1樓：長夜熒熒
大學成功素質教育理論與實踐》內容簡介：
成功素質教育是作者在創辦武漢科技大學中南分校的過程中，歷經十年的理論研究和實踐探索而創立的一種大學教育理念和人才培養模式。作者運用教育學等多學科理論，借鑑和參考國內外相關高等教育研究成果和改革經驗，結合自己的辦學實踐，建立了成功素質教育理論體系和實踐模式，對從事教育理論研究和教育實踐的工作者具有啟示和參考作用。特別是書中提出的「素質內 化規律和途徑」老旅、 「專業素質和非專業素質」、「成功素質」與「失敗因子」、 素質導師制」、 素質學分制」等，對當前我國高校實施素質教育具有一定的開拓意義和借鑑價值。
同時，書中關於「素質」、 成功」、 成功素質」、「成功素質教育」等一系列論述，可為廣大青年朋友自覺塑造成功素質，爭取學業成功、就業成功、創業成功和事業成功提供幫助。
大學成功素質教育理論與實踐》的幾點思考：
摘要。本文首先闡述了大學素質教育的基本理論；接下來討論了其在課堂教育和考試這兩個大學教育重要環節中的具體實踐。最後，分析了大學各層次教育之間的關係和外語教學應具有的適當的地位。
1. 引言。
要**大學的素質教育，就要正確認識大學教育實施者和接受者，以及教育的目標。所以，首先要討論大學的教育物件、教師的作用以及素質教育的具體體現。課堂教育和考試是學校教育的重要環節，繼而需要明確在這兩個環節中有關素質教育涉及的實施原則。
目前廳含念大學教育中的考研及外語學習這兩個問題尤為突出，亟需提出相應解決的對策。
2. 基本理論。
學生是學校教育的主體。學生素質的提高是最終目標，扮困也是檢驗學校教育成敗的唯一標準。大學的教育物件絕大多數是十八週歲至二十五週歲的成年人。
他們基本已經具備成型的世界觀。所以，大學教育的手段應該是引導為主，塑造為輔。
學校教師是主體，在各個教育環節中處於主導地位。教師的素質和作用是教育成敗的關鍵。首先教師應該有高度的政治覺悟，把握社會主義的教育方向。
培養學生為社會主義建設事業奮鬥的思想和精神。同時教師應該具有紮實的專業知識。這要求教師不但要認真備課，熟練掌握現有的本專業知識。
還要注重科學研究，把握本專業科研的前沿動向。積極開展面向社會主義建設第一線的科技服務活動，理論聯絡實際。在此基礎上，要提煉出正確的科學研究方法，使學生在以後的工作中具有拓寬專業面和知識不斷更新的能力。
大學生應如何理解大學教育的價值？
2樓：我還可以
大學教育可以提供許多寶貴的學習機會和經驗，但最終學生是否真正能夠從大學中學到東西，取決於他們的個人態度、參與程度和利用資源的能力。以下是一些方面說明大學教育的價值：1.
學科知識：大學提供了廣泛的學科課程，幫助學生建立扎實的學科基礎。無論是專業知識、理論框架還是實踐技能，大學課程可以提供深入的學術內容和實踐培訓。
2. 學術思維和批判性思維：大學教育鼓勵學生髮展批判性思維和學術思維能力。
通過閱讀、寫作、研究和討論，學生可以培養批判性思考、問題解決和分析能力，從而更深入地理解和評估資訊。
3. 交流和合作能力：大學提供了豐富的社交和合作機會，學生可以空友埋與同齡人、教授和專家進行交流和合作。
這種合作能力的培養可以幫助學生學會團隊合作、跨文化交流和領導能力。4. 實踐經驗和實習機會：
大學通常提供實踐經驗和實習機會，使學生能夠將所學知識應用於實際場景。這有助於將理論轉化為實踐，發展實際問題解決的能力，並建立職業網路。
5. 個人發展和成長：大學不僅僅是學術學習的地方，也是學生個人成長和發展的場所。
通過參告絕與俱樂部、組織或社群服務，學生可以發展領導能力、人際關係和鬥螞自我意識。雖然大學教育提供了許多機會和資源，但學生的學習成果也需要他們的積極參與和主動學習。成功的學習經驗需要學生自己的努力、好奇心和目標導向。
學生應該積極參與課堂、尋求導師指導、利用圖書館和學術資源，並積極參與實踐機會，從而充分發揮大學教育的潛力。
3樓：果果就是愛生活
扮演不可替代的角色。
大學教育對乙個人會產生終身的影響，大學教育在一定意義上就是學校和社會的中轉站，這個中轉站能否利用好對每個大學生以後的發展都會有極其重要的作用。
大學教育可以影響乙個人的未來發展，並且貫穿於生命的始終，其重要性不言而喻。大學教育相比於高中教育更重視德智體的發展，並且這也是一名學生從學校轉向社會的最後一站，能否讓學生把握好這一時期依賴於學校和老師的共同努力，這時期正是世界觀和人生觀絕桐老的重要發展時期。
大學教育的意義還在於它培養了大學生們的眼界、價值觀。培養學生眼界的大學校園，決不容世俗化，也不容急功近利。
現在很多單位招人都追求高學歷，非碩士、博士不能進入。**還激烈地抨擊了這種現象是人才浪費。不過，從另一種意義上來說，這何嘗不是一種對人才的尊重並公升和對高等教育的肯定呢？
因為，這表明了社會對高學歷人才的嚮往，對高等教育的認輪野同。
大學教育重點是素質教育，為何呢？
4樓：青楓侃
這是因為在上大學的時候，更加註握滾重的是對學生素質的培養，大學生鬥備將來面對的是社會，所以應該提高大空皮毀學生的素質教育。
5樓：帆漂江湖
素質教育是面櫻灶碧脊舉向全體學生的，為了提高諸方辯念面素質，特別重視思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。
大學和社會直接過渡對接，這些能力和需求也是社會所需。
6樓：乙個
就是因為素質教育本來就是特別的重要，不管是在學校當中還是平時生活中都會用到。
7樓：多蓓
因為教育的最終目的就是為了培養素質教育教書育人是最重要的。
8樓：小美美學姐
是因為他們馬上要面臨走向社會的問題，只有擁有了素質之後，才可以讓人們喜歡。
9樓：歷谷苼
素質教育是針對過窄的專業教育、過弱的文鏈畢化陶冶、過重的功利導向，而著棚巖芹眼於學生的全面、和諧、可持續性，也就是說，高等學校不是專業教育，更不是狹隘的專業教育把棗御。
10樓：南柯北棋
因為到這個階段大家都知識比較豐富。
相對而言的就是素質的提公升以及道德。
11樓：接驪沅
因為大學生是將步入社會的第一批人，為了社會的文明發展，先從大學生教育。
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