1樓：
1. 可以在匯入部分設計乙個小遊戲，和反義疑問句有關的，比如你給每組學生乙個不同的句子，像傳話一樣進行下去，叫最後的學生給出答案。（當然要好玩一點的句子)
2. 關於感謝信，可以設計乙個場景，假如乙個學生接受了另乙個的幫助。
3.關於小對話，（與什麼有關呢？），最好做個ppt，弄點**，對話什麼的，和學生進行問答。
要上英語課``內容是what time is it?``麻煩幫忙`出點子都給分```
2樓：手機使用者
呵呵，樓主你好。
嗯，公開課對於老師是很重要的。
恰好以前我去支教的時候也上過這個課。
英語課關於時間的詢問應該是初中或者小學的內容吧？
當時我用了乙個例子引入了主題。
有乙個人去趕下午兩點十分的火車，他詢問乙個人「what time is it?」那人回答說，「two to two.」
問學生們是什麼意思，呵呵，那時候課堂氣氛是蠻活躍的了。呵呵。
雖說two to two更加吸引學生的注意力，但是始終會讓學生對這個對話有深刻印象。
學習了what time is it.可以介紹時間的幾種不同表示方法。
然後就可以開始擴充套件了。先說說what time do you usually get up以及你列舉的那些片語的意思。
就可以和學生們用已經教過的知識進行對話了。
公開課我認為不必太過花哨，做什麼畫板啊，盒子啊這些道具之類的。
主要是本身教的內容具有趣味性，互動性以及實用性。
祝你成功！！
3樓：匿名使用者
先簡單說語法，然後就寫乙個play，讓口語好的同學上來表演。至於play，可參考《走遍美國》
4樓：惟美孤獨
不知道上次提問的是不是你？ 這次還是教育局那本書上的，先寫一半，可以再m我，我再寫。（錯別字別在意）
一模組教學建議
語言功能：詢問時間，表達整點時間。
學習任務：what's the time?it's 2 o'clock. is it 2 o'clock? yes,it is.no,it isn't.
運用任務：在英語活動中向他人詢問時間或說明整點時間；
模組分析：unit1是圍繞主人公sam想看電影來操縱本科新句型what's the time?it's 2 o'clock.
unit2讓學生進一不鞏固上述句型基礎上，會表達is it 2 o'clock? yes,it is.no,it isn't.
二 活動建議
活動1 bingo
活動目的：鞏固和練說如何表達整點時間。調動學生的學習積極性。
活動準備：卡片若干張，盒子或袋子乙個。
活動過程：教師可以在黑板上任意寫出20個整點時間，也可以讓學生說出時間，教師來寫。之後，教師再把這些時間寫在卡片上，寫好後裝到乙個袋子或盒子裡。
讓學生在練習本上畫出16個格仔，橫向四個，縱向四個，然後從黑板上所寫的時間中任選16個，填入格仔裡。一名學生從盒子裡或袋子裡抽出一張卡片，大聲讀出卡片上的時間。在練習本上的格仔裡寫了這個時間的學生就把他劃掉。
最後把連成一排的四個時間花掉並大聲說出binggo學生獲勝.
活動2英語俱樂部活動3try your luck（先不打太多）
不好意思 上次說完後就一直沒上網，希望沒耽誤吧，5555
活動2 英語俱樂部
活動目的：鞏固和練說如何表達整點時間，培養學生的語言運用能力
活動準備：班級學生分成若干小組。教師準備學校俱樂部時間表若干份。
活動過程：教師告訴學生學校為了豐富學生的業餘生活，提高學生的綜合素質，將開設課後俱樂部，有**俱樂部，英語俱樂部等等。讓學生根據自己的時間選擇自己喜歡的俱樂部，並簡單說明理由。
活動3try your luck
活動目的：鞏固和練說如何表達整點時間
活動準備：畫有整點時間鐘的卡片若干張
活動過程：教師請八位學生一組到教師前並讓他們圍成一圈，把一張卡片遞給一位學生，然後開始傳遞這張紙，教師說」stop「，拿著這張卡片的學生要說出上面表示的時間。
不知道對你這課合適不：）
5樓：匿名使用者
最好有乙個時鐘擺在那裡，因為要讓學生知道tiem的
6樓：匿名使用者
你去找個課件不就好了嗎？我們老師上公開課就這樣的。挺好的啊
7樓：匿名使用者
就直接互動遊戲啊，就玩那個」老狼老狼幾點鐘啊．．．早餐啊看電視的什麼都不用吧．我想沒人那麼幸福一大早上學還可以看電視什麼的吧．woof woof what time is it？ok．i」m eat 了．．．．．．
8樓：雪洋心貝
1)各國時間
ex. what time is it now in england, washington-u.s. 等等
2）時間接替
ex. 第乙個人說：at 01:00 i was playing games on the internet
第二個人說：at 02:00 i was working on my project 等等
3）直接說出每天在哪些時候都幹些什麼
9樓：伊人唧咕
嘻嘻，就編排乙個故事，講給大家聽~~ 故事的內容是乙個小學生早上匆忙上學的那段時間發生的事兒~
10樓：我要小新
還是以情景劇本為好.
也可以先舉例子,然後讓學生自己設想應用場景,並說出這個句子.
請大家幫幫忙出出主意，請大家幫幫忙出出主意！
戰靜杉 一本可以填啊，就算一本未錄取也不影響後批次的錄取的 我也無語了,華理是一本二類學校,東華是三類,華理是國家211工程,東華不是,第一次看到那篇爭論,很可笑.其實,我想重要的是你喜歡的專業,華理的生物和化工在全國是數一數二的,而且,是全國大學中擁有最多專業圖書的學校.而東華的紡織和服裝應該也是...
情感問題，誰幫忙給出出主意
順其自然就行了，如果你想刻意的去做什麼，反而會令你們更尷尬。你的這種情緒也很正常，就像我們喜歡百合也喜歡茉莉，但我們最愛的，也是唯一的只有玫瑰。你的感情就是這個道理，所以，別太放心上，或許這幾天你們會有些不自在，但時間會讓你們恢復以前的樣子的。適當保持距離！既然說出來了，你就應該明白你自己該如何去做...
請大家幫幫忙,出出主意
現代婚姻是建立在彼此相互了解之上的，只有相互了解之後，才會有美滿的婚姻，鎖業我建議你暫時緩一緩，婚姻乃是終身大事啊！對不要急，千萬現在不要訂婚，不然你以後定會後悔的，慢慢來，如果吹的太急了你們就分了吧，不要也罷，現在人還很多的呢 我認為你應該先和他相處一段時間再說,因為畢竟大家都還不了解對方.還用問...