性能夠參與體育運動是不斷鬥爭的結果。答案 對 13.體育的發展可以促進城市的治理與服務水平提高。答案 對 14.職業體育獲取經濟效益的途徑有哪些？答案 a商業贊助 b賽事轉播收入 c門票收入 d特許經營 15.反興奮劑是為了維護競技...
什麼是競技體育，競技體育的概念是什麼啊？
中國競技體育的可持續發展業已成為新時期中國競技體育必須要研究與解決的重要議題，中國競技體育實現可持續發展必然與競技體育資源產生直接聯絡，而發揮競技體育資源對競技體育可持續發展的有效支援作用必須通過有效的資源調控。因此，從資源調控入手研究我國競技體育的可持續發展就成為一條切實可行的途徑。文章得出以下基...