課題研究對教師專業成長的作用
1樓：不丿言
開展課題研究有利於教師科研素養的提高和教師的發展。
課題研究可以促進教師的發展，使教師可以由經驗型教師向科研型教師轉變。
1、課題研究是校本教研的深化，校本教研的本質是對已有實踐的反思和提煉，又是對未來發展的**和把握；是對教育現象的分析和提公升，又是對教育本質。
的**和概括。它需要知識、能力、智慧和良好的科研素質。
2、教師發展首先要對教師職業這一概念進行時代的重建，把它看成昇華自我，完善自我，有著豐富創造力和生命活力的職業。
3、教師這一概念絕不應被平庸填塞，應與高尚、創造、**為伍。教育的勞動性質不是簡單、枯燥、接受，是複雜、有意義的勞動，充滿了發現的喜悅和**的樂趣。
2樓：書畫**伴我行
課題根本沒有什麼意義，這種課題講的東西都是脫離實際的大道理。擺出來沒有幾個看得懂，只是在搞課題的那個圈子裡交流，平時上課用不著。為什麼不取消這種東西機制呢？讓老師們好好教書吧！
新課標下教師專業成長研究的作用是什麼
3樓：
摘要。親親新課標下教師專業成長研究的作用主要有以下幾個方面：1.
提高教師的教育教學水平。新課標下，教育教學理念和方法發生了重大變化，需要教師不斷更新自己的知識結構、提公升自己的教育教學能力。通過專業成長研究，可以讓教師深入**新課程的理念和方法，提高自己的教育教學水平。
2. 促進課程改革的落地實施。新課標下，課程改革是一項重大任務，需要教師們積極響應並參與其中。
通過專業成長研究，可以讓教師更好地理解和貫徹新課程的要求，從而促進課程改革的落地實施。
親親新課標下教師專業成長研究的作用主要陵禪念有以下幾個方面：1. 提高教師的教育教學水平。
新課標下，教育教學理念和方法發生了重大變化，需要教師不斷更新自己的知識結構、提公升自己的教育教學能力。通尺困過專業成長研究，可以讓教師深入**新課程的理念和方法，提高自己的教育教學水平。2.
促進課程改革的落地實施。新課標下，課程改革是一項重大任務，需要教師們積極響應並參與其中。通過專業成長研究，可以讓教師更好地理解和貫徹新課程襲源的要求，從而促進課程改革的落地實施。
3. 培養教師專業素養和創新精神。專業成長研究強調反思、**和判旁創新，可以培養教師良好的職業道德、創新精神和團隊合作意識，提高教師毀跡的綜合素質。
纖衝並4. 推動學科建設和學校發展。專業成長研究可以促進教師對學科的深入理解和**，提高學科建設水平；同時也可以推動學校的整體發展，提公升學校的綜合實力。
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佩刀 要以下哪篇文獻，我給你下，留下郵箱。1 國際種子檢驗規程與國家種子檢驗規程在高溫烘乾法中測定玉米種子水分的差異 種子 2000 01 中國期刊全文資料庫 2 國際規程與國家規程在高溫烘乾法測定玉米種子水分上的差異研究 種子科技 2000 02 中國期刊全文資料庫 3 不同高溫烘乾時間及磨碎細度...