1樓：
“份量”與“分量”的區別是：
1、份量，意指承受的負擔，是對一個人承受能力的一種肯定。
2、分量，意指所佔的比重，多用於比例的形容，也指有比較強的力量。
“份量”與“分量”的區別是：
1、份量：可承受的負擔，也可指重量，是對個人承受能力的肯定。分量，是指所佔比重，側重於比例方面，有較強的力量。
2、“分量”形容“力量”和”本來應得範圍”，只不過常有人寫成“份量”，應該以”分量”為準，不過“份量”並不算錯，語言都有約定俗成的一面。
2樓：匿名使用者
比如說：方便麵份量足。
比如說：力學向量f的x分量和y分量。
但你不能說：
方便麵分量足。
力學向量f的x份量和y份量。
3樓：匿名使用者
大家都知道，”分”是正字，所以用途也較廣泛，舉凡拆開、分離、判別，甚至長度、重量、時間、角度、土地面積、錢幣制度……等，都可用”分”來形容。
但現在讀去聲的”分”，常以”份”字代用
4樓：匿名使用者
◎ 分量 fènliàng (1) [weight]∶比喻價值、作用、對判斷有影響的力量 他們的意見總是很有分量 (2) [measure]∶重量;達到標準的數量 這桶牛奶的分量是否足
形容”力量”或”本來應得範圍”的”分量”一詞，常有人寫成”份量”；嚴格的說，仍應以”分量”為正解！不過既然中文有”約定俗成”的**，”份量”也算是”棄正用俗”的一個趨勢，並不算錯！
“份量”與“分量”的區別是什麼？
5樓：匿名使用者
份量”與“分量”的區別是：
1、份量，意指承受的負擔，是對一個人承受能力的一種肯定。
2、分量，意指所佔的比重，多用於比例的形容，也指有比較強的力量。
擴充套件資料：
分量 fènliàng
(1) [weight]∶比喻價值、作用、對判斷有影響的力量 ，例如他們的意見總是很有分量
(2) [measure]∶重量;達到標準的數量 ，例如這桶牛奶的分量是否足
形容”力量”或”本來應得範圍”的”分量”一詞，常有人寫成”份量”；嚴格的說，仍應以”分量”為正解！不過既然中文有”約定俗成”的**，”份量”也算是”棄正用俗”的一個趨勢，並不算錯！
份量:fèn liàng
（1）指所承受的負擔。 沈從文 《從文自傳·我讀一本小書同時又讀一本大書》:"內中有十多本破書，由《包句雜誌》、《幼學瓊林》到《論語》、《詩經》、《尚書》，通常得背誦，份量相當沉重。
"（2）猶斤兩。喻輕重。 柯巖 《我們這支隊伍》二:
"但那時，我畢竟還年輕，還不懂得這話的份量。" 柯雲路 《三千萬》一:"這樣的兩條決定，象雲煙中劃過一道閃電，人們知曉了這位 丁局長 的份量!"
6樓：匿名使用者
第一個分量就是指的含的有多少重量之類的，第二個分量是指的分開來量
分量和份量有什麼區別？
7樓：匿名使用者
1、詞義不同
bai分量：把一個向量du
分解zhi成幾個方向dao的向量版的和，那些方向上的向量就叫做該向量（未權分解前的向量）的分量。
份量：指所承受的負擔。
2、出處不同：
分量：鄧 小 平《關於科學和教育工作的幾點意見》：“我們現在還不能讓所有的高等院校普遍加重科研的分量，但是重點大學都要逐步加重科研的分量，逐步增加科研的任務。”
份量：沈從文 《從文自傳·我讀一本小書同時又讀一本大書》：“內中有十多本破書，由《包句雜誌》、《幼學瓊林》到《論語》、《詩經》、《尚書》，通常得背誦，份量相當沉重。”
3、用法不同
分量：用於客觀事務，例如這桶牛奶的分量是否足。
份量：用於主觀評判，例如他們的意見總是很有份量。
份量與分量的區別
8樓：仁昌居士
份量與分量的區別為：內容範圍
不同、側重點不同、出處不同。
一、內容範圍不同
1、份量：份量的內容範圍為輕重。
2、分量：分量的內容範圍有比重、比例、輕重、深淺。
二、側重點不同
1、份量：份量側重於心裡上的壓力、重量、所承受的負擔。
2、分量：分量側重於身體和物體上的壓力、重量、比重。
三、出處不同
1、份量：出自現代沈從文 《從文自傳·我讀一本小書同時又讀一本大書》：“內中有十多本破書，由《包句雜誌》、《幼學瓊林》到《論語》、《詩經》、《尚書》，通常得背誦，份量相當沉重。”
2、分量：出自近代浩然《豔陽天》第一章：“副隊長 馬同峰 捧著 馬之悅 那封信反覆地看著，好像在手上掂掂它有多少分量。”
9樓：粥粥粥
1。分量
(1) 比喻價值、作用、對判斷有影響的力量
他們的意見總是很有分量
(2) 重量;達到標準的數量
這桶牛奶的分量是否足
2.份量
（1）重量。
（2）指所承受的負擔。
（3） 猶斤兩，喻輕重。
擴充套件資料
份量1. 重量。 沈從文 《從文自傳·我讀一本小書同時又讀一本大書》：
“時間即或再早一些，也可以看到一個小孩子兩隻手拉風箱橫柄，把整個身子的份量前傾後倒，風箱於是就連續發出一種吼聲。”
2. 指所承受的負擔。 沈從文 《從文自傳·我讀一本小書同時又讀一本大書》：
“內中有十多本破書，由《包句雜誌》、《幼學瓊林》到《論語》、《詩經》、《尚書》，通常得背誦，份量相當沉重。”
3. 猶斤兩。喻輕重。
柯巖 《我們這支隊伍》二：“但那時，我畢竟還年輕，還不懂得這話的份量。” 柯雲路 《三千萬》一：
“這樣的兩條決定，象雲煙中劃過一道閃電，人們知曉了這位 丁局長 的份量！”
分量分量是一個詞語，有分為若干份時所當得之量；重量；力量；質量；比重，比例；輕重，深淺；分別，差異等意思。
把一個向量分解成幾個方向的向量的和，那些方向上的向量就叫做該向量（未分解前的向量）的分量。
分量：元組中的一個屬性值。1nf（第一正規化）要求每個分量為不可再分的資料項。
比如“工資”可以下分為“基本工資”和“加班費”等，這在關係模式的資料庫是不支援的。而在物件導向模式的資料庫則是支援，也就是物件導向模式的資料庫不滿足第一正規化。
10樓：枝秋英庫庚
份量”與“分量”的區別是：
1、份量，意指承受的負擔，是對一個人承受能力的一種肯定。
2、分量，意指所佔的比重，多用於比例的形容，也指有比較強的力量。
擴充套件資料：
分量fènliàng
(1)[weight]∶比喻價值、作用、對判斷有影響的力量
，例如他們的意見總是很有分量
(2)[measure]∶重量;達到標準的數量
，例如這桶牛奶的分量是否足
形容”力量”或”本來應得範圍”的”分量”一詞，常有人寫成”份量”；嚴格的說，仍應以”分量”為正解！不過既然中文有”約定俗成”的**，”份量”也算是”棄正用俗”的一個趨勢，並不算錯！
份量:fèn
liàng
（1）指所承受的負擔。
沈從文《從文自傳·我讀一本小書同時又讀一本大書》:"內中有十多本破書，由《包句雜誌》、《幼學瓊林》到《論語》、《詩經》、《尚書》，通常得背誦，份量相當沉重。"
（2）猶斤兩。喻輕重。
柯巖《我們這支隊伍》二:"但那時，我畢竟還年輕，還不懂得這話的份量。"
柯雲路《三千萬》一:"這樣的兩條決定，象雲煙中劃過一道閃電，人們知曉了這位
丁局長的份量!"
參考資料：
查字典-分量網頁連結
查字典-份量網頁連結
11樓：璇璇看花
分量：一般指物體的質量；份量，應是個生造詞。
分量 fènliàng (1) [weight]∶比喻價值、作用、對判斷有影響的力量， 他們的意見總是很有分量 。
(2) [measure]∶重量;達到標準的數量 這桶牛奶的分量是否足
形容”力量”或”本來應得範圍”的”分量”一詞,常有人寫成”份量”；嚴格的說,仍應以”分量”為正解!
12樓：葉落紅塵
份量可以是承受的負擔，也可以是重量，是對個人承受能力的一種肯定。
例如：每個人都有自己的限度，超出了他的份量，就會垮掉分量，是所佔的比重，側重於比例，有比較強的力量例如：在外生活，感覺吃飯都沒家裡的分量足。
13樓：匿名使用者
不需要分辨，因為根本就沒有“份量”這個詞。
“份量”被定義為異形詞，也就是被淘汰的詞。只有“分量”才是對的。
類似的還有：“成分”“本分”“過分”。寫成“份”就是錯的。
14樓：匿名使用者
比如說：方便麵份量足。
比如說：力學向量f的x分量和y分量。
但你不能說：
方便麵分量足。
力學向量f的x份量和y份量。
15樓：笑呵呵
大家都知道，”分”是正字，所以用途也較廣泛，舉凡拆開、分離、判別，甚至長度、重量、時間、角度、土地面積、錢幣制度……等，都可用”分”來形容。
但現在讀去聲的”分”，常以”份”字代用，如：
一、指各自所佔的領域，如名份、職份、月份、年份。
二、或對全體而言的小部分，如股份、部份。
三、東西一組或一件也叫”份”，如一份午餐。
就因為這樣，形容”力量”或”本來應得範圍”的”分量”一詞，常有人寫成”份量”；嚴格的說，仍應以”分量”為正解！不過既然中文有”約定俗成”的**，”份量”也算是”棄正用俗”的一個趨勢，並不算錯！
16樓：愛秋
應該用分量。份量算是很多人都在用，也就習慣了。
17樓：匿名使用者
字不同吧，有錯別字。
份量是什麼意思，分量又是什麼意思？
18樓：匿名使用者
份量就是相當於比重，例如考研英語100分，考研總分是500，則英語的份量就是20%
分量可以理解為一個整體的一部分或者一個方面，例如可以將一個合力分解為沿x軸和y軸上的兩個分量。
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