1樓：匿名使用者
案例分析就是讓考生在有限的時間內模擬、分析真實的商務問題。案例分析與其他面試形式的最大區別就是它的實踐性。在案例分析中，每位考生都要以案例中的角色，設身處地參與到矛盾衝突之中，以當事人或決策者的身份發表意見，重演決策過程。
這種方法便於調動考生的積極性，具有極強的針對性，有利於考查考生發現問題、深入思考、互相交流、主動學習的能力。案例分析還可以很好地測試考生的分析能力、推理能力、自信心、商務知識以及溝通能力，所以現在這一方式正在被廣泛地應用於各高校的mba入學面試過程中。對於那些有良好的專業背景、豐富的實際工作經歷和管理經驗考生，對這種案例分析的面試形式可謂得心應手。
大多數的案例分析並沒有某個特定的正確答案。面試官希望通過觀察你分析案例的過程，測試你的反映能力和創新能力。不要擔心你的答案是否正確，關鍵是你分析問題的思路和方法是否合理正確。
管理是一門不確切的科學，沒有確定的正確答案。管理決策危險重重，其結果關係著乙個企業的生死存亡。任何管理決策的結果都有賴於決策的環境。
因此無法保證某個決策在任何環境中都能夠起到作用。案例分析的目的是考查考生能否清楚地了解與決策衝突的主要管理問題，並在此基礎上靈活地調整策略。
2樓：秒懂百科精選
案例分析報告：案例分析的書面形式
什麼是案例分析形式
3樓：老采薇可璠
案例就是乙個典型的事件或故事，教育案例就是乙個教育中具有典型性的真實事件，它記述著具有代表性的教育實踐過程。教學案例是教育案例的一種形式。教學案例是教師描述教學實踐中所發生的事件，它必須描述教學實踐，講述乙個具體教學的情景故事，呈現事件或故事中的問題，並就問題發表自己的看法和評述，通過揭示或說明一種帶有普遍性的道理。
課例是真實的課堂教學過程實錄，教學課例是教師對課堂教學具體化、特例化的記敘。教學課例也叫教學實錄，它可以展示一堂課、課中的片斷或課的系列。
教學案例撰寫一般由背景、情景故事（或事件）、問題及解決問題、評析與思考等要素組成；教學課例撰寫一般由教學設計、課堂實錄、教學反思等要素組成。
教學案例是課堂教學的典型事例的講述，是鮮活的描述，具有形象描述、生動顯現、揭示問題、說明道理的特點；教學課例是課堂教學過程的記述，是如實的白描，具有真實記述、課堂再現、暴露問題、提出反思的特點。
教學案例的評析是在記敘基礎上的分析，表明對案例所反映的主題和內容的看法和議論，以進一步揭示事件的意義和價值；教學課例的反思是對課堂教學過程中的得與失的剖析，致力於提出改進和優化課堂教學質量和水平的措施與辦法。
4樓：秒懂百科精選
案例分析報告：案例分析的書面形式
什麼是案例分析
5樓：註冊會計師
案例分析題是向考生提供一段背景資料，然後提出問題，在問題中要求考生閱讀分析給定的資料，依據一定的理論知識，或做出決策，或作出評價，或提出具體的解決問題的方法或意見等。
6樓：匿名使用者
用現實中的事實來形象說明乙個問題或者道理，對人的理解更容易所謂的案例是現實存在的一些成功或者失敗的真是寫照，
案例分析怎麼寫啊。。。？包括什麼內容或者格式
7樓：無敵草帽小子
暈閣下是學法學的嗎？
如果是作業上的就寫的正規一些：
1、先答出你對案例的見解，要一句話就行。
2、寫出你做此判定的法律依據，就是寫出法條。
3、就法條來分析案例，為什麼能得出你的結論。
4、做乙個總結。
這下就沒問題了。
8樓：沉睡的癩**
案例分析的寫法很多.
就我個人而言:先從整體上做乙個案情評價;再根據按理中各個不同的法律關係進行說明;最後提出你個人的看法
做案例分析題的基本步驟是什麼
9樓：才瑤弘風
做好案例
分析題bai的一般步驟和方法du
由於司法考試zhi的案例分析題dao一般都是「因法設題」，回命題者頭腦答中先有了所要考查的內容和知識點，由此決定了所適用的法條，然後再去因法條而設計案情和題目。因此考生在做案例分析題時的指導思想就應當是「因題找法」。其基本步驟可以分為：
1.確定本案例分析考查哪個部門法的內容。當然，有些綜合性的案例也可能是以乙個部門法的考點為主，個別問題涉及其他部門法的知識點。
2.確定考查的是該部門法中的哪乙個或哪幾個法律制度。
3.詳細分析案情。對於案情複雜的案例，可以將各種有法律意義的資訊轉化成圖表形式，這樣有利於我們理清各當事人之間的法律關係，避免遺漏重要的答題線索。
4.瀏覽所有的問題，揣摩命題思路。
5.根據「因題找法」的思路，迅速地在腦海中找到每個問題對應的法條。
6.統籌考慮全部案情和問題，在捲麵上寫下最終答案。
案例分析怎麼寫啊
10樓：匿名使用者
案例分析的基本格式
1、先簡述案情及針對本案的幾種不同意見;
2、就法條來分析案例，為什麼能得出你的結論:寫出你對案例的見解,你做此判定的法律依據，就是寫出法條;
3、不贊成其它意見的理由及依據;
4、做乙個總結。
論述題案例分析題，什麼是案例分析
牢鈾負宗 構成正當防衛，對於嚴重危害人身安全的暴力犯罪，可以無限防衛，李某本身屬於 行為，加上用水果刀威脅，對被害人而言是多麼無奈恐懼，完全可以無限防衛，之後流血而亡可以不予評價 想象成事後不可罰 但有些觀點可能會認為捅刀時是正當防衛，但之後的時間裡李某已不再具有危險性，於某的先前行為導致了有救助的...
什麼是教學案例，教學設計與教學案例的區別是什麼？
文庫精選 內容來自使用者 趙學紅 教學案例 一 什麼是教學案例 教學案例是真實而又典型且含有問題的事件。簡單地說，乙個教學案例就是乙個包含有疑難問題的實際情境的描述，是乙個教學實踐過程中的故事，描述的是教學過程中 意料之外，情理之中的事 這可以從以下幾個層次來理解 教學案例是事件 教學案例是對教學過...
什么是FCC認證 有什么形式，什麼是FCC認證 有什麼形式
電子通訊產品想在美國賣 就必須通過這個 fcc 認證，給發證書 fcc認證有三種認證方式，分別有什麼區別？自我驗證 製造商或進口商確保其產品進行了必要的檢測，以確認產品符合相關的技術標準並保留檢測報告，fcc有權要求製造商提交裝置樣品或產品的檢測資料。適用於自我驗證的裝置包括商用計算機 tv和fm的...