1樓：映彩陽光
物質的本源目前認為是來自宇宙大**。物質到底是怎麼構成的，目前尚在探索中。微觀世界的原子是組成常規物質的基本粒子，而宇宙非常規物質（空間、熱、紅外、光、射線等）是佔大多數的。
現在引力波的發現，我們認知的宇宙空間也是一種特殊的物質組成，以前被否定的“以太”回來了。既然是物質，就存在密度、彈性的概念，也重新認知了暗物質（空間收縮）、暗能量（空間擴張）的認知概念。
我們因此需要重新認識一下什麼是宇宙空間。目前指的是不包含時間的靜態空間是三維的，只有長、寬、高。對於大尺度的宇宙空間來說，目前研究比較熱門的話題，就是空間是四維的，即：
除了長、寬、高，還有空間密度。
同時引入這幾個名詞：宇宙空隙、宇宙縫隙、宇宙空間斷裂、反空間。有類似，但也不太一樣，不是一兩句話能說清楚，大致描述是目前認知的宇宙靜態空間是四個維度，比以前認知的宇宙空間多了一個密度的概念。
這樣一來，天體無論空間密度、時間快慢、光的速度等因素都是有差異的，可以說有不同的宇宙，即：包括年齡在內的宇宙性質不唯一。
宇宙大**理論還是認可的。因為宇宙背景輻射的發現極為重要。宇宙微波背景輻射目前測得的頻率是3kmhz左右，是大**理論的最根本的支援依據之一。
根據這個頻率可以推算宇宙的年齡為140億年左右。也可以理解為在太陽系（我們目前生活的空間）測得距離我們現在最近的一次大**發生在140億年前。
現在新的論點就是討論產生宇宙大**的奇點是怎麼來的？宇宙大**只有一次或者只有一個奇點嗎？顯然我們更傾向於不只是有一次宇宙大**。
黑洞可能最後會導致奇點的形成，但不是必然的。一個奇點的形成，空間的斷裂，導致反空間的出現，同時引爆很多黑洞。
同時白洞、反空間也是存在的，只是反空間、反物質存在的時間很短，白洞在原始星系形成時存在，所以也時間不長。目前都沒有觀測到。
黑洞表象上是不斷吞噬物體，黑洞內部實際上是不斷壓縮時間和空間，可以這樣理解，黑洞把物質轉變成能量來壓縮時間和空間。
當黑洞吞噬物體到一定能量後，或者因為黑洞之間的碰撞，使一個點上時間消失（時間的開始等於結束），空間無限小（存在等於消失）。這就是奇點的形成。
奇點的形成，該區域空間的消失，連鎖造成其他關聯空間斷裂消失，這個斷裂就是反空間的出現，如同黑夜裡的閃電，宇宙中只有斷裂是超光速的，斷裂可以說是同步發生，速度無限，這就是奇點的**，也是空間消失轉換成物質的過程。
空間的斷裂/消失，奇點的**，質密的反空間閃電般消失，無數閃電末梢繼續釋放能量，衝擊太空開始形成白洞，釋放的能量以光速碰撞/噴發出物質形成新的星系，這也就是星系是盤狀的原因。
白洞釋放出物質形成星系，由於太空存在光速障礙，無法跑出直線，並且白洞在最後形成的星系的核心翻轉，這也是星系核心呈現球狀的原因，由於星系的邊緣是白洞先噴發出來的物質，所以星系的邊緣天體年齡更古老。
以上所描述的宇宙，整體上是以特殊物質（空間、熱、紅外、光等）和常規物質（原子、電子、重子等）構成。而特殊物質和常規物質是可以轉換的，也就是說非常規物質（空間）的疊合可以形成常規物質。
2樓：
無盡啊，也許是很久以後才能知道了，有點悲傷
3樓：匿名使用者
是光子，波粒二象性，能量和物質可互相轉換！唯物主義的臉已被打爛...
每年的事業單位招聘一般是什麼時候？
4樓：四川金標尺教育
事業單位招聘的公告每年4月份左右的時候釋出，備考的週期一般是在20天到30天左右。
5樓：延吉中公教育
1、一般事業單位分為省直和市直的，你可以關注當地的人事考試網檢視訊息。
2、事業單位招聘考試，一般從每年3-5月份左右陸續開始了。
3、招聘公告有報名方式和****的，按照流程報名。每年事業單位招聘一般陸續是從，4月份開始釋出公告，備考週期一般在20-30天左右，具體可以參考往年考試公告，不會有太大幅度變動。
6樓：華圖教育
事業單位招考資訊隨時都會有，大型的統考一般會在3月份開始，一般報名時間和考試時間間隔一個月左右。並且事業單位招聘考試與公****不一樣，沒有全國性的統一考試，甚至各省市也沒有統一的考試，目前各地都是各省市區縣等各級別分別組織考試，因此在考試時間上無法做到統一。因此要想知道事業單位考試時間，首先你要確定你要參加什麼地區的考試，比如你考xx市的事業單位，要等到這個市釋出簡章了你才知道考試時間，當然各省市區縣的事業單位招聘考試每年都固定有一次甚至是兩次三次四次，不同的單位也有很多考試，這類考試的簡章一般釋出在當地的人事**上。
7樓：事業單位吉林
每年事業單位招聘一般陸續是從，4月份開始釋出公告，備考週期一般在20-30天左右，具體可以參考往年考試公告，不會有太大幅度變動。
8樓：白城中公教育
事業單位招聘時間與各個地方安排的時間都不一樣，主要原因是：
1、事業單位考試不是國家組織，是由當地城市或地區自行組織的，因此各個地方招聘和考試時間大多不一致；
2、事業單位考卷試題一般由當地的人社局出卷子或者單位出卷子，時間看當地的具體安排；
3、若要關注當地事業單位招聘時間和具體安排，建議多留意當地人社局官方**的公告靠譜；
4、再如廣東事業編時間（4、5月的是省市屬事業單位的）
9樓：王韓之戀
一般多集中在4-5月份，因為事業單位招考的主力軍依然是龐大的大學畢業生，所以選擇這個時候有這方面的原因，當然，至於其他時間也有。
10樓：湖南事業單位
您好，中公教育為您服務。
湖南省事業單位招聘基本上每天都有，你可以在湖南事業單位招聘網(http://www.zgsydw.
com/hunan/zhaopin/)檢視。如果你想要參加事業單位招聘考試的話，那麼要提前3個月的樣子進行復習。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
事業單位招聘考試a類,b類,c類的區別?
11樓：中公教育
我們都知道基於事業單位不同招聘崗位對人的能力素質有不同要求，事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理類(a類)、社會科學專技類(b類)、自然科學專技類(c類)、中小學教師類(d類)和醫療衛生類(e類)五個類別。
綜合管理類、社會科學專技類、自然科學專技類、中小學教師類和醫療衛生類五個類別筆試的公共科目均為《職業能力傾向測驗》和《綜合應用能力》。
《職業能力傾向測驗》考試時限為90分鐘，滿分為150分。
《綜合應用能力》考試時限為120分鐘，滿分為150分。
很多考生對於事業單位a類、b類、c類有什麼區別，筆試內容有何不同並不清楚，為此，甘肅中公教育從事業單位考試a類、b類、c類考試所適用的崗位、考試內容以及題型題量三個方面給大家做了對比和分析，供各位考生參考。
一、事業單位考試a類、b類、c類適用崗位：
1.綜合管理類（a類）：
主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。
2.社會科學專技類（b類）：
主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗位。含經濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員(圖書文博、檔案)、會計、一般性社會科學研究人員、體育教練、廣電播音、工藝美術、藝術專業(編劇、作曲、導演、演奏、指揮、美術、舞美)。
3.自然科學專技類（c類）：
主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。含工程、農技(農藝、畜牧、獸醫)、統計、船舶、民航飛行、關務員、實驗員、技工學校教師、一般性自然科學研究人員。
二、事業單位考試a類、b類、c類考試內容：
事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試屬於職位競爭性考試，根據不同類別的評價需求確定試卷的測評內容，主要測查工作崗位所需要的基本能力和綜合應用能力。
1.綜合管理類（a類）：
《職業能力傾向測驗(a類)》是針對事業單位管理崗位公開招聘工作人員而設定的考試科目，主要測查應試人員從事管理工作密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數量關係、判斷推理和資料分析等部分。
《綜合應用能力(a類)》是針對事業單位管理崗位公開招聘工作人員而設定的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。
2.社會科學專技類（b類）：
《職業能力傾向測驗(b類)》是針對事業單位人文社科類專業技術崗位公開招聘工作人員而設定的考試科目，主要測查與事業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等部分。
《綜合應用能力(b類)》是針對事業單位人文社科類專業技術崗位公開招聘工作人員而設定的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。
3.自然科學專技類（c類）：
《職業能力傾向測驗(c類)》是針對事業單位自然科學類專業技術崗位公開招聘工作人員而設定的考試科目，主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等部分。
《綜合應用能力(c類)》是針對事業單位自然科學類專業技術崗位公開招聘工作人員而設定的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。
12樓：事業單位那些事
基於事業單位不同招聘崗位對人的能力素質有不同要求，事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理類(a類)、社會科學專技類(b類)、自然科學專技類(c類)、中小學教師類(d類)和醫療衛生類(e類)五個類別。綜合管理類(a類)主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。
社會科學專技類(b類)主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗位。
自然科學專技類(c類)主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。
中小學教師類(d類)主要適用於中小學和中專等教育機構的教師崗位。
醫療衛生類(e類)主要適用於醫療衛生機構的專業技術崗位。
一、綜合管理類(a類)
《職業能力傾向測驗(a類)》主要測查應試人員從事管理工作密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數量關係、判斷推理和資料分析等;《綜合應用能力(a類)》主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。
二、社會科學專技類(b類)
《職業能力傾向測驗(b類)》主要測查與事業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力(b類)》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。
三、自然科學專技類(c類)
《職業能力傾向測驗(c類)》主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力(c類)》旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。
四、中小學教師類(d類)
《職業能力傾向測驗(d類)》主要測查與中小學教師職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分。《綜合應用能力(d類)》旨在測查應試人員綜合運用教育學、心理學等相關知識和技能，分析、解決中小學教育教學問題的能力。
五、醫療衛生類(e類)
《職業能力傾向測驗(e類)》是針對醫療衛生機構專業技術崗位公開招聘工作人員而設定的考試科目，主要測查與醫療衛生專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分。《綜合應用能力(e類)》旨在測查應試人員綜合運用醫療衛生相關知識和技能，分析、解決問題的能力。
微觀世界中粒子的速度能超越光速嗎
楊佳輝 汽車是運動的，樹木是靜止的，這樣說大家都能接受，但如果反過來說樹木是運動的，汽車是靜止的則會有很多人說你痴人說夢。其實在物理學上這兩種說法都是正確的，只是所選的參照系不同而已。這也是愛因斯坦偉大的相對論建立的基本出發點。相對論建立的第一個假設是 所有參照系都遵循相同的物理定律。無論在地上還是...
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宇宙誕生前的世界，宇宙是咋誕生的
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