你好,我看在上,您對於法語學習的解答很好,想請問一下

時間 2021-10-14 23:56:54

1樓:匿名使用者

你好,我理解你的想法。您所學的專業是不是熱門專業,肯定會有混亂。

但是,因為你已經是高階,然後回去重新選擇晚,建議你努力學習法語專業畢業,可以選擇做翻譯,出國留學,或改造銷售管理,如果確實愛醫藥,條件允許的話,你可以選擇參加醫療專業,畢業後。畢竟,一直是乙個高階的,或第一屆畢業生的成本低。研究生課程,可讓您的第二個選擇,不要放棄自己首先考慮好可能只是衝動。

上帝保佑你!

2樓:董小紙

法語絕對否定句有三個條件:1。直接賓語 2。不定冠詞或者部分冠詞 3。否定句

滿足這三個條件的話。當直接賓語名詞前的限定詞為不定冠詞或部分冠詞時,那麼,在絕對否定句中,必須用介詞 de 來代替原有的不定冠詞或部分冠詞.在否定時,句子中的不定冠詞un une或者des要變成de.

du de la de l'也要變成de.還要注意省音等問題.比如:

j'ai assez d'argent.這個是肯定句。之所以這樣是因為assez de 後面的名詞是不加冠詞的。

王安石,蘇軾,司馬光,三人,之間,的關係

3樓:尐輕狂

1、王安石和司馬光在發生變法之前為朋友,後來因為一件不合便反目,蘇軾和王安石為政敵。

2、三人生於同一時代(北宋),曾經互為朋友,而在王安石推行新法之後,王安石和司馬光反目。司馬光,一反常態,變成激烈的反對派和保守派。

王安石與蘇東坡是一對「政敵」,王安石出於政治需要貶謫過蘇東坡,也出於道義責任援救過蘇東坡。蘇東坡從生命的谷底黃州屹立成偉大文學家後,到南京拜訪早已「裸退」的宰相王安石。偉人相會,飄逸瀟灑,友誼超邁,人品風流,成為中國歷史上乙個光輝的節點。

3、2023年,王安石變法,司馬光和蘇軾是好友,兩人竭力反對。最讓人詬病的倒不是王安石強力推行的新法有多惡劣,而是他獨斷專行的處事風格,任人唯親的用人原則。

王安石趕走司馬光等一班重臣後,給朝廷裡補充了一批新鮮血液。他考核幹部的標準只有一條:絕對支援變法。除了這一條,什麼人品啊、能力啊等標準都可以適當放寬。

5、「烏台詩案」爆發後,蘇軾被逮捕,與他關係密切的朋友,如司馬光、范鎮、張方平、王詵、蘇轍、黃庭堅,甚至已經去世的歐陽修等29位大臣名士都受到牽連。當時賦閒在家的王安石聽說此事後,也連夜派人進京上書勸說宋神宗:「安有聖世而殺才士乎?

」6、蘇軾流放期間曾探訪王安石,兩個人攜手同遊鍾山時,儼然一對相交多年的老朋友。他們詩酒唱和,談禪說佛,人生至樂,也不過如此罷。

7、接下來王安石被罷相就是順理成章了。2023年,55歲的王安石最終徹底退出了政治舞台,而另外乙個人正在後台躍躍欲試;為了這一天,他已經等待得太久了。如你所知,他就是司馬光。

司馬光甫一上台,就宣布所有新法盡數廢除。當得知新法盡數廢除的訊息,王安石悲憤不已,引發了背上的瘡毒,與世長辭。

8、司馬光未曾料到的是,曾經忠實的同盟者,文學家蘇軾此刻卻站出來反對他的舉動。

原來,蘇軾在顛沛流離的外放期間,親眼看到了新法的便民之處,從而發覺到了以司馬光為首的舊黨的偏執與保守。

他在給友人滕達道信中說:「吾儕新法之初,輒守偏見,至有異同之論……回向之所執,益覺疏矣。」由此,蘇軾改變了對新法的偏頗認識。

9、王安石逝世後沒多久,司馬光也去世了,在這之後,蘇軾在新舊兩黨的夾擊之下,依然過著顛沛流離的生活。

4樓:魔法森林小主

1、三人生於同一時代(北宋),曾經互為朋友,而在王安石

推行新法之後,王安石和司馬光反目。司馬光,一反常態,變成激烈的反對派和保守派。

王安石與蘇東坡是一對「政敵」,王安石出於政治需要貶謫過蘇東坡,也出於道義責任援救過蘇東坡。蘇東坡從生命的谷底黃州屹立成偉大文學家後,到南京拜訪早已「裸退」的宰相王安石。偉人相會,飄逸瀟灑,友誼超邁,人品風流,成為中國歷史上乙個光輝的節點。

2、2023年,王安石變法,司馬光和蘇軾是好友,兩人竭力反對。最讓人詬病的倒不是王安石強力推行的新法有多惡劣,而是他獨斷專行的處事風格,任人唯親的用人原則。

王安石趕走司馬光等一班重臣後,給朝廷裡補充了一批新鮮血液。他考核幹部的標準只有一條:絕對支援變法。除了這一條,什麼人品啊、能力啊等標準都可以適當放寬。

2、「烏台詩案」爆發後,蘇軾被逮捕,與他關係密切的朋友,如司馬光、范鎮、張方平、王詵、蘇轍、黃庭堅,甚至已經去世的歐陽修等29位大臣名士都受到牽連。當時賦閒在家的王安石聽說此事後,也連夜派人進京上書勸說宋神宗:「安有聖世而殺才士乎?

」3、蘇軾流放期間曾探訪王安石,兩個人攜手同遊鍾山時,儼然一對相交多年的老朋友。他們詩酒唱和,談禪說佛,人生至樂,也不過如此罷。

4、接下來王安石被罷相就是順理成章了。2023年,55歲的王安石最終徹底退出了政治舞台,而另外乙個人正在後台躍躍欲試;為了這一天,他已經等待得太久了。如你所知,他就是司馬光。

司馬光甫一上台,就宣布所有新法盡數廢除。當得知新法盡數廢除的訊息,王安石悲憤不已,引發了背上的瘡毒,與世長辭。

5、司馬光未曾料到的是,曾經忠實的同盟者,文學家蘇軾此刻卻站出來反對他的舉動!

原來,蘇軾在顛沛流離的外放期間,親眼看到了新法的便民之處,從而發覺到了以司馬光為首的舊黨的偏執與保守。他在給友人滕達道信中說:「吾儕新法之初,輒守偏見,至有異同之論……回向之所執,益覺疏矣。

」由此,蘇軾改變了對新法的偏頗認識。

6、王安石逝世後沒多久,司馬光也去世了。在這之後,蘇軾在新舊兩黨的夾擊之下,依然過著顛沛流離的生活。

擴充套件資料

司馬光和王安石是友好的,雖然在政見上有分歧,有爭執,但對於二人來說已經是家常便飯了。並不放在心上。特別是對於司馬光來說,他與王安石在政見上的不同,也只是爭執一下而已,絕不會因此而成為政敵,因為司馬光對政治是不怎麼感冒的。

司馬光在平時與王安石的閒談中,就知道他有變法圖強的志向,別人不知道他的話中之意,而司馬光心中是非常清楚的。司馬光在精研史書的過程中發現。歷朝變法,幾乎無不以失敗而告終,特別是離他們最近的本朝范仲淹的「慶曆新政」,沒施行幾天便夭折了。

所以他更加反對王安石變法,怕王安石重蹈覆轍,身敗名裂。此時,耿直的司馬光見王安石當面駁斥自己,便與王安石爭執起來。這次爭執與平時的爭執並沒有什麼區別,不同的是這次爭執是在皇帝面前而已。

神宗皇帝見狀,覺得很不像話,就制止了他們的爭執。

5樓:倬飛

關於這個問題,研究已經多時,在此不加詳述,盡簡介耳。

三人生於同一時代,斯為中國文壇之大幸!然,又是中國政治之大不幸!

三個人幾乎都被推倒政治的波尖,所以,個人的功名進取、治國平天下心理,必定是相互排斥,不能達成一致!人之自私性於此可見一斑。況且,政治的解決辦法,恰恰是多方面的,不過各執一端耳!

三人同為歐陽修所提攜,為范仲淹和曾鞏讚賞。

王安石和司馬光的真正反目在王安石拜相之後。王安石推行新法,不料,過去的朋友之司馬光,一反常態,變成激烈的反對派和保守派。從此可見,朋友之間的裂痕,往往不是發達者的張揚,而是不發達者的不平。

王安石對待司馬光,也還算是客氣,遣送到翰林院,讓他編訂史書了。

如果王安石變法能夠成功,中國將呈現另外一局面。

待到王安石變法失敗,司馬光拜相,於是盡廢新法。

兩人之間矛盾可謂不可調和矣!

在兩人之間的蘇軾,顯得更加無可奈何和無能為力,變法者已經有王安石,保守者已經有司馬光,而蘇軾的天才不再王安石之下,更是遠遠超乎司馬光之上。於是蘇軾的行動就有些可笑而可惜,王安石時代他守舊,到了司馬光時代,應該是司馬光的朋友了吧?可是蘇大學士又皺著眉頭說話了:

我覺得新法也挺好的!

於是無論王安石時代還是司馬光時代,蘇軾被貶來貶去,周遊了半個南中國,也留下來不朽的作品。

往事忘矣,斯人遠矣!

沒有天才的中國是悲哀的,同時有兩個或兩個以上的天才的中國,同樣可悲。

在北京外國語大學就讀是一種怎樣的感覺?

6樓:路路陸決明

嘿嘿嘿北外西語本科生來搶答一波!

看到大家生活上都已經說了很多那我來重點說說學習好了。

其次,就是北外的本科教育計畫。其他院系我不知道,至少西語還是非常累人的。我們大一的時候周一到周五每天都是精讀早課,再加上乙個7:

30的早讀,早上起床時間基本和高中保持一致。而且大一的時候是強制要求每個單元的課文都要背下來的,老師會檢查(所以週末的時候走廊一般都被背書的姑娘們佔據哈哈哈哈哈)。再加上西語變位複雜,每個單詞六個人稱,每個人稱都有對應時態的變位。

包括現在時6個、過去時6個、虛擬式(含命令式)8個、過去未完成時6個,一共是26個。當時大一萌新的我們當然是逃不掉變位練習的。而你要記住這才僅僅只是其中一科的作業(雖然也是最重要的一科)。

所以作業量還是略大的。

貼心的附上一張『學習』這個單詞的全部變位,學習愛我我愛學習哈哈哈哈。

到了大二,大二專業課課業會輕鬆一點點,只有周一到周四,但是課文是在變長變難的。所以本質上來說並沒有減負,因為你課下花的時間變多了。再加上這個時候你要開始雙學位和方向課的學習,有的時候社團還有事,你基本上除了放寒暑假是沒有自己的時間的。

別人是996,你是007(還不給錢)。這個時候的學習生活約等於高中。

說了這麼多,我也該去肝**了。希望回答對你有幫助(乙個來自北外學生的疲憊微笑)。

7樓:那個銀色的冬天

北外大三的老學姐看到這個問題不請自來啦~

回答你的補充提問,關於是不是經常會遇到說各種外語的外國人,和他們交流的問題。

答案是是的,北外毋庸置疑,是中國最好的外國人學中文的大學之一(此話出自我從巴黎高等師範大學來北外交換的朋友。他從他們大學交換處聽說的),有很多外國人會在這裡進行漢語的學習或者在北外教授外語。裡面的外國人大多分兩類,外籍教師和留學生(當然偶爾也會有別的學校的留學生或者外國人來參加北外和各國大使館聯合舉辦的活動,或者有一些國際論壇),所以外國人在北外可以說是司空見慣

事實上,雖然你會遇到各種國家的外國人,但這裡並不會有太多對外國人會很崇拜或者主動搭話交流的現象(你找到語伴和外國人問卷調查物件不算),畢竟大家都有比較重的學業壓力,特別是德法俄西葡這幾個禿頭學院,你沒有時間和精力浪啊。因為外國人很多而且由於在北外的學習注定你會在乙個與外國人存在的學習環境學習,你並不會覺得外國人有什麼特殊或者多好看。甚至有時候,你會忍不住想這幫人為啥不能出去吃飯,這樣就不會有人和你在食堂搶飯了…

而且外國人的生活習慣和我們其實是很不同的,他們的住宿也是單獨住在留學生宿舍裡,熱愛冬天穿短褲,聚集在小碧池大晚上喝酒聊天(x

不過如果你去搭話,溝通絕對不是問題。我個人覺得能進北外的人英語至少不會太差,而大多歐美留學生,雖然英語有口音,但正常交流絕對沒有問題。而且他們會十分友善的回應你的搭話。

我自己雖然是學小語種出身而且一句法語都不會,但是莫名奇妙整個大二就混在法國人小團體裡,乙個法國女生就直接對我說她覺得我的英語比她的好多了…

在北外學習,和外國人的交往是一件必然到讓你產生審美疲勞的事,畢竟他們在校園裡到處都是。而且對於外語學生來說,良好的溝通技能和勇於交流的勇氣也很重要,和他們交往你也會對相關國家文化有一定了解,甚至會對你的學習產生幫助。這點,我覺得北外還是很可以的!

你好,剛剛看到你在網上關於法語學習的問題我學習法語一年多了但是提不高很困惑。你可不可以詳細幫我講

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