1樓：匿名使用者
甲分子不動，乙分子以一定動能靠近它對吧。
動能是指物體運動所具有的能量。"直至兩者不能再靠近",不能再靠近是指分子會偏轉還是制反方向運動？又或者不動？原題是什麼意思能否告之？
如果是偏轉則乙分子有可能動能不為零，因為不必減速。
如果是反方向回去則動能可能為零，因為它要減速到零才可以返回頭。
如果是不動(沒這種可能吧= =那動能當然為零。
至於熱運動的動能，如果整個運動只有乙乙個分子，那麼動能為零。以上。
ps：樓上說的沒錯，俺怎麼忘了絕對零度了= =
2樓：匿名使用者
hehe, 老師糊塗了，學生也給教糊塗了。
熱學問題，是統計意義上的，單個/數個分子的運動，沒有熱力學的意義，也不適用熱力學的概念和規律。
所以，中學所講的熱學內容，還缺乏嚴格/嚴密的論證和計算，裡面所列舉的一些「定律」，同其他定律或者基本規律（例如光學等）的地位是不相稱的，你應該更多的把這些內容當作化學或者自然或者工科科目（比如說熱處理原理什麼的）來看待，而不是把它當作物理學裡面比較「基礎」的那些東西，比如說相對性原理，動量守恆，f = ma 什麼的。
事實上，大學物理的統計力學（熱力學），裡面有一些基本假定，仍然是「物理假定」，是應該有數學驗證，卻沒有得到數學驗證的。從這個角度說，熱力學/統計物理在整個物理學中的地位仍然是次級的，有些地方存在比較大的缺陷。
如果你的乙個實驗/推導導致違反能量守恆定律，物理學家傾向於找出你的實驗缺陷或者推導錯誤；而如果違反熱力學某定律，看起來又沒什麼太出擊的錯誤，物理學家就可能傾向於去證實你的發現……
我明白你的意思，以過程而論，乙分子動能不太可能為零；絕對零度也不是這麼定義的，絕對零度不是一切靜止，而是一且無序運動消失。不過不要太在意了，這些說明，注意，僅僅是說明性的，只是從形象的角度去讓人去想象一下，而不是什麼嚴格、嚴密的論證，甚至都算不上什麼「定性的論述」
我個人是反對在教材中搞這些玄乎套的，讓人曲解物理學，從某種意義上說，這種方式不是在教物理學，而是在教政治學——政治學上才強詞奪理，才用不嚴密的東西忽悠人，我們學物理的不帶他們這樣玩兒。
不過他們不聽我的，呵呵。
3樓：我最討厭胡蘿蔔
樓上說的不錯，有點小錯。
甲乙互相靠近的意思就是碰撞，如果沒有碰撞，香水將會以每秒一千多公尺的速度傳播。。。顯然是不可能的。
甲乙碰撞只會出現偏轉和反向，在微觀物理中，分子碰撞都被處理為完全彈性碰撞。
乙分子動能絕對不會為零，至少在現實中是不可能的，分子動能為零就絕對零度了。
放暑假老師補課說提前學新知識開學後就不講了~！這樣的老師怎麼辦今年夏天還特別熱！！
4樓：網友
沒事，咱們都是這麼熬過來的，挺住啊。。。
5樓：網友
補課講和開學講不是一樣的嗎？
6樓：半心琉璃戒
咱們都是這麼熬過來的， 其實真的沒什麼的。
7樓：
都是那樣的。面對現實吧。
誰有小學語文教師專業知識試題 20
8樓：匿名使用者
給你出道數學的．．
有個農夫有x頭牛．．要死了．．分給幾個兒子．．給1兒子1頭牛和剩下的7/1 ,又給2兒子1頭牛又剩下的 7/1 ,又給3兒子1頭牛又剩下的 7/1 ..這樣分下去，直到沒有。農夫有多少頭牛幾個兒子 ?
這個問題簡單。你只要列方程就行了。這是6年級的試題。
給我加分噢。
老師問學生熱嗎
9樓：匿名使用者
這個老師真的動機不純嗎？或許是一種習慣問題呢？他怎麼會這麼光明的，就不怕別人誤會麼？
你可以再仔細觀察觀察，看看情況，弄明白，我們不是現場目擊者，也不是當事人，沒有那種感覺，你才是最方便弄明白的人。
10樓：羽諾雙子
應給是有別的想法吧！小心點！
11樓：匿名使用者
下流，動機不純。這種人應該小心。
天氣很熱,如何用物理知識降溫
12樓：讓世界痛苦
地面上灑水，蒸發吸熱，或者放冰塊，融化也要吸熱。
13樓：匿名使用者
地面上灑點水 水蒸發吸熱。
14樓：匿名使用者
地面上灑水（水蒸發吸收大量熱量）
小學數學教師專業知識考試試題
15樓：鶴髮·童顏
你去找找小學六年級的畢業考試試卷，考題一般都離不開那個框框。
小學部分的分值應該佔70%，初中的佔20%，教育理論佔10%吧。
16樓：快樂的根源
一輛汽車每小時行72千公尺，小芳騎自行車每小時行的比汽車每小時行的 少4千公尺。小芳騎自行車每小時行多少千公尺？
17樓：匿名使用者
去看輕鬆課堂著本書``很好的。
傳熱學題目，乙個傳熱學題目
設罐的外表面溫度為t k 由罐的內表面向罐的外表面傳熱 熱傳導 熱流密度為q1 1.5 400 t 0.02 由罐的外表面向空氣傳熱 熱對流 熱流密度為q2 10 t 273 25 因為沒有其他傳熱渠道，故q1 q2 解出來q，再乘罐的表面積，即為所需的電加熱功率 傳熱學是研究熱量傳遞規律的科學。是...
自主招生物理熱學，光學考什麼公式，知識點，很重要的那些，會出大題的，幫我整理下，別請詳細一些
江湖小丘 我也是今年華約的。熱學知道理想氣體狀態方程m pvm rt在做些題熟悉就行 題目你應該有吧 象清華09年那兩道熱學就很典型 光學複習雙縫干涉還有書上的一些不會太難 光學和近代物理是一塊的，要知道半波損失 狹義相對論 這些都是看下 不要去深究 複習能級躍遷 光電效應 公式看書沒有補充的。這部...
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