怎樣去面對教學中遇到的困難

教學中面臨的困難和挑戰是什麼???

1樓：

在學習數學的過程中，我從自己的孩子身上感覺出來大多數孩子都有通病。第一困難方面，孩子不能專注於題目的思考，與思維上的轉換。要說挑戰的話就是讓孩子多做一些關於專注力的訓練。

在培養專力訓練的同時，孩子在思維上也有了明顯的開拓。

2樓：殤無果

學生理解力參差不齊，但卻要保證他們都能聽懂。學生不認真聽課，不尊重自己勞動成果。學生生活上的問題。

3樓：奶味女人

教學質量。

教學在人類文明的發展中起著非常重要的作用，它推動了重大的科學技術進步。二十世紀科學技術進步給人類生產和生活帶來的巨大變化確實令人讚歎不已。從遠古時代起一直是人們幻想的「順風耳」，「千里眼」，「空中飛行」和「飛向太空」都在這一世紀成為現實。

回顧二十世紀的重大科學技術進步，以下幾個專案無疑是影響最大的，而數學的預見和推動作用非常關鍵。

教學中的困惑或問題

4樓：網友

學生的注意力每節課一般只能集中15分鐘，15分鐘以後大部分學生就會注意力分散。

所以有經驗的老師一般是在15分鐘以內把重點用最容易理解的方法講完，剩下的時間就給學生自己看例題，或者吹幾分鐘牛再講，勉強再講效果會慢慢變差，也會使學生慢慢厭煩這個老師。

自習時只要老師在，學生一般不會亂，如果有人湊自習問問題，儘量快點解答，否則學生就湊你專心講題時說話了。

在學生面前儘量不要有豐富的表情，整天木著個臉的老師最能威懾學生，有人說話是你就突然不說話盯著他，等全班靜下來在像什麼事都沒發生的樣子講課。如果再說話就再沉默著盯著他，千萬別發怒，一發怒就失去了威懾力。若學生實在不懂事就等全班安靜時盯著他笑笑，再繼續講課。

5樓：

其實吸引學生注意力最重要的一點就是上課不要像唸書一樣，語調要抑揚頓挫，另外最好把上課的內容與學生感興趣的東西聯絡起來。

6樓：傻傻的笑阿

上課要幽默，不能太死板，死氣沉沉的就會讓學生想睡覺，有時候可以鬧些笑話讓學生開心一下，這樣可以吸引學生注意。