1樓：ss黑色閃電
一、比喻，表現了小女孩的純真和集中營的黑暗二、不好，因為「僵」形象生動地表現了nazi士兵的震驚，其他詞無此效果
三、心理：就是震驚吧，你再寫上「良心的譴責」也行。舉動？原文有，自己找。
反正做這種題時你的答案要能被寫上思想品德書，編套話最合適。
ps：回答這問題好像對不起自己的名字
2樓：華夏與斯蒂
1.第④段"納粹士兵伸出的手僵在了那裡……"句中加點的詞"僵"能否換成別的詞 如"停""放""擺"等,請說說理由.
答:不能,"僵"一詞突出了納粹士兵的心受到震撼.
2.在第⑤段"但小女孩純真無邪的話語卻撞痛了人們的心,讓人們在死亡之前找回了人性的尊嚴和力量."這句話中,如何理解"撞痛"這個詞的含義
答:"撞痛"這個詞突出了當時人們從小女孩那純真無邪的話語中激發了人性的尊嚴和力量.
3.第④段"人們乙個接乙個地被納粹士兵殘酷地推下深坑."句中加點的詞能否去掉,為什麼
答:不能,因為"殘酷地"一詞表明了納粹士兵**的本性.
4.在"人們沉默著,死亡是如此真實地逼近著每乙個生命."這句話中,把"逼近"換成"威脅",行不行,為什麼
答:不能,"逼近"指此時死亡越來越威脅著人們,"威脅"則沒有這個意思.
5.清說說第②段中劃線的比喻句的表達作用.
答:把小女孩的兒歌比作"風",吹拂在陰沉的集中營,表現出女孩純真的童心,反襯出法西斯的野蠻,**.
請把我埋得淺一點 題目答案
3樓：shirley靈
叔叔，請你把我埋得淺一點好嗎？要不，等我媽媽來找我的時侯...>
二戰時期，在一座納粹德國的集中營裡，關押著很多猶太人。他們遭受著納粹無情的折磨和殺害，人數在不斷減少。
有乙個天真、活潑的小女孩和她的母親一起被關在集中營裡。一天，她的母親和另一些婦女被納粹士兵帶走了，從此，再也沒有回到她的身邊。但當小女孩問大人她的媽媽**去了？
大人們流著淚對小女孩說，你的媽媽去尋找你的爸爸了，不久就會回來的。小女孩相信了，她不再哭泣和詢問，而是唱起媽媽教給她的許多兒歌。她還不時爬上囚室的小窗，向外張望著，希望看到媽媽回來。
小女孩沒有等到媽媽回來，就在一天清晨被納粹士兵用刺刀驅趕著，將她和數萬名猶太人逼上了刑場。刑場上早就挖好了很大的深坑，他們將一起被活活埋葬在這裡。
人們乙個接乙個地被納粹士兵殘酷地推下深坑，當乙個納粹士兵伸手要將小女孩推進深坑中去的時侯，她睜大漂亮的眼睛對納粹士兵說：「叔叔，請你把我埋得淺一點好嗎？要不，等我媽媽來找我的時侯，就找不到了。
」納粹士兵伸出的手僵在了那裡，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
人們最後誰也沒能逃出納粹的魔掌。但小女孩純真無邪的話語卻撞痛了人們的心，讓人們在死亡之前找回了人性的尊嚴和力量。
暴力真的能摧毀一切？不，在天真無邪的愛和人性面前，暴力讓暴力者看到了自己的醜惡和渺小。劊子手們在這顆愛的童心面前顫抖著，因為他們也看到了自己的結局。
乙個父親週六的時候領小孩子去公園猴山看猴子過程中所見所聞。一位小姑娘一時高興，竟然把手中的紅手絹丟下去逗猴子們。猴子們開始了激烈的爭奪紅手絹大戰，在爭奪的時候紅手絹被撕扯成紅布條，奪到紅布條的猴子們很高興，其中乙個小猴子奪到紅布條之後高興的躲到猴媽媽的懷裡玩著，突然，乙隻老公猴撲來，一把搶過小猴子手中的紅布條，說是遲，那是快，猴媽媽狠狠的咬了老公猴一口，搶過紅布條，老公猴逃竄。
猴媽媽把紅布條給自己的孩子繼續玩。那老公猴逃走之後，聚集了自己的兄弟回來報仇，猴媽媽摟緊自己的小孩子逃命，終於被老公猴逼到無處可逃的時候，猴媽媽只能任由著老公猴撕咬，皮毛大片大片的掉，身上也是血跡斑斑。但猴媽媽的四肢卻緊緊的摟著自己的小猴子，免得被眾猴們傷著，小猴子在媽媽的懷裡沒有感覺到大難來臨，還在玩著紅布條。
我們形容乙個我們討厭的人或是壞蛋的時候，通常說：你是禽獸啊！或是更狠點說：
你連禽獸都不如！而現實社會中的很多現象，使我們不得不反思，我們人類中的某些人，的確不如動物，把某些人比喻成動物，實則是對動物本身的一種侮辱！
題目：1.「請你把我埋的得淺一些好嗎？」當你讀到這句話時，你的心情__________________________。
2. 納粹士兵伸出的手僵在了那裡，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
讀句子，想一想，「納粹士兵伸出的手僵在了那裡」是因為__________________________，刑場上的抽泣聲是因為______________________（誰）在為__________________而哭泣，他們憤怒地呼喊：「___________________________________________!」
3.怎樣理解文章最後一段的意思？
我的答案：
1.悲憤，無奈，痛苦，淒涼，深沉，難過，敬佩
2.因為納粹士兵也是人，也有感情，也有自己的母親，他被小女孩的話所感動了，內心深處流露出對小女孩的可憐，敬佩，害怕，無奈。人性的瞬間發現
是廣大刑場上的人為小女孩而哭泣。
他們憤怒的呼喊「打到納粹主義，解放全人類」
最後一段是說，人性不會被暴力所埋沒，這個社會的主導是愛，不是暴力。作者頌揚人性的偉大
4樓：綠苑陳芳
二戰時期，在一座納粹德國的集中營裡，關押著很多猶太人。他們遭受著納粹無情的折磨和殺害，人數在不斷減少。
有乙個天真、活潑的小女孩和她的母親一起被關在集中營裡。一天，她的母親和另一些婦女被納粹士兵帶走了，從此，再也沒有回到她的身邊。但當小女孩問大人她的媽媽**去了？
大人們流著淚對小女孩說，你的媽媽去尋找你的爸爸了，不久就會回來的。小女孩相信了，她不再哭泣和詢問，而是唱起媽媽教給她的許多兒歌。她還不時爬上囚室的小窗，向外張望著，希望看到媽媽回來。
小女孩沒有等到媽媽回來，就在一天清晨被納粹士兵用刺刀驅趕著，將她和數萬名猶太人逼上了刑場。刑場上早就挖好了很大的深坑，他們將一起被活活埋葬在這裡。
人們乙個接乙個地被納粹士兵殘酷地推下深坑，當乙個納粹士兵伸手要將小女孩推進深坑中去的時侯，她睜大漂亮的眼睛對納粹士兵說：「叔叔，請你把我埋得淺一點好嗎？要不，等我媽媽來找我的時侯，就找不到了。
」納粹士兵伸出的手僵在了那裡，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
人們最後誰也沒能逃出納粹的魔掌。但小女孩純真無邪的話語卻撞痛了人們的心，讓人們在死亡之前找回了人性的尊嚴和力量。
暴力真的能摧毀一切？不，在天真無邪的愛和人性面前，暴力讓暴力者看到了自己的醜惡和渺小。劊子手們在這顆愛的童心面前顫抖著，因為他們也看到了自己的結局。
1.悲憤，無奈，痛苦，淒涼，深沉，難過，敬佩
2.因為納粹士兵也是人，也有感情，也有自己的母親，他被小女孩的話所感動了，內心深處流露出對小女孩的可憐，敬佩，害怕，無奈。人性的瞬間發現
是廣大刑場上的人為小女孩而哭泣。
他們憤怒的呼喊「打到納粹主義，解放全人類」
3暴力不能摧毀一切，只有愛才能永恆；它會讓施暴者感到自己的醜惡和
渺小；在愛和人性面前，施暴者必定走向失敗
5樓：手機使用者
1.「請你把我埋的得淺一些好嗎？」當你讀到這句話時，你的心情__________________________。
2. 納粹士兵伸出的手僵在了那裡，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
讀句子，想一想，「納粹士兵伸出的手僵在了那裡」是因為__________________________，刑場上的抽泣聲是因為______________________（誰）在為__________________而哭泣，他們憤怒地呼喊：「___________________________________________!」
3.怎樣理解文章最後一段的意思？
我的答案：
1.悲憤，無奈，痛苦，淒涼，深沉，難過，敬佩
2.因為納粹士兵也是人，也有感情，也有自己的母親，他被小女孩的話所感動了，內心深處流露出對小女孩的可憐，敬佩，害怕，無奈。人性的瞬間發現
是廣大刑場上的人為小女孩而哭泣。
他們憤怒的呼喊「打到納粹主義，解放全人類」
最後一段是說，人性不會被暴力所埋沒，這個社會的主導是愛，不是暴力。作者頌揚人性的偉大
6樓：匿名使用者
1納粹士兵伸著的手僵在了那
裡」是因為他被女孩的話震撼了，不忍心將這個純真的孩子推向死亡，他感到了自己的醜惡與渺小。劊子手在這顆愛的童心面前顫抖著，因為他也看到了自己的結局。
2.刑場上的抽泣聲是人們在為這個女孩的天真無瑕哭泣，為這個世界的殘酷與無情而哭泣。讓人們在死亡之前找到了人性的尊嚴和力量。
3.而他們憤怒的喊：「 有點人性，放過孩子吧！打倒法西斯！自由萬歲！」
4.用乙個有力的問句表達了暴力不能摧毀一切，愛與人性可以戰勝暴力，讓暴力者感到了自己的醜惡與渺小，看到自己的結局是必然的失敗與滅亡！表達了作者被女孩的天真而感動，對法西斯暴行的滿腔憤怒與控訴，同時還表達了對愛與人性偉大力量的讚嘆！
7樓：可愛學生優秀派
1.「請你把我埋的得淺一些好嗎？」當你讀到這句話時，你的心情__十分悲痛，因為小女孩將要被活埋。
2. 納粹士兵伸出的手僵在了那裡，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
讀句子，想一想，「納粹士兵伸出的手僵在了那裡」是因為_他被小女孩的話所震撼了_，刑場上的抽泣聲是因為_猶太人們_（誰）在為_死去的同胞_而哭泣，他們憤怒地呼喊：「_打倒納粹主義，解放全人類_!」
3.怎樣理解文章最後一段的意思？
答：人性不會被暴力所埋沒，這個社會的主導是愛，而不是暴力。只要我們心中充滿愛，納粹士兵就會被深深**撼。
8樓：蜜蜂愛蔗糖
1.「請你把我埋的得淺一些好嗎？」當你讀到這句話時，你的心情悲憤，無奈，痛苦，淒涼，深沉，難過，敬佩
2. 納粹士兵伸出的手僵在了那裡，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
讀句子，想一想，「納粹士兵伸出的手僵在了那裡」是因為_納粹士兵也是人，也有感情，也有自己的母親，他被小女孩的話所感動了，內心深處流露出對小女孩的可憐，敬佩，害怕，無奈。_，刑場上的抽泣聲是因為人性的瞬間發現
（誰）在為廣大刑場上的人為小女孩而哭泣，他們憤怒地呼喊：「打到納粹主義，解放全人類!」
3.怎樣理解文章最後一段的意思？
，人性不會被暴力所埋沒，這個社會的主導是愛，不是暴力。作者頌揚人性的偉大
請把我埋得淺一點閱讀答案，語文 《請把我埋得淺一點》 閱讀答案 就一題
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