1樓：一網情深的阿慧
1、影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。同乙個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發雷霆，是不負責任的表現。
2、當人們說這個孩子和那個孩子的不同的時候，其實主要是指這個家長和那個家長的不同。如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學校的「問題兒童」。
3、同在乙個班級衝族，教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做家長的責任，不要向孩子提學習要求，攔衫更沒有資格責備他們。
4、當你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發掘。然後心平氣和做該做的事。
5、作為教育者，要想讓孩子愛學習，簡判腔必須自己先讀書做人。教師如此，家長也是如此。成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。
父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。
6、如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢？
7、孩子的學習越困難，他就越應當閱讀。所謂智力，就是閱讀能力。其實，無論是基礎知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。
8、心底秘密是人成長、成熟的標誌。如果孩子有心事，他不想告訴你，那麼，不要逼迫孩子把他的秘密說出來。
9、貧窮是重要的教育資源，但並非越貧窮越有利於孩子的成長。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。
10、教師的一視同仁總是相對的。對於教育責任感特別強、能與教師緊密配合的家長，教師對他的孩子自然要特別關注一些——這是很公平的。因為沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功。
2樓：小李談心
數學與基礎數學的關係。
眾所周知，數學是奧林匹克數學競賽。
的簡稱，它是國際上最有影響力的學科競賽之一，同時也是公認水平最高的中學生數學競賽。而中國的數學競賽是1956年由數學家華羅庚。
倡導提出的，如今在某些學校，數學已經成為一門課程，即數學思維。
訓練課。家長在孩子到3年級之後可能會產生困惑，到底該不該讓孩子學習數學？數學與基礎數學的關係是什麼？
其實，數哪返吵學與基礎數學的關係就可以比作競走與正常走路，並不是每個孩子都會競走，會競走的孩子需要良好的運動能力和身體素質。
所以紮實的基礎數學知識是學好數學的必要條件。
孩子所學的基礎數學是螺旋式上公升的過程，而數學的知識體系與基礎數學完全不同，可以稱得上是獨立的知識構架，分專題、分模組式進行。
什麼樣的小學生適合學數學？
興趣是最好的指導老師，以不抹殺孩子的興趣為前提，數學奧林匹克的發展激發少年兒童對數學的喜愛。數學當中很多內容涉及到日常生活的實際問題，如技術問題、數論、邏輯問題……當學生感受到數學魅力的時候，就產生了學習興趣。
良好的數學能力是小學生學習數學要具備的基本條件之一，良好的思維能力則是學習數學的前提。數學並不是通過刻苦學習就一定能完全掌握的，孩子應該擺正心態，正確對待數學。
如何學好數學？
對於剛開始接觸數學的學生來說，不論是學習習慣還是學習方法。
都需要全面的培養和正確的引導，如何學好數學令眾多家長頭疼不已。
首先，掌握數學精確計算能力，李侍培養學生按規則辦事的素養和習慣。其次，鍛鍊孩子數學抽象概括能力，當學生面對複雜問題時可以抓住重點，有理有據。邏輯思維能力。
也不容小覷，歸納總結在公升學考試中起到至關重要的作用。此外，幾何直觀能力世早可以根據題目找出已知與未知，條件與結論之間的聯絡，做到調理清晰，結構分明。
三年級家長意見和建議有哪些？
3樓：小陳聊社會民生
三年級家長意見和建議：
1、希望學校能夠更加的關注孩子的日常生活，不僅僅是關注孩子的學習情況，為了孩子，我們家長一定會非常的配合學校的工作，希望孩子有什麼問題，學校也能夠第一時間和我們進行溝通。
2、學校教育是非常完善的，孩子在這裡學習我也是非常放心的，但是孩子在學習的同時，也需要有乙個健康的身體，所以我希望能夠完善一下運動設施來提高孩子各方面的身體素質。
3、希望學校能夠增加圖書館的開放時間，特別是孩子放假時間很長的時候，孩子們去圖書館，能夠豐富課外知識，而且圖書館的學習氛圍，也能夠激勵孩子好好學習。
4、希望老師與學生之間能加強交流，最好老師能儘量調動學生的好奇心，並很好地給予教導。在學生犯錯的時候，希望能給予耐心的瞭解，杜絕責罵與怪罪，希望能教會學生對與錯的正確辨別。
5、期望學校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間瞭解共同進步。能夠的話，家長會放在傍晚或者休息日。
家長對老師的簡短建議有哪些？
4樓：教育小芬達
家長對老師的簡短建議如下：
1、能恰當地與學生談心，在課間，可不必太嚴苛，這樣學生就會把你們當作他們的朋友，有些學習上的問題就會自然而然的溝通。
2、希望老師能教導孩子尊老愛幼，文明用語等知識。因現在的小孩子比較任性，但是對老師還是比較敬畏的，他們能聽得進去。
3、如果孩子犯錯，可以根據情節的輕重，對孩子給予一定的懲罰，獎勵也可以適當給點。有時候，孩子無法正確地意識到他們的錯誤和錯誤帶來的影響，老師要適當引導。
4、希望加長早讀時間，能讀就會記，認得才能背。
5、希望學校能夠多把家長聚在一起，然後相互交流育兒方法，學習一些方法和經驗，我感到非常重要。
6、老師您的講課方式我個人很喜歡，但我覺得您的教學方法對那些素質一般的孩子來說，他們可能會接受得慢一點，希望老師們在講課時，能考慮到這些孩子，畢竟聰明的孩子還是少數。
7、能恰當地與學生談心，在課間，可不必太嚴苛，這樣學生就會把你們當作他們的朋友，有些學習上的問題就會自然而然的溝通。
三年級家長意見和建議怎麼寫？
5樓：洋蔥學園
學校家長會意見和建議：
一、關於生活健康：從生活上多照顧；改善伙食，老師不要拖堂，要保證孩子休息。
二、關於課業負擔：控製作業量，保證當天學習的知識孩子們能消化掉。
五、關於各科學習：多讀課外書，老師多明確一些課外的學習內容。
六、關於實踐能力培養：全面落實「德、智、體、美」全面發展；讓學生實踐的機會盡量多；多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育。
三年級家長意見和建議怎麼寫？
6樓：教育之星
寫作思路及要點：以成績評價的家長意見為例，家長的評語首先是對孩子的成績不滿意；而後，再說明一下自己吵卜在引導孩子學習方面有不足；最後，提出希望，並表達決心。
正文：可以這麼寫：「孩子學習出現了困難，考的不大理想，我作為家長應當積極引導孩子學習語文。
希望老師對孩子嚴加管教，使之變得更棒。希望孩子在以後更加的優秀，公升答穗在此感舉謹謝老師辛勤的付出，當然我們做家長的也會密切配合老師！」
三年級家長意見有哪些?
7樓：教育之星
1、本學期總體表現不錯，感謝老師對他的關心和教導，使他在學習上有所進步。希望在今後的學習中，能夠堅持段笑老做到認真仔細，戒驕戒躁，希望在以後的學習公升啟中握公升更上乙個臺階！
2、希望孩子能自覺地學習，進步每一天；也願孩子能快樂地學習，健康每一天。
4、希望家校多聯絡，有缺點能及時指正，有優點多表揚，給孩子信心！
5、作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是乙個開始，在新學期能夠繼續延續，能夠不斷進步，做最好的自己。
家長對數學老師的建議和意見
8樓：
摘要。感謝老師這一年多對我家孩子的照顧，無論是學習上還是生活上。學習一直保持穩定，生活上獨立性增強，這與老師的淳淳教誨離不開。
高二是高中最重要的乙個階段，我很慶幸我的孩子在他重要成長階段有您的教導。您不唯分數論，而是在孩子接受知識時，他學會了重要做人。他的心態極佳，雖然不是次次考試得百分，但。
是他就是喜歡到上學校，喜歡和老師同學在一起，他主動快樂的學習著，對老師，沒有懼怕，只有親切。他對事物有自己的辨別能力，他能主動的對父母給她的照料毫不矯做的說謝謝，也能把自己的心裡話告訴我們。始終保持了乙個良好、樂觀的態度。
這也是我。希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自己子女學校不滿，而我很慶幸，我的兒子接受了良好的教育。他有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給他太多是壓力，他個性發揮空間很大，他能夠有時間有精力做自己喜歡做的事情。
家長對數學老師的建議和意見。
感謝老師這一年多對我家孩子的照顧，無論是學習上還是生活上。學習一直保持穩定，生活上獨立性增強，這與老師的淳淳教誨離不開。高二是高中最重要的乙個階段，我很慶幸我的孩子在他重要成長階段有您的教導。
喚羨您不唯分數論，而是在孩子接受知識時，他學會了重要做人。他的心態極佳，雖然不是次次考試得百分，但是他就是喜歡到上學校，喜歡和老師同學在一起，他主動快樂的學習著，對老師，沒有懼怕，只有親切。他對事物有自己的辨別能力，他能主動的對父母給她的照料毫不矯做的說謝謝，也能把自己的心裡話告訴我們。
始終保持和鍵拍了乙個良好、樂觀的態度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自己子女學校不滿，而我很慶幸，我亮碰的兒子接受了良好的教育。
他有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給他太多是壓力，他個性發揮空間很大，他能夠有時間有精力做自己喜歡做的事情。
他學會了辨別是非、好壞、美醜，人格得到了健全；雖然我的友信孩子也有不少的毛病，但悔告胡是都在逐漸的矯正。看到孩子的成長，我深感欣慰。謝謝老師一直以碧攔來的悉心教導。
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