動物童話作文400字 兩隻小猴子
1樓：影視達人
動物童話作文 兩隻小猴子。
牟茜茜。森林深處，住著猴媽媽和它的兩個兒子。
有一天，猴媽媽對小猴子兄弟倆說：「你們都長大了，該出去自己闖蕩了。」
小猴子兄弟倆聽了反應不一：哥哥十分高興，高興自己有機會獨立了；弟弟聽了，卻十分不樂意，它想：在媽媽身邊多好啊，有吃有喝。
有危險，有媽媽擋著，多愜意啊！於是說：「媽媽，我不想走，我要永遠和您在一起，孝敬您。
不行，媽媽總有一天會老去的，不能一輩子照顧你們，你們長大了，要自己學會生存的本領。」
小猴子沒辦法，只好按媽媽的'意思出去闖蕩江湖。
猴子兄弟倆爬過了一道道陡坡，翻過了一道道山岡，既要找吃的，又要和各種猛獸作鬥爭，歷盡了千辛萬苦。
我們還是回到媽媽身邊去吧！」小猴子對哥哥說。
不，既然出來了，就不能回去，開弓沒有回頭箭，要回你自己回去吧！」哥哥堅決地說。
小猴子獨自回去找媽媽了，小猴子哥哥乙個人在山林裡學習謀生的本領。
等小猴子回到家裡，發現媽媽已經生病死了，只好過著孤苦伶仃的日子。
若干年後，猴子哥哥帶著自己的孩子回來探望母親和弟弟，發現母親已經去世，而弟弟由於沒有學會生存的本領，也已經貧病交加、氣息奄奄了。
浙江省台州市黃巖區北城街道中心小學六（6）班 指導老師：趙玲峰）
小猴與大象小學作文
2樓：瀕危物種
小猴花了一天的'時間，終於把草地邊上的那條小溝給填平了，他心裡很高興。這時小熊路過這裡，小猴對小熊說：「小熊，看我把小溝給填平了，你說好嗎？」
小羊又走了過來。小猴得意地對小羊說：「小羊，這溝是我填平的，怎樣？」
小羊看了後說：「真不錯，我代表大夥謝謝你。」
小猴一聽，喜上眉梢，在他回家的路上，不管遇到誰，他總要告訴人家自己把小溝填平了。大夥都稱讚他做了一件大好事。=
走著走著，他看見大象修好橋欄正朝家走去。這時小狗路過，大象和小狗打個招呼，默不作聲地走在回家的路上。
大象，你幫助大夥修好了橋欄，怎麼也不告訴小狗一聲？」小猴來到大象面前說。
難道做了好事一定要掛在嘴上嗎？」大象問道。小猴一聽，沒話可說，臉紅極了，幸虧這時沒人看見。
作文小猴子、大象、小貓救小鴨
3樓：網友
一天，小鴨子在河邊玩耍。突然，它掉進了乙個坑裡。小鴨子急忙喊道：「救命啊！」
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又一個秋天來到了，風呼呼地吹著，樹葉一片片地飄落下來，在地上鋪了厚厚的一層。我一個人身在洛陽，身邊沒有親人，也沒有朋友 秋風瑟瑟，路上行人匆匆，他們都著急地回家呢。我很思念家鄉的親人，便準備寫一封信給遠在家鄉的親人。回到家，提起筆，可想了又想，卻不知從何說起，因為想說的話太多太多，一時難以下筆 看看...
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1.嚴謹的布局 正所謂萬事開頭難，不過只要開了個好頭，這篇作文就會很好寫了。鳳頭 是文章的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結合，要通過開頭使下文有可寫之處，開頭要達到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，擬人等修辭手法，並且通過這...
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用神態來寫作文 神態是人類交流中非常重要的乙個方面，它可以傳遞情感 意圖和態度。在寫作中，神態同樣可以被運用，它可以讓文章更加生動 形象地表達思想。神態可以使文章更加具有情感色彩。例如，當你想表達對某件事的不滿時，可以用生氣 沮喪等神態來描述你的心情。在描寫人物時，神態也可以直接影響讀者對他們的印象...