體育社會學的含義,什麼是體育學?

時間 2023-04-29 23:27:06

1樓:雨嵐說金融

研究體育運動的社會功能、發展規律及其與社會的相互關係的社會學分支學科。又稱體育運動社會學。

起源與發展 早在19世紀下半葉,英國學者、社會學創始人之一h.斯賓塞就**過體育的教育問題。德國社會學家m.

韋伯論述過清教徒對體育運動的興趣;g.齊美爾也曾以體育競賽來揭示人的,並把它視為中的乙個統一因素。現代體育社會學發端於20世紀20~30年代。

一般認為,德國學者h.裡塞和美國學者f.羅德是該學科的開拓者。

2023年裡塞出版了《運動社會學》,第一次把體育運動作為一種社會活動方式,用社會學的理論和方法對體育運動進行了考察。羅德於2023年發表了《體育社會學》。初期的體育社會學側重研究競技、體育團體、大學體育運動、觀眾等問題。

第二次世界大戰後,美國、波蘭、日本、蘇聯、芬蘭等國的學者對體育運動進行了系統的社會學研究。2023年羅德等人發表的《目標──建立一門體育運動社會學》一書被國際體育理論界公認為首創性著作。2023年 6月,由倡議,在國際運動與體育理事會日內瓦工作會議上,正式成立國際體育運動社會學委員會。

它每年都舉行年會,就有關體育運動的社會學問題進行學術討論與研究。工作內容有:①組織世界性學術討論會;②舉辦研究班;③與社會學界共同舉辦有關體育社會學的會議;④開展國際合作的科學研究活動;⑤創辦期刊。

主要刊物有《國際體育社會學評論》和《國際體育社會學委員會公報》。此後不久,被國際社會學學會接納為會員,標誌著體育社會學學科地位的正式確立,體育社會學的學術研究也開始從分散進入國際合作時期。

當代美國大部分體育院系都開設體育社會學課程,有的院校還可頒授博士學位。重視發揮教學優勢,以推動體育社會學的發展,是西方許多國家的共同特點。蘇聯的體育社會學著重研究:

體育運動的社會性質;作為社會生活現象和社會體制重要組成部分的體育運動產生和發展的規律性;體育運動在社會中的地位與作用等。

研究物件與內容 體育社會學的主要任務是揭示體育這一社會亞系統諸因素發展的規律性和趨勢,研究體育的內部結構及其在具體社會條件下的作用機制。它的研究內容主要有:①體育運動的社會學理論。

研究體育運動中的,為制訂和實施體育工作的戰略、政策、組織和制度提供理論和實踐依據;體育運動如何獨自成為乙個社會系統及其發展方向;現代體育運動高度競技化、大眾化、科學化、商業化的特點及體育運動中各種群體的性質。

2樓:紛飛

體育社會學是把體育這種社會文化現象作為乙個不斷變化發展的整體,運用社會學的研究視角,研究體育與其他社會現象之間的相互關係,體育與人的社會行為、社會觀念的關係,以及體育運動的結構、功能、發展動力和制約因素,用以推動體育和社會合理發展的社會學分支學科。

體育社會學是介於體育科學和社會學之間的一門綜合性學科,它既是社會學的分支學科,又是體育科學中的一門基礎學科。體育社會學把社會學的理論成果和實證的研究方法運用於解釋體育現象,是社會學領域中的一門應用社會學。同時,它又要從社會本質上把握體育的特徵、功能、手段、途徑,是體育領域的基礎學科。

體育社會學並不是社會學和體育科學的簡單重疊,它有自己獨立的學科體系和研究視角,有更加具體的針對性和更加廣泛的運用性。

3樓:檢曼辭

體育社會學的性質。

目前,國際上對體育社會學的性質有如下三種認識:

1.作為社會學的乙個分支學科,體育社會學以社會學的研究為第一種涵義的立場。

2.作為體育科學的一門基礎學科,體育社會學以體育的研究為第一種涵義的立場。

3.既作為社會學的乙個分支學科,又作為體育科學的一門基礎學科,介於兩者之間的立場。

體育社會學的性質為:體育社會學是介於社會學和體育科學之間,具有既作為社會學的乙個分支,又作為體育科學的一門基礎學科的性質。它運用社會學的觀點,以構築體育社會學獨立的理論體系為目標,堅持以研究和解決體育實踐中提出的理論和實際問題為第一種涵義的方向。

綜合以上三個研究物件,體育社會學的概念可以確立為:體育社會學作為社會學的分支和體育科學的基礎學科,是從社會學角度去研究體育與社會的關係,並把體育作為一種社會存在形態去考察它的結構、功能,以及研究體育中的社會問題的一門學科。

什麼是體育學?

4樓:小小青檸檬的萌

體育學就是關於身體活動的科學。

其內容主要是研究體育科學體系的結構、層次及其演變;應設定的學科;各學科之間以及與相關學科之間的相互滲透與綜合發展的關係。

學科簡介。世界上較早的體育科學體系是隨著教育的發展而建立起來的,屬於教育範疇的乙個科學分支,主要是為了培養體育師資而設定的。近幾十年來,特別是第二次世界大戰以後,隨著科學技術的進步。

生產和生活的提高,不僅培養體育師資的科學體系有了新的發展,而且用於健康目的的身體鍛鍊活動也廣泛地發展起來,並發展了相應的理論與學科。還有作為國際體育交往和人們文化生活重要內容的競技運動的迅速發展,又出現了有關運動訓練的科學理論與學科。

這一切使體育科學的內容遠遠超出了原來用於教學的體系所包括的內容。因此,揭示體育科學中所有學科的內在聯絡以及它們在結構和層次上的關係,建立乙個比較完備的體育科學體系,使合理設定的各門學科得以協調地發展。

避免相互脫節和不必要的重複勞動,就成為加速發展體育科學必須解決的問題。基於這樣的原因,在體育發展史上開始有了體育學這個新學科和新概念。有的學者在其所著體育理論或體育原理之類的著作中也包括有體育學,並且有越來越多的學者從事這方面的研究。

由於各個國家的情況不同,對體育的要求有差異,在學者之間對體育和體育科學的認識也就不完全相同,甚至差別很大,如有的學者認為體育學就是體育科學學,其中也包括體育科學的體系。所以,目前各國學者對體育學的認識既有共性,又各有特點。

5樓:匿名使用者

體育學是研究體育科學體系及其發展方向的一門學科。

體育社會學和社會體育學有什麼區別

6樓:溫嶼

體育社會學和社會體育學有的區別是分析體育的角度不同。體育社會學屬於體育科學中的一門基礎學科,主要研究體育與其他社會現象之間的相互關係。社會體育是一種群眾體育活動。

體育社會學和社會體育學的區別在於分析體育的角度不同。體育社會學主要研究體育與其他社會現象之間的`相互關係,體育與人的社會行為、社會觀念的關係,體育運動的結構、功能、發展動力和制約因素等。體育社會學既是社會學的分支學科,又是體育科學中的一門基礎學科。

社會體育屬於群眾體育活動,社會體育學我是國社會體育的基礎組成部分,也是我國體育事業的重要組成部分。

社會體育學與體育社會學的區別是什麼?

7樓:幹萊資訊諮詢

社會體育學與體育社會學的區別在於分析體育的角度不同。

另外體育社會學是乙個學科,而社會體育學則是一種社會現象。

1)社會體育,指職工、農民和街道居民自願參加的、以增進身心健康為主要目的的,內容豐富、形式靈活的群眾體育活動。它是我國社會體育的基礎組成部分,也是我國體育事業的重要組成部分。

2)體育社會學是把體育這種社會文化現象作為乙個不斷變化發展的整體,運用社會學的研究視角,研究體育與其他社會現象之間的相互關係,體育與人的社會行為、社會觀念的關係,以及體育運動的結構、功能、發展動力和制約因素,用以推動體育和社會合理發展的社會學分支學科。

社會學在體育研究中的作用

社會學的是什麼,什麼是社會學?

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