1樓：雜談鮮事
給學生乙個盼頭，給學生乙個洞枯希望，我覺得這種做法還是可以理解的，雖然說大學沒有想象中的那麼美好，但是也沒有想象中的嫌鬥那麼糟，但所有的課程確實輕鬆了很多，如果說你不參加一些沒有意義的，四川活動不去沒事給自己找一點事情做的話，大學還是很輕鬆的，只不過沒有電芹顫磨視劇中電影中所描述的那麼休閒罷了。<>
2樓：夕陽淺傾
覺得老師是為了激勵孩子們衫孫努力學習，才會說這個善意的謊言吧。
其實我們都清楚，大學並不是象牙塔，甚至有的大或拍鏈學有的專業比高中還要累一點。但是，如果對學生說了這些話，那可能會讓學生有一種苦海無涯的感覺。還不如讓孩子們對於未來的大學多一分美好、多一分賀兆憧憬。
3樓：星野凜
這樣的話語孕育出租棗一大批盲目樂觀的人們的相信變成一種慣性，相信存在的就是合理的，相信現在不好，但是以後一定會碰到更好。勵志話語和心森山靈雞湯變得如此弊春拆受歡迎，就像是因為太過痛苦而不斷的嗑藥，從而一直處於一種輕鬆的幻覺之中。
4樓：夢中的蘭花草
在面臨高考的時候，這是老師們最常說的一句話了。其實大學生活並不輕鬆，慎搏春但是，這句話對於高寬耐中生，尤其是高三畢業生來說，就是乙個前方黎明的曙光。
老師的話和心情是可銀消以理解的。
但是，人生的每一步走的都不輕鬆，要成功就必須要付出。
5樓：幸福家庭萬事如意
我覺得這有一定的好處型虧襪，因為老師們給學生營造了乙個好的前景，他們給了學生們希望，主要是想讓學生們努力的堅持，中學好好空螞學習，從而能夠進入大學，進了到大學，意識到現實與想象是完全不一樣的，但是自己已經接觸了更高的教育資源。卜激。
6樓：看養生雜談
我覺得就這個問題，不能說是蠱惑吧，更多的應該是鼓勵和暗示，在太多的其他的所謂的花言巧語面前，直接的跟你說上了大學就好了意義來的更大也更加實際，只能說是一種善意的誘導吧，本人既不讚賀察鬥並同也不反對，重要的是禪銷茄學生自己對於學習的看法！
7樓：山川he你
我覺得汪段灶老師也是非常用功良苦的。他們為了自己的孩子能夠好好學習費盡了心思。因為上了大學之後確實是比較好，但困扮是也並沒有老師說的那麼好，他們的這句話就燃搭是為了激勵孩子，讓他們更好地學習。
作為新時代的中學生你如何看待對老師畢恭畢敬
8樓：網友
尊師重道是中華民族的傳統美德，作為當代中學生，應該傳承和發揚這一優良傳統。但是，學生要有一種批判的精神，不盲從於權威，在學習中應該大膽質疑，敢於提問，堅持自己的見解，絕不能人云亦云。在質疑的時候要講究方式方法，在心理上要尊重老師，溫良謙恭，在於老師**的過程中得到成長。
9樓：我是邯外人
尊師重道在任何時代都是對的，不為過。但考慮新時代情況下，一般提倡亦師亦友。生活學習儘量分開吧。
課堂學習時尊敬居多。課外可更隨意些，朋友性質更好。課下商量學習可自由些，些許尊敬即可，但不要過於開玩笑打鬧，畢竟時老師。
當然，師生雙方時明事理是最好了。
在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，當代中學生應該如何看待這種學習態度和從師尊師方式？
10樓：寧蕭瑩雪
尊重老師是可取的 不過老師畢竟也不是沒有錯的地方 我們應該在老師錯誤的時候勇於指正 畢竟吾愛師 吾更愛真理。
我剛剛學完 大概就是這樣 而我也這麼想的。
11樓：網友
不可取。學生和老師應該平等對待，現在講的是民主，人人平等，雙方應該以朋友的心態交流，相互瞭解、相互促進，這樣才有助於老了解學生，學生也會喜歡老師。
12樓：網友
沒什麼可以感慨的、
這是中國現實影響的、
從古到今、不管書還是道德影響我們要尊師、
古時專說乙個屬老師半個父親。
沒辦法、一代人影響一代、
一直到現在。
雖然現在的孩子都不依為然。
但現實還是殘酷的告訴我們。
這種思想潛意識還是在影響他們、
想改變這和道德有太大的聯絡。
很難發生質的改變。
順其自然吧。
13樓：w翔雨
沒什麼copy
可以感慨的、
這是中國現實影響的、
從古到今、不管書還是道德影響我們要尊師、
古時說乙個老師半個父親。
沒辦法、一代人影響一代、
一直到現在。
雖然現在的孩子都不依為然。
但現實還是殘酷的告訴我們。
這種思想潛意識還是在影響他們、
想改變這和道德有太大的聯絡。
很難發生質的改變。
順其自然吧。
以前的人在老師面前畢恭畢敬 當代中學生該如何看待這種態度和從師尊師方式?
14樓：桌球跳豆
無論時代進展到怎樣的程度，尊敬老師禮貌待人都是我們應該做的，也是應該發揚的；是內。
現在的社會使得容人與人之間的關係淡薄了，使得現在的孩子們越來越目中無人了，他們對待自己的父母都可以沒有禮貌，對待老師就可想而知了；而現在有的老師確實也缺乏師德，對學生也不像以前的老師那樣誨人不倦了，這也就怪不得學生了；總之造成這種現象的原因是多方面的，但無論如何，尊敬老師還是應該發揚下去的。
15樓：三三教育
時代不一樣了，沒必要畢恭畢敬了，但尊重還是要的。
16樓：匿名使用者
老師總說亦師亦友 所以課堂上是老師必恭必敬 下課是朋友 談天說地。
在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，當代中學生應該如何看待這種學習態度和從事尊師方式？
17樓：網友
首先學習古代文人求學的謙卑態度，虛心求教，尊重知識，尊重教師。當遭到批評時，要勇於承認不足，不要頻頻的找客觀理由。現在，有的學生過於自我，吃虧的反而是自己。
18樓：公尺古月餘水
這樣可不行啊。
沒有自己的主見。
不過這樣的學生在當代還是很少的。
很多學生都是喜歡頂撞老師。
19樓：提拉公尺蘇
我是一名bai老師，但我第乙個不贊成du這樣的zhi做法，我喜歡學生在我的面前敞露dao心扉，暢版。
所欲言，把自己的想法權與感受說出來，和老師做乙個知心的＂朋友＂．這樣更容易走進學生的心裡，讓他們覺得學習是愉快的，老師是善解人意的，這樣他們的學習成績也就會提高，同時也擁有了乙個快樂的童年．既然對雙方都好，那何樂而不為呢！
20樓：瀟灑哥最棒
在人格上。
師生是平等的。
這樣是不行的，如果你的想法是合理的，就要大膽點。
21樓：悠悠一點殘荷淚
中學生都是處在叛逆的青春期，是尊師重道的唯唯諾諾還是離經叛道的縱橫捭闔。都建立在其所處的環境和曾經的閱歷，不能一概而論地評判他們的對錯，應該用發展的眼光來看待。
如何看待學生的道德品質
22樓：2088善心
本人能夠自覺遵守中學生行為守則，積極參加各項團隊活動，尊敬老師長輩，和同學們和睦相處，熱愛集體，喜歡幫助別人，勞動積極苦幹，積極鍛鍊身體，常常參加班級學校街道組織的各種室內室外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較完美的學習能力和組織能力，學習之餘，走出校門，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我有民族自尊心、自豪感、積極參加公升旗活動，能尊重國旗、國徽，自覺唱國歌。能夠遵守《中學生日常行為規範》，能夠自覺遵守公共秩序和交通法規，能很好愛護公共設施，能虛心接受老師的教導，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。
我即將結束自己的初中生活，有著幾許不捨，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的社會生活，我將繼續發揚自己在各方面的優點，改正自己的不足之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優異的中學生不斷邁進，為社會主義現代化建設貢獻出自己的力量！
作者家貧嗜學，樂以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，當代中學生應該如何看待這種學習態度和從師尊師
23樓：網友
宋濂的尊師方式，我有些不同意。他尊重老師固然重要，但也沒必要在老師面前「畢恭畢敬，不敢出言」，而我個人認為的言外之意就是：老師錯，學生也錯，學生沒有反駁的機會。
所以，我們當遇到老師有錯誤的時候，應該大膽、有理、有禮地向老師提出，這樣，我們才可以和老師在人格上建立平等的關係。教育可以為人一生的幸福奠定基礎，知識可以改變命運，宋濂的這種學習態度尤為值得當今家庭條件優越的中學生學習。嗜學忘憂是一種境界，尊師敬師是美好品德，老師是我們人生路上的指引者，傳授知識，塑造品格，都離不開老師的付出。
在宋濂身上所體現出的中華民族的傳統美德是當代中學生應該記取並踐行的。這種學習態度是好的，但從師方式似乎太嚴緊了一點，當代中學生被要求尊師重道，那是在課堂上，在平日裡與老師說說笑笑結為忘年交又有何不可，現今社會，家庭背景，年齡，身份已不是溝通的障礙。當代的中學生應該擁有像宋濂一樣熱愛學習的態度，不怕吃苦的精神！
再苦再累也決不放棄。對待老師更是應該敬愛有佳，但是老師有了錯誤也要明確指出來，因為"吾愛吾師，吾更愛真理" 話曰：老師也有錯誤的時候。
在封建社會時期的儒生時代，尊師重教或許是他們平步青雲的唯一途徑。但是在如今這個科技日新月異的新時代，我們應該學會大膽地致意老師，對於老師的錯誤要大膽提出。我贊成宋濂的學習態度。
因為宋濂從小就「嗜學」，成年以後，「益幕聖賢之道」，他學習能夠刻苦和持之不懈的原因就在於此。古人言：「大志得中，中志得小，小志不得」。
志向、目標是極其重要的，這是成功的動力。孔子曰：「知之者不如好知者，好知者不如樂知者。
宋濂「以中有樂為足者」故可「不知口體之奉不若人也」。我們要樂中學，學中樂，學習效率才會提高。
但是，宋濂的尊師方式，我有些不同意。他尊重老師固然重要，但也沒必要在老師面前「畢恭畢敬，不敢出言」，而我個人認為的言外之意就是：老師錯，學生也錯，學生沒有反駁的機會。
所以，我們當遇到老師有錯誤的時候，應該大膽、有理、有禮地向老師提出，這樣，我們才可以和老師在人格上建立平等的關係。
24樓：二二得四
這是那誰，宋濂的文章吧。明朝的學士們都有些迂腐，孔孟的仁禮思想植根很深，再加上當時社會環境也不夠開放，對思維的壓制很厲害，這種態度不好說不對，但是也絕對不對，也許在當時是比較積極向上的一種方式，但是在現在，這就是迂腐。當代中學生，如果沒有解放思想的意識和主動，不可能在如今的 社會大環境下得到長足發展的。
當然，尊師重道是必須的。
《送東陽馬生序》中學生在老師面前畢恭畢敬，當代學生應如何看待這種學習態度和從師尊師方式？
25樓：網友
謙虛的學習，品行端正，對待學習要認真仔細，遇到不懂得要虛心請教老師，人非聖賢，孰能無過，尊敬老師。
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