1樓：冬夏
摘抄好詞佳句，對小學生寫好作文到底有沒有幫助？
淘淘老師微課堂
05月04日 · 教師資格證持有者 優質教育領域創作者
王言彬是三年級開學的時候轉學來到我班裡的，這個孩子成績中等，每次考試基礎知識做的都很好，但後面的閱讀和作文卻丟分嚴重。尤其是作文題，每次都像寫提綱一樣，乾巴巴幾句。讓他多寫幾句，就開始抓耳撓腮，像擠牙膏一樣，寫兩個字就去數一數有多少字了。
我發現了他的問題，讓他找了個本子，專門摘抄好詞佳句，並且每個星期保證至少讀一遍摘抄本。一學期沒結束，他的作文就有了起色，開始變得豐滿起來。
其實，許多孩子和王言彬一樣，寫不好作文純屬沒有積累。好詞佳句的積累，對寫作文有著莫大的好處。
下面，我們舉例來說說好處在**。
首先看下面寫景的兩句話。
1.春天真美！小草發芽了，小花開了，小河水很清，柳樹也變綠了。
我們看這句話只是寫春天美，到底怎麼個美法？並沒有寫出來，只有乾巴巴的幾句話。所以讀的人也沒有感受到春天的美。
2.春天，草芽揉著惺忪的睡眼，從土裡鑽了出來，大地頓時像鋪上了綠油油的地毯；野花開了，五顏六色，一叢叢，一簇簇，散發著好聞的香味；小河水清清的，魚兒自由自在地游來游去；岸邊的垂柳長出了細長的柳枝，微風一吹，便歡快地跳起舞來。春天真美！
我們看，有了好詞佳句的幫助，這句話形象生動地寫出了春天美在**。讓讀的人彷彿看到了一幅春天的美麗畫卷。
我們按著這種積累，再去寫夏天，秋天和冬天的美景，是不是就容易了許多呢？
再看下面描寫人物神態和動作的兩句話。
1.小明正在認真地寫作業。
這句話用了乙個認真來描寫小明寫作業的樣子。但是具體怎麼個認真法？沒交代。
2.小明端正地坐在課桌前，盯著面前的這道題目，時而蹙眉，時而噘嘴，突然，他茅塞頓開，想到了解題方法，猛地拍了下腦袋，恍然大悟地點點頭，拿起筆刷刷地把答案寫了出來。
我們看，這句話裡有幾個好詞，時而蹙眉，時而噘嘴，茅塞頓開，恍然大悟等，是不是更能表現出小明寫作業專心認真的樣子呢？
了解了積累好詞好句的用處，我們應該怎樣積累好詞好句呢？
工欲善其事必先利其器。
我們要準備乙個專門摘抄用的筆記本，把這個筆記本做好標記，分類摘抄好詞佳句。
可以從筆記本前頁朝後摘抄好句，筆記本最後一頁向前積累好詞。
不管是好詞還是佳句，在摘抄的時候都可以用不同顏色筆來細分。
比如描寫景色的詞句可以用藍色的筆來寫，描寫動作的詞句可以用黑筆來寫，描寫心理的詞句可以用紅筆來寫，一次類推，這樣既方便記憶也方便查詢。
鍥而不捨，金石可鏤。
柏拉圖說過，耐心是一切聰明才智的基礎。
積累好詞佳句短時間內可能看不見多好的效果，尤其是當你堅持了乙個月，發現寫作文的時候都用不到，可能會覺得積累沒用，想要放棄。
但是當你堅持下去，積累多了，當需要你引用一句名言，你一想，積累過啊，馬上就能寫出來。當需要你具體來描寫乙個動作，一種神態時，你一想，這個型別的詞句你積累過，馬上就能回想到，並且用到你的作文裡。
當你積累多了，寫作文需要用到的詞句，你腦中都有了，就會覺得下筆如有神了。
這時候你還會擔心寫不出來好作文嗎？
乾貨總結：1.老師絕對是除了家長之外，最希望孩子學好的人。
2.教學上的事情還是聽聽老師建議，畢竟老師比家長要專業。
3.任何一件事情，只要堅持去做，才能體會到好處，三天打魚兩天曬網，做什麼都不會成功。
2樓：霧霾藍的景小喵
還記得小時候老師總是會布置一些摘錄好詞好句的作業，但是純粹抄寫尤其是抄詞，只能算練字，對提高寫作沒啥作用。
第一，詞語沒有好壞之分，只有是否用得好之分。乙個詞使用是否得當，脫離了語境是感受不到的。所以，大量閱讀，才能感受得到好詞好句的魅力；學會欣賞文筆，才是積累遣詞造句技巧的啟蒙途徑。
第二，大量抄寫任務，填鴨式應付，極易引起幼童反感，很可能適得其反。或許，有的孩子在家長的強力監督下，抄寫和背默了大量的成語詞彙，熟記之後確實在寫話中妙語連珠。但是，我家cc不是這種甘願做「懲罰式作業」的性格，在厭煩情緒下的抄寫，知識吸收率非常低，事倍功半，甚至因此而厭惡語文。
所以，我覺得家長在使用這種抄寫型學習方法時，應該首先對是否適合自己的孩子作出評估。
第三，積累大量的詞彙，是提高寫作水平的必要條件，但顯然是不充分的，積累詞彙不等於學會遣詞造句。如果積累足夠多的詞就能寫好作文，那每個人直接把成語詞典背下來不就搞定了嘛？！所以，我覺得，簡單粗暴地靠抄寫積累詞彙，是件非常低效率的事，因為這種方法裡，沒有學到遣詞造句的詞語運用能力。
就提公升寫作文水平這個目標而言，我的經驗來說，根本不需要抄寫好詞好句，親子閱讀時直接把好句子劃線做記號就夠了。因為對低年級學生來說，抄寫型作業太費功了，耗費在書寫上的精力遠遠超過了知識點本身。
那如何對於這項作業起到對孩子更好的作用呢？
1、本子的首頁做了乙個打卡頁，讓她做完乙個就打勾，自己控制作業進度。
2、不管抄幾句，來自同一本書目或篇目裡的詞句只算一次，不允許每次抄同一本書。
3、要簡單寫一下感受，為什麼摘錄這一句，或者有什麼聯想。
這些方法可以更好的引導她自我管理學習的作用，激勵她自我約束的方法，還能讓自己有一定的詞彙積累。
摘抄美文的一些好處
3樓：匿名使用者
溪 水透明的溪水，明淨得就像母親的眼睛。
春天，你的
眼裡是一片斑斕；
夏天，你的眼裡是一片濃綠；
秋天，你的眼裡是一片澄碧；
冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你攝取藍天的雲朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。
呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風，曾把我童年的夢吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福……
你是我們生活裡的一支古老的歌——
你望見騎毛驢的迎親的隊伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的**；
你望見幾個壯實的漢子，抬著笨重的木棺來了，把老人送上山坡；
你也聽見：山腳下的獨輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……
如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色；
誰給我們記載山民的悲哀和歡樂呢？
透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。
當我在你身邊，發現自己成為乙個少年時，就不得不遠行了。
你像養育我的母親一樣，送我出山吧！
4樓：淡菸庭軒
好處：1有助於提高文學素養，在摘抄過程中可以識記背誦，好詞好句可以運用到自己的寫作中去。
2可以提高閱讀能力，欣賞能力。
3用來拿來練字。
4可以鍛鍊自己的耐力、意志，堅持摘抄可需要恆心。
---拙見。。。
好詞好句摘抄，好詞好句摘抄大全。
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高中摘抄好詞好句，摘抄好詞好句高中
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好詞 悠閒自在。急不可待。興致勃勃。大開眼界。不夠再說好句 爸爸長嘆一聲，呆呆的望著夜空 夕陽的光輝灑在溪面上，跳動著萬塊碎金。夠了嗎？好段 月亮靜靜地掛在夜空，它皎潔明亮。昔日的璀璨繁星已經消失，他變得孤獨無助。 好詞 校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔淨 乾淨 整潔 歡樂 玩耍 ...