1樓：一百**迷
初中生酷愛讀書是好世埋事，但是不應該讀課外書卻影響了正搜鬧螞常的學習。因為初中生時間非常寶貴，主要彎穗還得用於學習。
2樓：穆沐子
酷愛讀書值得表揚，這比玩手機要好很多。
但是也不能因為看課外書耽誤了作業完成。
中學生喜歡讀的有哪些書？
3樓：匿名使用者
一般來說高二的學生 學習負擔會加重。
因為時間緊 大家都沒多少時間去看那些名著什麼的主要就是《青年文摘》《格言》《讀者》等一些雜誌用的時間少 但是 可以獲得更多的素材 為寫作文打基礎（作為乙個高二學生的切身體會喲）
4樓：匿名使用者
我們現在一般不看書。要看也是些**。
5樓：網友
我也是高二的，每天學到兩點，沒功夫看課外書，建議你抓緊學習吧，別在這上頭浪費時間。
6樓：匿名使用者
也就是讀些名著嘍~~~三國演義》 《紅樓夢》 鋼鐵是怎樣煉成的》 《魯濱遜漂流記 等等拉~~~
我覺的自己根本沒時間看書~連老師教的都的都不回~~~怎麼這樣啊~~~嗚嗚~~~
初三學生，喜歡讀書但不喜歡學習，學習的意義在**？
7樓：情感導師小墨
你不知道學習的意義在**，所以即使通過別人的角度來告訴你學習的意義有很多你也未必能夠認同，你的學習不是為了自己，而是一種從眾行為？
能學很多知識，可以因此考個好大學找好工作。
非要如此嗎大扒？看書也可以啊，你喜歡讀書。
但不喜歡學習，喜歡老師們，但不喜歡那些課程。
你甚至不知道學習的那些意義是什麼，當賣仿清你思考這些問題的時候其實就是一種學習和進步，同時你說喜歡讀書，讀書難道不會給你任何學習的機會或者知識嗎？
中前在你的腦海裡：讀書≠學習。
所以學習專指在學校學習考試公升學，你渴望的是有趣的自己感興趣的讀書『區別於上學的「閱讀書籍」』之類的活動。
從眾的同時保有自己的喜好。
從眾不一定是壞事，也可能是群體的一種道德價值取向，「從眾」是一種比較普遍的社會心理現象，通俗地解釋就是「人云亦云」、「隨大流」。
一般而言，大多數人的意見比個人的更具有科學性，少數服從多數，也有可取之處。但是，若不加思考便盲目地服從多數，隨大流，則是消極的「盲目從眾」，這是不可取的。
對於從眾行為，我們要一分為二地看待。從眾行為具有兩面性，積極的一面是有助於學習前人的經驗智慧，增長知識，消除個人的故步自封，開闊視野；消極的一面是抑制個性發展，束縛思維，扼殺創造力，使人變得缺乏主見，墨守成規。
因此，在生活中，我們既要發揚從眾的優勢，吸收他人的長處和智慧，也要避免從眾的劣勢，遇事時在參考眾人的意見基礎上，通過獨立的思考和分析，得出較為客觀的結論。
我們有自己的興趣，有自己的小圈子，有自己的朋友，有自己愛的事業和工作，接觸沒有接觸的新事物，努力學習新的知識。
你喜歡什麼就去做吧。祝好！zq
初中生不愛讀書怎麼辦
8樓：傑德明家庭教育
孩子不愛學習怎麼辦？
9樓：安徽萬通高階技工學校
你好，可以選擇乙個自己喜歡的專業哈，比如說軌道交通，幼兒專業，智慧型網聯一些新新專業。
10樓：武漢新華電腦學校
你這是厭學的現象，學習雖然累，但是能帶給你的不只是知識，還有你以後養活自己的技術，你現在覺得不想學習，等到了社會上打拼你才會認識到生活的不易，那個時候你再想學習就晚了，如果是學習對你來說卻少了趣味，不符合你的興趣或特長，你也可以考慮直接學習一門技術啊，至少在以後的生活中還能有一門手藝養活自己。
11樓：武漢歐公尺奇學校
初中高中畢業生年紀偏小，過早踏入社會也會面臨諸多困難。建議還是繼續讀書學習的，如果不讀高中或大學，選擇技術學校學技術也是比較好的選擇。
至於選什麼樣的專業，主要應該參照兩個主要的方面，乙個是當下經濟條件下的用工需求，二就是要兼顧自己的興趣愛好，幹自己喜歡和擅長的專業。
不知道選什麼，可以考慮下西點行業，發展也非常快，選擇也多，就業面廣，不用擔心以後的工作，個人開店也是可以的，可以作為個人發展的乙個方向。一般學校有試課蛋糕烘焙體驗活動，可以免費參加。
今天的中學生為什麼不喜歡讀書
12樓：傲世狷狂
這個問題很複雜來，歸結源幾點吧。
政治bai體制問題du
社會價值問題zhi
教育dao態度問題。
人生追求問題。
自我價值問題。
給你舉個例子吧，現在在我國讀大學，你看大學有多少大師？
而對待教育的方式和方法是不是合理？中國人都是考試的特長生，但是到了實際操作和運用的話，不及國外的一半，也就是說有理論的沒有動手能力，有動手能力的沒有理論，形成了創新脫節，而且現在大學生被包養，出來找工作走後門、親屬內定等問題，讓人覺得讀書還不如有錢，或者有權。就拿「我爸是李剛」和「杭州飆車案」你可以看看，普通民眾的尊嚴被踐踏到了什麼程度，加上我國對原有的文化不重視，形成了現有的文化脫節和自我價值的扭曲，以至於很多人對讀書都抱有懷疑態度，而金錢主義和強權主義的風行，更加加深了對讀書、學文化的衝擊，說句不好聽的，中國現在的文化是什麼？
誰能說出來？所謂的五千年文明，那也是多年前的事了，共和國成立這六十多年，中國在文化的繼承上就不敢提及了，在文化的推廣和保護上，又做了些什麼呢？中國的文化已經在慢慢的喪失了，導致了現如今普通民眾、包括學生和**這個群體，對國家、家族、個人的價值觀發生了扭曲。
13樓：網友
也不是所有的中學生都不愛讀書、得看是什麼書了。
像我、就喜歡讀各種**。
14樓：冰之雪兒·雅
因為沒找著正確的讀書方法，或太累了，不想讀了。
15樓：52魚蛋
不是不喜歡讀書~而是沒找到喜歡的書去讀~沒養成良好的讀書習慣~
16樓：匿名使用者
我不喜歡，但我正在改。
初三學生，喜歡讀書但不喜歡學習，學習的意義在**？
17樓：迷人的小代老師
你初三就已經開始思考這個層面的問題了，非常厲害~我是上大學以後才開始思考這種的，想來想去就像自己白過了一樣。你問「為什麼要好好學呢？」、意義是什麼」，這真是乙個仁者見仁智者見智的問題，我一時半會兒不清楚，但是目前我可以說明白的乙個角度，就是，這至少是一條能看得見「結果」的道路。
確實像你說的，有太多的道路可以走了，學習不好跳舞好，可以開個工作室；學習不型衝臘好畫畫好，可以開個工作室；學習不好寫文章好，可以開個工作室；學習不好照相好，可以開個工作室···
那麼多條路，都可以走，為啥非要走「學習」這條路呢？因為走上這條路以後吧，未來想走那條路隨時都可以拐、可以走，但如果早早的踏上了其他的路，再想回來，可能就沒那麼容易。
你說我30歲了，想壓腿抻筋，當個瑜伽老師，忍忍疼忍忍累，花點錢花點時間，可能就慢慢當上了；可是讓我再去背牛頓定律、背歷史哲學、背化學元素表、理解立體幾何圖，我記不住啊，腦子繞不過來啊！那我也就只能當個瑜伽老師了。我想當個化學老師？
物理老師？語文老師？不行，文憑不夠~高考都得考判跡那些知識呢。
所以踏上了「學習」這條路，就意味著你踏上了一條看得見「結果」的路，當拿到了這條路上的那個「結果」以後，你心情不好了，想往哪轉往哪轉；但如果中途就轉了，就得做好準備，帶上行李，拿上乾糧，穿上雨衣，捲上鋪蓋，而且得隨時做好掉坑裡、摔泥裡、痛哭流涕又很少有同行者陪著你、卜滑安慰你的準備。
如果做好了一切準備，那就可以轉了；如果還在猶豫，那就不妨先在這條道上走走看，等做好準備的時候，再轉也不遲~
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