1樓：創作者
引言：說起當老師其實選擇還是比較多的，有一些人會選擇到學校裡面當老師，有一些人也會選擇在輔導機構裡面當老師，其實這兩個方向都是有利有弊的，在學校裡面當老師肯定是要穩定一些的，而且是能夠算自己教齡的，但是工資就不如人意了，那麼在輔導機構當老師的工作又穩定嗎？是不是存在一些風險呢？
其實很多教師尤其是是公立學校的教師，一工作的話是能夠工作到退休的，所以說學校裡面尤其是公立學校的老師是非常穩定的，民辦學校的話雖然說沒有公立森州學校的穩定性強，但是流動性也不是那麼高的。但是要注意的是在輔導機構裡面當老師的話流行賣動性是非常強的，所以在輔導機構當老師並不能說穩定，其實這一方面是因為輔導機構的工作壓力非常的大，很多人在工作了幾年之後身體就受不了了。所以在這個過程中就選擇離職轉向其他的方向進行發展，但是也有一些是因為覺得在輔導機構裡面工作檔春逗雖然說能夠賺到錢，只不過公司的制度不太行，而且也沒有編制更不算教齡。
所以就擔心自己以後老了沒有乙個好的競爭力，所以也會選擇提前退出，大部分的輔導機構裡面的老師都待不久的，所以輔導機構不算穩定。
其實除了在教學崗位這方面有自己的考量以外，因為輔導機構其實還是相當於乙個公司的，而輔導機構也會有倒閉的風險的。如果說輔導機構不能夠規範運營的話，很可能就開不出老師的工資，並且有破產的可能性，所以大部分的人對於輔導機構還是存在疑惑的，在輔導機構當老師風險性還是比較大的。
2樓：小美美學姐
不穩定，容易出現被淘汰的情況，容易讓家敗乎長舉報，到了一定年齡之後就面臨著退休，會被新人頂下去檔枯搭，沒有創新意識也會導致行拿失業。
3樓：創作者
輔導鬧茄機構的老師工作不是特別的穩定液顫察，因為現在出現了雙減的政策，所以輔導機構的老師特別容易面臨著失業。風險還是比較大的，也洞槐特別容易面臨著公司倒閉或者付不了工資的風險。
4樓：網友
輔導機構歲知工作的老師們其實工作並不穩定，一旦輔導機構撤銷了，老乎正消師就會失業，輔導機構如果沒有盈利，清檔老師們甚至開不了工資。
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