仿寫鐵凝的《盼》作文600字？
1樓：達興老師聊汽車
寫人記事類文章，首先要描寫人物的心理活動、其次要寫出人物的情感，如果只是單純地記事，文章可能就會略顯平淡無味。
正文：
我盼望一顆通透的心，可以歷經時空卻不沾染灰塵；我盼望乙個清澈的社會，人與人之間乾乾淨淨；我盼望有乙個清澈的時代，永遠草長鶯飛。
我盼望一顆清澈的心，寧寧靜靜，不要風雪，以淡泊致遠。現在的我們有著現在的心事，也許很久很久以後，那些心事會渺小到不值一提，但一定不會被代替。現在的我們發生著現在的故事，誰的成長又不是這樣？
從清澈到認識世間殘酷。
我盼望乙個清澈的社會，真誠以待，不要套路，收起你自以為是的理性，可以用感性來看待，曾經討厭的東西，如今又萬般寵愛。就好像親手在別人身上割了一道口子，又湊上來噓寒問暖。在這世界上，命運和機會絕不可能公平。
人與人一開始就是不公平的，有人一出生，就受到萬千寵愛，有人一出生，就被唾泣。社會，人與人之間隔著一層一層的套路，不再真誠，不再親切。
因為世間冷淡，人們防備心越來越重，見到老人摔倒不扶，見到熱心的人指路，見到幫忙的人，是疑心重重。我盼望著可以回到那個再無爭吵，再無套路，純真、清澈。
我盼望乙個清澈的時代，那會是乙個最好的時代，如果可以讓樹木連線，讓鳥鳴常駐耳畔，讓風挾上清香，那該多有詩意。
如果可以見到一片完整藍天，那又多麼滿足。如果陽光可以更溫暖，可以照射到每乙個角落，可以不要遺忘任何乙個人，那又多讓人感動，當乙個人心中盛滿感動時，他就會變得美好，當人人都變得美好，那個時代，是個最好的時代。
我盼望春天永駐，當萬物在冬季迴歸於塵埃，又在春天，始於塵埃，又會有多少顆心會被喚起，多少的靈氣又再輪迴，多少的希望有了前進的動力，多少的人吟起新的讚歌？
我盼望乙個清澈的自己，乙個清澈的世界，乙個清澈的時代，可以永駐不變。
2樓：林凡若雲
《盼》是鐵凝早年的一篇短篇**，收入統編初中語文教材六年級上冊時，編者作了較大刪改，刪除篇幅超過了三分之一。就原作而言，固然也寫小女孩蕾蕾為穿新雨衣而盼下雨，但目的則是為了向同學顯擺。不過，等到下雨那天，有機會穿上新雨衣的她，路上碰見學校傳達室張伯伯送孫女趕火車，兩人都沒打傘，還得知張伯伯是因為半路上把傘塞給了拿著一摞作業本的老師，就果斷把自己的雨衣借給了他們。
原作的這些助人內容，在收入統編教材時，一概被刪除。**主題，也因此發生了改變，著重反映的是兒童迫切穿新雨衣的心理和近乎反常的言行。而這種看似反常的言行和心理狀態，恰恰是較能體現兒童生活情趣的，所以，即便刪改後的課文沒有了原作那種道德教育意義，但自身的價值，仍不容忽視。
下面對課文作初步分析，並適當對照《教師教學用書》收錄的原文及其他創作，希望能有助於語文教師的教學設計。
3樓：網友
於是我夜夜盼日日盼，我希望快點兒來到年來到年的過程當中，我就可以看到了遠方的親人和他們在一起歡聚一堂。
4樓：萬家燈火
鐵林的作文判是他用心去寫的，仿寫的效果太差，沒有他的本性。
5樓：宜甘
可以這樣寫，一直以來長大都是一種嚮往，一種對心中理想付出努力的態度。
片段仿寫作文100字，如何仿寫動作描寫片段一百字？
如何仿寫動作描寫片段一百字？仿寫什麼內容這裡沒講明白，所以給你一些參考，自搜罩己靈活運用。只見男同學走拍漏閉上臺來，不響地攤開一卷，提起飽蘸濃墨筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮襲裂，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。兩手就...
作文仿寫以上初一初二水平仿寫作文仿寫原文隨
把那些經常用的故事改編然後再加上一定的情景，最後改變語言順序和風格就行了，很簡單。實在不行就上作文網抄吧.回答到此結束。仿寫藤野先生的作文寫老師初二水平以上600字以上 10 靜靜的天空飄著 偉大的老師,我們敬佩您.我們的老師,胖胖的,個子高高的,臉形很圓.戴著一副800 眼鏡,猶如一個博士.老師留...
仿寫月光啟蒙或者愛如茉莉寫作文，仿寫月光啟蒙或者愛如茉莉 寫一篇作文
有人說，愛如潔白純淨 芳香持久的茉莉 有人說，愛如一把遮風擋雨 遮陽擋暑的傘 還有人說，愛如一杯熱乎乎的茶 而我卻說，愛如關懷。雖平淡無奇，但流露出的卻是真情實意 在我家裡，就允滿著這真真切切 感人至深，卻又平平凡凡愛。記得有一次，我生病了，媽媽焦急把我帶到醫院裡。然後拿著我的病歷，一會兒跑到一樓去...